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Review of International Accounting Standards Board (IASB) Proposed New Conceptual Framework: Discussion Paper (DP/2013/1)
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作者 Zivanai Mazhambe 《Journal of Modern Accounting and Auditing》 2014年第8期835-845,共11页
The International Accounting Standards Board (IASB) is one of the largest independent accounting standard setters whose publications, International Financial Reporting Standards (IFRSs), have revolutionalized the ... The International Accounting Standards Board (IASB) is one of the largest independent accounting standard setters whose publications, International Financial Reporting Standards (IFRSs), have revolutionalized the accounting profession, investors, finance providers, and the entire accounting information stakeholder community. The conceptual frameworks are the theoretical accounting bases that are constituted by a set of principles that underlie as a bedrock foundation cornerstone for the development and updating of IFRSs. The existing conceptual frameworks were issued by IASB in 2010, after long years of protracted and wide consultation and joint project with the biggest American standard setter Financial Accounting Standards Board (FASB). In year 2013, the IASB embarked on a solo project to update the conceptual framework and issued a discussion paper (DP/2013/1) to its users and stakeholder community for comments. The methodology used in this study of an extensive review of literature (secondary/primary) from the discussion paper, existing conceptual framework, and comment letters from investors, accounting, insurance, and international audit firms has been manipulated. The findings revealed that the existing conceptual framework has opposing objectives especially that of decision usefulness (future-oriented information) and concepts of "prudence and stewardship/accountability", which are deeply embedded within the framework as subsumed, but their prominence has been overshadowed and watered down by not identifying them as objectives. The finding also revealed that almost all public accounting and audit firms are advocating not only for the reinstatement of the "prudence and stewardship/accountability" but also for a clear definition of recognition, de-recognition, and measurement of statement of financial position elements (assets and liabilities) and also elements of the comprehensive income statement (revenues and expenses), which have seriously compromised investors, public accounting profession, learning/teaching of a framework-based understanding, and the entire IFRS user stakeholder community. A recommendation for further studying the abandoned joint IASB/FASB project should be investigated in the best interest of international accounting standards convergence. 展开更多
