Research on the Construction of Application-Oriented Undergraduate Data Science and Big Data Technology Courses

In order to conduct research and analysis on the construction of application-oriented undergraduate data science and big data technology courses,the professional development characteristics of universities and enterprises should be taken into consideration,the development trend of the big data industry should be scrutinized,and professional application-oriented talents should be cultivated in line with job requirements.This paper expounds the demand for capacity-building professional development in application-oriented undergraduate data science and big data technology courses,conducts research and analysis on the current situation of professional development,and puts forward strategies in hope to provide reference for capacity-building professional development.

数智技术时代的中国档案学学科发展

数智技术,直接导致我国千行百业的原始数据形成,其管理正发生前所未有的变化。为适应从人人相连走向万物智联的大数据安全管理,需要对我国高等教育相关学科专业进行系统研究。梳理数字技术对我国组织的业务活动及其原始记录形成和管理的作用影响之后,提出传统的“中国档案学”学科将演进为“档案大数据工程”学科。并且指出,档案大数据工程学科高等教育包括“管理文秘”“数据资源管理”“大数据技术”等专业,尝试提出以上几个专业建设的发展方向。

应用型本科院校《数据科学导论》课程思政建设探索———以西安欧亚学院为例

在信息技术产业发展与数字中国建设背景下,《数据科学导论》课程思政建设对于培养高素质数据人才具有重要意义。以西安欧亚学院《数据科学导论》课程思政建设为例,从课程思政建设目标、如何更深入挖掘课程思政元素、如何改进教学方法和手段,以及调整课程考核及评价等方面,系统梳理了《数据科学导论》课程思政建设过程与实践成果。持续推进《数据科学导论》课程思政建设应从三个方面着力:(一)提升课程教师团队课程思政建设能力;(二)基于课程思政改革顶层设计,动态修订教学大纲;(三)加强与企业合作,坚持以项目驱动课程思政设计。

基于“政用产学研”的数据科学与大数据技术专业应用型人才培养模式研究

在产业发展倒逼人才培养的背景下,文章构建了大数据专业“政用产学研”应用型人才培养模式,从平台育人、课程育人、师资育人、考核育人等方面构建模型、探讨思路和落地办法,并提出协同育人的实践措施,全方位互动式地培养高质量、强工程能力和具有科研精神的数据科学与大数据技术专业人才。

档案地方标准制定的原则与路径——基于《学校思想政治档案管理指南》的分析

本文结合高校思政工作与思政档案管理的实际,以《学校思想政治档案管理指南》为例分析了档案地方标准编制的原则与路径,编制过程与方法,对通过标准化管理充分发挥思政档案的作用进行了分析,对相关档案地方标准的编制具有参考价值。

我国高职院校科教融汇发展现状、问题及对策——基于大数据分析的视角

科教融汇有利于推进教育、科技、人才一体化发展,是职业教育高质量发展并服务教育强国战略的关键路径。探讨我国高职院校科教融汇现状,有助于从宏观上把握各地区科教融汇水平及发展规律,对于提高科研质量、推进科技创新具有重要意义。通过大数据分析及调研发现,我国各地区科教融汇发展程度不均衡,科研服务产业和教学能力不足,缺乏完善的制度保障,高职院校科教融汇整体上处于初级阶段。区域产业基础是影响科教融汇的重要因素,但并不完全决定科教融汇发展水平,院校办学理念、制度环境、专业结构等因素同样非常关键。为推进教育科技人才一体化发展,应在科教融汇治理体系、科教融汇院校特色、科教融汇评价机制、校企信息共享平台等方面改革创新。

