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论教师实践性知识以其培养
被引量:
1
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作者
沈田颖
《改革与开放》
2010年第6X期158-158,共1页
教师实践性知识是教师专业成长理论领域的一个新话题,本文主要从教师实践性知识的定义、内容、形成机制三方面进行分析,从而探讨对教师实践性知识的培养。
关键词
实践性知识
定义
内容
形成机制
培养
下载PDF
职称材料
题名
论教师实践性知识以其培养
被引量:
1
1
作者
沈田颖
机构
浙江师范大学法政学院
出处
《改革与开放》
2010年第6X期158-158,共1页
文摘
教师实践性知识是教师专业成长理论领域的一个新话题,本文主要从教师实践性知识的定义、内容、形成机制三方面进行分析,从而探讨对教师实践性知识的培养。
关键词
实践性知识
定义
内容
形成机制
培养
Keywords
Practical Knowledge
defination the content the formation mechanism training
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
论教师实践性知识以其培养
沈田颖
《改革与开放》
2010
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