关键词 International Accounting standards Board (IASB) discussion paper (DP/2013/1) PRUDENCE STEWARDSHIP conceptual framework
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Discussion on Strategies for the International Standardization of China
2
作者 Ma Lincong Zhang Ping 《China Standardization》 2004年第6期17-21,共5页
关键词 discussion on Strategies for the International standardization of China ISO
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Discussion on Foreseeing the Enterprises Technical Standards
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作者 Xu Qingtao Xu Xinwei 《China Standardization》 2005年第2期27-29,共3页
Under the condition of market economy, the need for products to be characteristic is getting more and more outstanding, and the product market will be transferred gradually from the seller's market to the buyer... Under the condition of market economy, the need for products to be characteristic is getting more and more outstanding, and the product market will be transferred gradually from the seller's market to the buyer's. After the issue and implementation of the enterprises technical standards, there will be a stable period. The matter of how to guarantee the products to satisfy the need of the market within this period requires that the enterprise must take the foreseeing of standards into account when developing technical standards, so as to ensure the products to be of persistent competitive power in the market. Here are some things that can show the foreseeing of enterprises technical standards. 展开更多
关键词 discussion on Foreseeing the Enterprises Technical standards
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形成性评价在眼科住院医师规范化培训中的应用 被引量:1
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作者 方薇 高欣然 刘大川 《继续医学教育》 2024年第5期107-110,共4页
眼科住院医师规范化培训是毕业后医学教育的重要组成部分,首都医科大学宣武医院眼科不断改进对住院医师的管理及教学方法,在住院医师规范化培训专题讲座、教学查房和病例讨论等教学活动中,引入形成性评价,以《眼科培训细则》及推荐教材... 眼科住院医师规范化培训是毕业后医学教育的重要组成部分,首都医科大学宣武医院眼科不断改进对住院医师的管理及教学方法,在住院医师规范化培训专题讲座、教学查房和病例讨论等教学活动中,引入形成性评价,以《眼科培训细则》及推荐教材为指导,确定学习及评价范围,将每月进行的教学活动内容形成理论知识测试卷,对研究对象进行闭卷考试。试卷评阅后逐一反馈给住院医师,同时对每道题完成情况进行分析,反馈给相关授课教师。通过一段时间的尝试,发现住院医师对教学活动中知识点的掌握情况明显提升。对参与的教师和住院医师进行问卷调查显示,均对此培养方式有较高的满意度。在眼科住院医师规范化培训教学活动理论授课中应用形成性评价,可以调动住院医师参加教学活动的积极性和主动性,提高专注度和自主学习的意愿,促进课后复习及相关文献书籍的学习,有助于理论知识的掌握,提高学习成绩。同时此法有助于教师及时调整授课内容和方法,提高教学效率,更好地达到教学目的。 展开更多