基于ROTI和AATR的测地型GNSS接收机监测北半球高纬度区域电离层闪烁准确性分析

当前,第25个太阳周期已进入强活跃时期,能引发大量电离层不规则体,进而对使得穿行其中的GNSS信号产生电离层闪烁。这已成为影响GNSS全球稳定导航定位服务的重要干扰源。对全球电离层闪烁进行广泛且全面的监测是消除闪烁对GNSS干扰的重要前提,然而传统电离层闪烁监测接收机(ISMR)分布有限,无法满足闪烁全球监测需求;测地型接收机分布广泛,但从其低采样数据中提取的闪烁因子缺乏新太阳周期长时序监测数据验证,导致其闪烁监测可靠性存疑。为此,本文基于近3 a新太阳周期测地型接收机数据,以ISMR提供的闪烁因子为参考,从代表性空间天气事件闪烁响应、日闪烁发生率、闪烁持续时间概率分布、闪烁日发生规律及其随极昼、极夜、地磁指数的特征变化等方面,对比研究了两种测地型接收机电离层闪烁因子(即电离层总电子含量变化率指数ROTI和沿弧段电子含量变化率指数AATR)监测北极高纬度区域电离层闪烁的准确性,并给出了ROTI和AATR在高纬度区域判断闪烁发生的经验阈值。结果表明,ROTI和AATR均能较为准确探测到地磁扰动、太阳活动等因素驱动的区域电离层闪烁,并能有效表征电离层闪烁统计学上的日变化规律,但两种闪烁因子不能准确区分闪烁和电离层电子密度梯度变化,导致在电子密度梯度变化剧烈期间存在较高虚警。该研究成果可为准确选择区域电离层闪烁监测因子提供指导。

新工科模式下数据科学与大数据技术专业建设的探索与实践——以嘉兴大学为例

以教育部产学合作协同育人项目为基础,以地方应用型本科高校为背景,从专业定位、人才培养模式、核心课程体系、实践教学体系、产学合作模式、实践能力培养等六个方面,探索新工科模式下数据科学与大数据技术专业建设的新途径,经过实践,嘉兴大学数据科学与大数据技术专业在产学合作协同育人、专业建设特色实践及应用型人才培养方面取得了一定的成效。

基于区块链的科学数据汇交存证模型研究与实现

科技计划项目产生的科学数据是科技成果的重要组成部分,开展科学数据汇交是收集科技成果的关键一环。目前大部分科学数据中心的汇交系统采用“中心化”存储管理模式,存在数据权属争议、数据易篡改等隐患。针对这一问题,本文分析数据汇交的现状及痛点,提出了基于区块链的科学数据汇交存证解决方案,结合海洋科学数据汇交系统设计存证智能合约,实现汇交全流程可追溯。利用区块链不可篡改的特性,对海洋科学数据进行链上链下存储,将原始数据的Hash值上链并附上权威机构的数字签名,确保链上数据不可伪造,链下数据可验证权威性,为开放共享服务提供可信海洋科学数据。

基于工程教育专业认证的数据科学与大数据技术专业人才培养模式研究与实践

数据科学与大数据技术专业是以计算机科学、统计学、数学等为理论基础,以大数据处理、分析、挖掘为主要研究内容,紧密面向行业领域应用的综合性新兴学科,其技术体系十分复杂且发展迅速。围绕新文科专业集群,立足工程教育认证理念从人才培养方案、师资队伍建设、学科竞赛管理、教学模式改革、校企合作协同育人等方面开展研究与实践,探索“产教融合、校企合作、协同育人”的产学研用一体化育人模式。

赋能教育视角下地方民族高校数据科学与大数据技术专业育人模式探究——以吉首大学为例

针对当前地方民族高校数据科学与大数据技术专业建设中先天条件“悖论”问题,吉首大学以赋能教育理念为着力点,结合民族地区的信息化需求并自然融入课程思政,打造具有民族地区高校特色的吉首大学大数据专业“三层次—三阶段—三协同”人才培养模式。该模式具体包括基于“三层次”的分类教学培养目标,基于“三阶段”的多模态、多手段、多维度教学体系,以及基于“三协同”的动手能力培养教学支持体系,详细阐述该体系中各环节设计思想及其相互之间的联系,并总结下一步人才培养中需要解决的问题。

地质图书档案资料及地质期刊经济价值的探讨

本文通过对地质单位地质科技图书档案资料、地质科技期刊的保存、保管、管理、借阅等现状的分析,认为地质图书资料、地质科技期刊有非常重要的经济和学术价值,但现有的保存环境使得地质图书资料、地质科技期刊源数据丢失严重,地质图书档案资料、地质科技期刊亟需数字化,以便使其更好地为地质调查和地质科技工作者服务。

学习科学:推动教育的深层变革

当前教育信息化蓬勃发展,在备受赞赏的同时也屡被质疑。至于原因,恐怕还是"人究竟是怎么学习的,怎样才能促进有效学习?"这一根本性问题依然未得到彻底解决。该文从教育信息化的发展现状谈起,剖析目前存在的问题及解决方法,然后仔细梳理了学习科学的发生、发展和研究现状,指出脑科学与学习、基于大数据的学习分析和技术增强的学习等学习科学研究将有助于推动教育从更深的层面发生变革。

