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论教师实践性知识以其培养 被引量:1
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作者 沈田颖 《改革与开放》 2010年第6X期158-158,共1页
教师实践性知识是教师专业成长理论领域的一个新话题,本文主要从教师实践性知识的定义、内容、形成机制三方面进行分析,从而探讨对教师实践性知识的培养。
关键词 实践性知识 定义 内容 形成机制 培养
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