关键词 形成性评价 住院医师规范化培训 眼科教学 专题讲座 教学查房 病例讨论
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GB/T 19411-202X《除湿机》修订内容解读
5
作者 亓新 刘迎文 李欣 《中国标准化》 2024年第13期187-194,共8页
近年来,伴随着除湿机产品的市场需求量不断增加,除湿机行业整体呈现蓬勃发展的态势。在行业竞争激烈以及客户需求升级的背景下,家用除湿机产品在质量提升、技术创新、功能多元化等方面都呈现出良好的发展态势。围绕家用除湿机市场和用... 近年来,伴随着除湿机产品的市场需求量不断增加,除湿机行业整体呈现蓬勃发展的态势。在行业竞争激烈以及客户需求升级的背景下,家用除湿机产品在质量提升、技术创新、功能多元化等方面都呈现出良好的发展态势。围绕家用除湿机市场和用户需求的变化,急需标准来规范。本文就GB/T 19411—202X《除湿机》的修订内容进行详细解读,聚焦新版标准涉及家用除湿机产品的技术要求、测试方法、质量控制、安全性能、环保要求等方面的变化提升,以期对正确理解和执行该标准有所帮助。 展开更多
关键词 国家推荐标准 除湿机 技术要求 标准修订解读
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基于SPOC的完全线上病例讨论的教学设计
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作者 王金环 何丹迪 +1 位作者 代月 王丽芹 《中国继续医学教育》 2024年第14期163-167,共5页
基于当前多种教学方式争鸣的教学时代,通过临床教学实践总结提出基于小规模限制性在线课程(small private online courses,SPOC)的完全线上病例讨论教学模式,该模式以学生为主体,以典型病例分析讨论为导向,教师须做好课程教学的策划、... 基于当前多种教学方式争鸣的教学时代,通过临床教学实践总结提出基于小规模限制性在线课程(small private online courses,SPOC)的完全线上病例讨论教学模式,该模式以学生为主体,以典型病例分析讨论为导向,教师须做好课程教学的策划、设计、组织、监督,以充分激发学生的学习兴趣,增强临床诊疗思维的培养,提升在线教育质量,总结线上医学教育经验。该模式打破了传统教学的时间空间限制,在大规模开放式在线课程(massive open online courses,MOOC)教学模式的基础上增加监管反馈设计,线上实现1对1、多对多双面交流教学,进而充分利用教育资源,提高教学效率。为将来外地住院医师规范化培训学生、基层医生的线上职业培训提供参考。 展开更多
关键词 SPOC MOOC 病例讨论 住院医师规范化培训 教学设计 监管反馈 线上教育 临床诊疗思维
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探索以岗位胜任能力为导向的临床病理教学病例讨论
7
作者 李梅 晁雪 +3 位作者 王春华 臧盛兵 蔡木炎 云径平 《中国毕业后医学教育》 2024年第1期45-48,共4页
目的探索临床病理科住院医师规范化培训(简称住培)教学病例讨论,培养具备岗位胜任能力、能独立签发报告的病理医生。方法将2015年7月至2021年12月期间参加病理科规范化培训的住院医师共70人分为观察组和对照组,观察组45人采用传统教学... 目的探索临床病理科住院医师规范化培训(简称住培)教学病例讨论,培养具备岗位胜任能力、能独立签发报告的病理医生。方法将2015年7月至2021年12月期间参加病理科规范化培训的住院医师共70人分为观察组和对照组,观察组45人采用传统教学模式加上教学病例讨论模式,对照组25人采用传统教学模式。结果以调查问卷形式测评住院医师的临床病理岗位胜任力提升情况,结果显示,与对照组相比,观察组住院医师临床病理岗位胜任力明显提高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论引导住院医师由被动接受知识到主动学习、提高住院医师思维能力与诊断实践的教学病例讨论模式是培训以岗位胜任能力为导向的病理医师行之有效的方法。 展开更多
关键词 教学病例讨论 岗位胜任能力 病理学 住院医师规范化培训
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标准必要专利认定关键技术研究与探讨
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作者 徐静 王法中 《中国标准化》 2024年第19期91-94,110,共5页
随着科学技术的发展与标准化的创新,专利与技术标准融合的现象越来越多。融入标准的专利应当为“必要专利”,因此专利若想融入标准首先应进行必要专利的认定。目前国内还没有针对标准必要专利认定的统一的政策,为促进我国标准必要专利... 随着科学技术的发展与标准化的创新,专利与技术标准融合的现象越来越多。融入标准的专利应当为“必要专利”,因此专利若想融入标准首先应进行必要专利的认定。目前国内还没有针对标准必要专利认定的统一的政策,为促进我国标准必要专利制度建设,本文结合工作经验,对标准必要专利认定的重要性及影响因素进行了分析,给出了认定时应遵守的基本原则和认定的具体流程,供大家交流探讨。 展开更多
关键词 标准必要专利 认定 关键技术 研究与探讨
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“互联网+教学病例讨论”在中医住院医师规范化培训教学中的应用
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作者 丁凡 葛思懿 +1 位作者 张彦杰 刘威 《现代医院》 2024年第7期1142-1144,1148,共4页