关于地质科技档案管理的思考

地质资料管理在很大程度上决定了地质工作成果的社会化利用水平。地质资料管理室担负着聚集、存储、挖掘和有效利用地质科技档案资料的艰巨任务。针对性地分析了当前地质科技档案资料工作中存在的某些问题:思想观念落后、服务水平偏低,地质档案资料制作不规范汇交不及时,资料数字化信息化程度不高等。提出了提高地质档案资料工作人员素质,做好地质档案资料的汇交工作,加快地质档案资料标准化数字化建设等方面的合理化建议。

国外科技计划项目数据汇交政策及对我国的启示

科技计划项目数据汇交政策是保证科学数据有序汇交的前提。在调研国外科技计划项目管理机构、学术期刊机构、相关数据组织等三类机构的现有数据汇交政策，并对比美国自然科学基金会（NSF）与我国科技部国家重点基础研究发展计划（973计划）资源环境领域项目数据汇交的政策差异的基础上，指出国外科技计划项目数据汇交在数据汇交政策制定、数据质量控制、数据产权保护、数据共享服务等6个方面对我国的启示。

图书情报新视野新观点

立足图书情报领域理论和实践的新发展,探讨图书情报领域出现的新问题,涉及三跑并存时代的科技情报工作、区块链情报学、开放科研生态环境下的科技信息全面保存、图书馆学教育的困顿与使命、后现代档案学的理论发展、智库研究与图情档的融合等,体现图书情报领域守正与拓新的研究精神。

科技项目档案数字化管理系统平台设计实践

随着信息技术的发展,大数据、云计算技术的成熟,海量科技项目档案的管理和利用,已经由纸质收藏与手工检索模式向数字化存储互联网共享服务模式转变。基于此,利用面向对象的软件设计方法,构建了基于互联网的科技项目档案信息系统平台,提出了平台设计目标、建设内容,对系统功能需求和系统安全性进行了分析,介绍了系统平台的整体框架结构和系统功能模块设计。旨在为科技项目档案的收藏、管理、挖掘、共享提供一套先进经验,让海量的基础科技项目档案资源能够为科技创新工作提供支持和服务。

大数据时代国防科技档案服务的信息技术研究

信息技术的发展促进了大数据时代国防科技档案信息资源的整合和利用。运用异构档案信息整合与检索技术的研究成果,可以对国防科技档案数据进行合理挖掘而产生关联数据;运用档案信息共享中的隐私保护技术的研究成果,可以避免过度挖掘而给予国防科技档案敏感信息以保护。探索国防科技档案关联数据、敏感数据与大数据的集成研究具有重要意义。

城市化、科教政策与技术创新能力——基于中国省级层面的实证分析

创新是一个民族进步的灵魂。城市化可以通过科教事业的发展促进技术创新能力和水平的提升。文中将城市化、科教政策、技术创新能力三者之间的关系纳入同一分析框架,并利用中国2008—2017年的省级面板数据,通过建立线性与非线性的面板数据模型,对三者之间的关系进行了实证检验。研究发现:城市化水平均对科教政策具有显著的简单的正向影响,城市化水平对技术创新能力具有显著的简单的负向作用。科教政策对技术创新能力具有简单的正向影响,但影响不显著,表明科教政策的溢出效应具有滞后性,即政府的“政策红利效应”不显著。技术创新能力对科教政策的影响较为复杂。当技术创新能力达到一定水平时,将会促使教育资源及政府的科教支出不断向城市集中,促使科教支出水平的提升,进而推动技术创新水平的提升,形成良性循环。因此,需要进一步协调城市化水平与技术创新能力之间的关系,加快产业结构调整与升级,转变经济增长方式,促使地区经济协调均衡发展。

工业遗产档案价值及保护策略浅析

工业遗产档案具有史料价值、文化价值、科学技术等方面的重要价值。目前工业遗产档案保护现状是系统性、完整性缺乏,开放运用和所有权间存在矛盾,制约着工业遗产档案的保护和开发利用。对此应构建全方位的保护机制,完善相应法律法规及行业标准,实现档案的数字化,从而有效加强工业遗产档案的保护工作。