期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
探法求道 教学相长——Flash交互动画教学视频演示课件制作体会
1
作者
何凡
《美术大观》
2014年第9期172-173,共2页
本文介绍了Flash交互动画教学视频演示课件的制作特点和模块设计结构。视频音频的同步录制解决了困扰动画教学的瓶颈问题。视频演示课件与课堂教学互补,为深入学习交互动画提供了理想的学习条件。
关键词
demo制作
ActionScript代码编程
演示教学
下载PDF
职称材料
题名
探法求道 教学相长——Flash交互动画教学视频演示课件制作体会
1
作者
何凡
机构
哈尔滨理工大学艺术学院动画系
出处
《美术大观》
2014年第9期172-173,共2页
文摘
本文介绍了Flash交互动画教学视频演示课件的制作特点和模块设计结构。视频音频的同步录制解决了困扰动画教学的瓶颈问题。视频演示课件与课堂教学互补,为深入学习交互动画提供了理想的学习条件。
关键词
demo制作
ActionScript代码编程
演示教学
分类号
TP317.4-4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
G642 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
探法求道 教学相长——Flash交互动画教学视频演示课件制作体会
何凡
《美术大观》
2014
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部