目的探讨“互联网+教学病例讨论”在中医住院医师规范化培训教学中的应用价值。方法对在案例医院进行培训的三个年级的150名住院医师开展“互联网+教学病例讨论”,通过K-means聚类分析对住院医师评价进行分组,比较不同类型住院医师教学... 目的探讨“互联网+教学病例讨论”在中医住院医师规范化培训教学中的应用价值。方法对在案例医院进行培训的三个年级的150名住院医师开展“互联网+教学病例讨论”,通过K-means聚类分析对住院医师评价进行分组,比较不同类型住院医师教学评价,使用语义网络分析住院医师培训建议与需求。结果三个年级住院医师对于教学评价差异无统计学意义(P>0.05),适合不同年级的住院医师,总体认同度较高。聚类分析区分高评分组与中评分组,差异具有统计学意义(P<0.001)。中评分组住院医师认为带教老师紧密围绕病例开展教学和临床辅助结果判读等方面有所欠缺(P<0.001)。结论在中医住院医师规范化培训教学中,“互联网+教学病例讨论”可以较好地保证教学质量,促进教学资源的共享与利用。 展开更多
关键词 互联网+ 病例讨论 K-MEANS聚类 语义网络 中医住院医师规范化培训
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强化内科病例讨论对执业医师资格考试的影响
10
作者 黄宗顺 王颖超 +2 位作者 曾文铤 罗碧辉 柯贵宝 《中国毕业后医学教育》 2024年第4期250-253,共4页
目的探讨强化内科病例讨论是否可以提高参加住院医师的执业医师资格考试(medical practitioner qualification examination,MPQE)成绩。方法选取2019年8月和2020年8月进入广州医科大学附属第一医院内科和全科住培的住院医师46人,参加强... 目的探讨强化内科病例讨论是否可以提高参加住院医师的执业医师资格考试(medical practitioner qualification examination,MPQE)成绩。方法选取2019年8月和2020年8月进入广州医科大学附属第一医院内科和全科住培的住院医师46人,参加强化内科病例讨论者纳入观察组(n=17),未参加讨论者纳入对照组(n=29)。比较两组的MPQE成绩,分析参加或倾听强化内科病例讨论次数与MPQE成绩的关系,调查两组对强化内科病例讨论的满意度。结果观察组MPQE理论成绩(433.12±34.65)分明显高于对照组(413.24±30.63)分,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组参加强化内科病例讨论次数与MPQE理论成绩呈正相关(r=0.600,P=0.011);对照组倾听强化内科病例讨论频次与MPQE理论成绩呈正相关(r=0.559,P=0.002)。两组对强化内科病例讨论的内容和过程的满意度差异无统计学意义(P>0.05)。结论强化内科病例讨论能够提高住院医师的MPQE成绩。 展开更多
关键词 内科 病例讨论 住院医师规范化培训 执业医师资格考试
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Application of Standardization for Initial Design of Plastic Injection Moulds
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作者 Low Maria Leng-Hwa LEE Kim-Seng 《厦门大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2002年第S1期202-,共1页
Today, the time-to-market for plastic products ar e getting shorter, thus the lead-time for making the injection mould is decreasin g. There is potential in timesavings in the mould design stage because the design pro... Today, the time-to-market for plastic products ar e getting shorter, thus the lead-time for making the injection mould is decreasin g. There is potential in timesavings in the mould design stage because the design process that is repeatable for every mould design can be standardized. T he preliminary work of any final plastic injection mould design is to always pro vide an initial design of the mould assembly for product designers (customers) p rior to receiving the final product CAD data. Traditionally and even up till no w, this initial design is always created using 2D CAD packages. The information used for the initial design is based on the technical discussion checklist, in which most mould makers have their own standards. This checklist is also being used as a quotation since the most basic information of the mould in the particu lar project is being recorded in it. The basic information in this checklist in cludes the number of cavities, the type of mould base to be used, the moulding m achine to be used for the moulding, the type of gating system, the type of resin material used and its shrinkage value etc. Information on special requirements such as the number of sliders or lifters to be used is also listed in the check list. At this stage, there is still no information on the cooling and ejection design since they are greatly dependent on the final product CAD data. This res earch focuses on the methodology of providing the initial design in 3D solid bas ed on the technical discussion checklist, which takes the role of the overall st andard template since every sub-design has its own standard template. An examp le of a sub-design that has its own standard template is the cavity layout desi gn. The cavity layout for plastic injection moulds can be designed by controlli ng the geometrical parameters using a standardization template. The standardiza tion template for the cavity layout design consists of configurations for the po ssible layouts. Each configuration of the layout design has its own layout desi gn table of all the geometrical parameters. This standardization template is pr e-defined in the layout design level of the mould assembly design. This ensure s that the required configuration can be loaded into the mould assembly design v ery quickly without having the need to redesign the layout. This makes it usefu l for technical discussions between the product designers and mould designers pr ior to the manufacture of the mould. Changes can be made to the 3D cavity layou t design immediately during the discussions thus the savings in time and avo idance of miscommunications. 展开更多
关键词 standardization template plastic injection mould design initial design technical discussion checklist geometrical parameters
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基于莫塔安全诊断策略的思维导图在全科住培教学病例讨论中的应用效果 被引量:1
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作者 廖欣 王琳 +2 位作者 邓燚 秦杨 郁可 《中国毕业后医学教育》 2024年第2期144-148,共5页
目的探讨基于莫塔安全诊断策略的思维导图在全科住院医师规范化培训(简称住培)教学病例讨论中的应用效果。方法选取2019年3月至2021年12月在西部战区总医院全科医学科进行轮转学习的62名住院医师为研究对象,其中采用常规教学法进行教学... 目的探讨基于莫塔安全诊断策略的思维导图在全科住院医师规范化培训(简称住培)教学病例讨论中的应用效果。方法选取2019年3月至2021年12月在西部战区总医院全科医学科进行轮转学习的62名住院医师为研究对象,其中采用常规教学法进行教学病例讨论的28人为对照组,应用基于莫塔安全诊断策略的思维导图进行教学病例讨论的34人为观察组,采用调查问卷的方式比较两组教学满意度,Mini-CEX测评联合理论考试的方式比较两组的临床能力。结果观察组教学满意度调查除病例选择外,在学习兴趣、课堂氛围、知识运用、教学方式及总体满意度上均高于对照组(均P<0.05);观察组Mini-CEX测评除体格检查外,在医疗面谈、沟通技巧、临床判断、人文关怀、组织效能及整体表现评分上均高于对照组(均P<0.05);观察组理论考试成绩及临床能力评分均高于对照组(均P<0.05),差异有统计学意义。结论在全科住培教学病例讨论中使用基于莫塔安全诊断策略的思维导图可显著提升住院医师教学满意度与临床能力,有一定的推广价值。 展开更多
关键词 全科医学 住院医师规范化培训 教学病例讨论 莫塔安全诊断策略 思维导图
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建筑结构安全性鉴定工作规范应用的若干问题探讨
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作者 林鹏 梁书铭 许发俊 《工程质量》 2024年第8期42-45,共4页
建筑物在使用过程中,因受设计、施工、使用、改变用途、环境变化、各种灾害等因素影响,需要进行结构安全性鉴定,而鉴定标准相对设计规范在条文执行方面自由度较大,有许多关键性问题需鉴定人员依据自己的专业经验评判,因此,在鉴定工作中... 建筑物在使用过程中,因受设计、施工、使用、改变用途、环境变化、各种灾害等因素影响,需要进行结构安全性鉴定,而鉴定标准相对设计规范在条文执行方面自由度较大,有许多关键性问题需鉴定人员依据自己的专业经验评判,因此,在鉴定工作中容易对规范条文的理解和执行出现偏差。论文结合工作实践,就鉴定标准应用方面的问题进行探讨。 展开更多
关键词 安全性鉴定 规范 探讨
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建筑用塑料门窗国家标准2023版与2012版变化之探讨
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作者 张春海 《门窗》 2024年第15期13-15,60,共4页
建筑用塑料门窗国家标准实施以来,对于我国建筑用塑料门窗行业的生产、发展和验收等起到了很好的指导作用。随着生产建筑用塑料门窗的新材料、新技术和新产品的出现,以及人们对安全、节能、隔声等涉及居住环境水平要求的提高,2012版的... 建筑用塑料门窗国家标准实施以来,对于我国建筑用塑料门窗行业的生产、发展和验收等起到了很好的指导作用。随着生产建筑用塑料门窗的新材料、新技术和新产品的出现,以及人们对安全、节能、隔声等涉及居住环境水平要求的提高,2012版的标准已不适应这些变化和需求,需要对其进行修订。本文对2023版建筑用塑料门窗国家标准与2012版的进行比较,列出新旧版不同之处,对如何做好进厂材料的型式检测报告进行探讨并对2023版标准提出修改建议,供同行参考。 展开更多
关键词 塑料门窗 国家标准 性能 探讨
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《药学病例讨论标准》制订与解析
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作者 覃旺军 陆进 +9 位作者 李朋梅 王卓 高申 徐彦贵 夏培元 枉前 邹海娟 赵月 苑思禹 甄健存 《医药导报》 CAS 北大核心 2023年第11期1623-1625,共3页
药学病例讨论是临床药学工作的主要内容。《药学病例讨论标准》以药学病例讨论开展全过程为主线,以政策法规为依据,以协调性、一致性、适用性和统一性为编写原则,根据医院等级评审的标准和行业发展的现状,综合行业专家的建设性意见,对... 药学病例讨论是临床药学工作的主要内容。《药学病例讨论标准》以药学病例讨论开展全过程为主线,以政策法规为依据,以协调性、一致性、适用性和统一性为编写原则,根据医院等级评审的标准和行业发展的现状,综合行业专家的建设性意见,对基本条件、讨论准备、讨论过程、质量管理与评价改进4个环节进行规范,可作为药师开展药学病例讨论的参考。 展开更多
关键词 药学服务 药学病例讨论 汇报病例 管理标准
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住培医师主导的线上病例讨论在超声专业住培中的作用
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作者 庞厚清 高倩倩 +3 位作者 张波 臧静 唐英 罗红 《中国继续医学教育》 2023年第20期155-160,共6页
随着住院医师规范化培训(简称住培)工作的进一步深化,住培医师的临床思维和科研能力的培养更加得到重视。为了顺应住培要求的多元化及提升超声专业住培教学效果,四川大学华西第二医院超声医学科住培基地采用住培医师主导的线上病例讨论... 随着住院医师规范化培训(简称住培)工作的进一步深化,住培医师的临床思维和科研能力的培养更加得到重视。为了顺应住培要求的多元化及提升超声专业住培教学效果,四川大学华西第二医院超声医学科住培基地采用住培医师主导的线上病例讨论模式进行教学,通过学员病例汇报、指导教师点评、教学主任延展的方式在线上开展病例讨论教学,同时教学主任指导学员将收集到的资料撰写成学术论文并公开发表。3年来,通过这种多维度病例讨论教学模式取得了良好的效果,促进了住培医师建立临床思维,专业考核成绩普遍得到提高,同时还加强了语言表达能力和医学论文写作能力的培养,为超声专业住培教学提供了新的思路。 展开更多
关键词 超声医学 住院医师规范化培训 病例讨论 教学改革 线上教学 临床思维
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疑难病例讨论制度在超声住院医师规范化培训中的应用 被引量:1
17
作者 姚欢芯 陈成彩 +3 位作者 李丽珍 钟秋红 黄梅欣 利青 《中国继续医学教育》 2023年第11期169-172,共4页
优质高效的教学活动是提高住院医师规范化培训(住培)质量的关键,而疑难病例讨论制度是住培教学活动的关键部分,是住培学员临床实践操作与理论知识学习的重要衔接环节。疑难病例讨论是超声医学科重要的临床教学方法,是提高住培学员对超... 优质高效的教学活动是提高住院医师规范化培训(住培)质量的关键,而疑难病例讨论制度是住培教学活动的关键部分,是住培学员临床实践操作与理论知识学习的重要衔接环节。疑难病例讨论是超声医学科重要的临床教学方法,是提高住培学员对超声诊断、鉴别诊断能力的主要方式,同时可以提升带教老师的临床教学能力。住培过程中,疑难病例讨论可以调动超声住培学员的学习积极性、完善临床理论知识体系、强化临床思维、扩展知识储备及提高临床实战能力。 展开更多
关键词 超声医学 住院医师 规范化培训 疑难病例讨论 教学方法 临床实践
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导师制结合真实病例讨论教学法在神经内科住院医师规范化培训中的应用 被引量:2
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作者 顾亚丽 王海峰 +1 位作者 谢国民 胡凯凯 《中国毕业后医学教育》 2023年第8期620-623,共4页
目的探讨导师制结合真实病例汇报教学法在神经内科住院医师规范化培训(简称住培)中的应用研究。方法选取2020年9月至2022年10月进入我院神经内科专业基地轮转的65名住院医师为研究对象。住院医师入轮转科室后随机分配指导医师,为本科轮... 目的探讨导师制结合真实病例汇报教学法在神经内科住院医师规范化培训(简称住培)中的应用研究。方法选取2020年9月至2022年10月进入我院神经内科专业基地轮转的65名住院医师为研究对象。住院医师入轮转科室后随机分配指导医师,为本科轮转阶段的导师。住院医师根据随机法分为观察组和对照组,观察组住院医师采用导师制结合真实病例讨论汇报的教学方式,对照组住院医师采用传统教学方法。教学评价采用出科考核及360度评价相结合。结果观察组住院医师在神经内科轮转阶段的出科考核理论成绩高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组住院医师在神经内科轮转阶段的出科病历书写及技能考核成绩高于对照组,差异无统计学意义(P>0.05)。360度评价结果显示观察组住院医师对指导医师评价高于对照组,观察组指导医师对住院医师评价高于对照组,差异均有统计学意义。结论导师制结合真实病例讨论汇报教学方式有助于提高指导医师的带教能力,提高住院医师在神经内科基地轮转的培训效果。 展开更多
关键词 住院医师规范化培训 导师制 病例讨论
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展开式案例模拟联合对分课堂教学法对规范化培训护士的影响 被引量:1
19
作者 刘雪梅 谌艳 《中国当代医药》 CAS 2023年第22期151-154,共4页
目的探讨展开式案例模拟联合对分课堂教学法对规范化培训护士的影响。方法选取2021年10月至2022年3月在德阳市人民医院骨科轮转的30名规范化培训护士作为对照组,2022年4月至10月在德阳市人民医院骨科轮转的30名规范化培训护士作为试验... 目的探讨展开式案例模拟联合对分课堂教学法对规范化培训护士的影响。方法选取2021年10月至2022年3月在德阳市人民医院骨科轮转的30名规范化培训护士作为对照组,2022年4月至10月在德阳市人民医院骨科轮转的30名规范化培训护士作为试验组。对照组采用传统教学法教学,试验组采用展开式案例模拟联合对分课堂教学法教学。比较两组护士的临床表现能力评分、不良事件发生情况及教学满意度。结果试验组护士的知识、技能、态度、沟通、患者安全、团队合作评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组护士的不良事件总发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组护士的教学满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对骨科规范化培训护士采用展开式案例模拟联合对分课堂教学法实施临床带教,充分调动护士学习积极性,进一步提高理论知识和操作技能水平,增强学员团队合作能力,提升学员沟通解决问题能力,提高学员对临床教学的满意度。 展开更多
关键词 展开式案例模拟 对分课堂 规范化培训 临床带教 临床综合能力 标准化病人
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住培过程中麻醉学教学查房与病例讨论实施策略的讨论 被引量:1
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作者 史琪清 余喜亚 +2 位作者 李成 陈国忠 熊利泽 《中国继续医学教育》 2023年第10期178-182,共5页
住院医师规范化培训(简称“住培”)为麻醉学围术期医学转变提供人才支撑。培训期间理论授课形式包括小讲课、教学查房和病例讨论三种。为保证授课质量,要求教师不仅具备扎实的理论基础,还需明确各类课程的教学目的。教学查房和病例讨论... 住院医师规范化培训(简称“住培”)为麻醉学围术期医学转变提供人才支撑。培训期间理论授课形式包括小讲课、教学查房和病例讨论三种。为保证授课质量,要求教师不仅具备扎实的理论基础,还需明确各类课程的教学目的。教学查房和病例讨论都以真实病例为引导,形式上较相似,因此授课过程中容易混淆,导致教学效果不佳。介于麻醉学科特殊性,此问题尤为突出。经梳理后研究发现两者的教学目的明显不同,教学查房以规范住院医师的临床思路为目的,患者多还未进入诊疗程序;而病例讨论则以汲取诊疗过程中的疏漏和教训,积累临床经验为目的,病例多发生在过去。实际授课过程中可根据两者不同的目的采取相应的授课方式。此外,文章还介绍了麻醉与围术期医学科在教学查房和病例讨论授课过程中一些经验体会以及实施策略,希望为麻醉学住培理论授课标准化提供参考。 展开更多
关键词 麻醉学 住院医师规范化培训 教学查房 病例讨论 小讲课 实施策略
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