抑郁症患者梦威胁模拟水平与童年创伤和生活事件的关系

目的探讨抑郁症患者梦的威胁模拟水平及其与童年创伤和生活事件的关系。方法采用梦威胁事件问卷(DTQ)对55例抑郁症患者和51例正常对照者的梦威胁模拟水平进行调查,作童年创伤问卷(CTQ)和生活事件量表(LES)评估,分析童年创伤、生活事件与梦威胁模拟水平的关系。结果患者组DTQ总分明显高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.01);相关分析显示,患者CTQ、LES和DTQ得分之间均呈正相关(P<0.05);童年创伤可直接预测梦威胁模拟水平(β=0.041,P<0.05),在负性生活事件与梦的威胁模拟水平的关系中起着完全中介作用。结论抑郁症患者梦威胁模拟水平增高,童年创伤是影响梦威胁模拟水平的重要因素,生活事件通过童年创伤的完全中介效应对梦的威胁模拟水平产生影响。

精神分裂症患者梦威胁模拟水平与童年创伤及生活事件的关系

目的:探讨精神分裂症患者梦的威胁模拟水平与童年创伤和生活事件的关系。方法:对68例精神分裂症患者和70例正常对照者采用梦威胁事件问卷(Dream Threat Questionnaire,DTQ)进行梦威胁模拟水平的调查,并作童年创伤问卷(Childhood Trauma Questionnaire,CTQ)和生活事件量表(Life Events Scale,LES)评估,分析精神分裂症患者梦威胁模拟水平与生活事件及童年创伤的关系。结果:患者组DTQ分、CTQ总分、LES总分及其负性生活事件分均明显高于对照组(Z=-4.681,-5.159,-4.118,-4.197;P<0.05);相关分析发现,患者CTQ与LES、CTQ与DTQ及LES与DTQ得分之间均呈显著相关;回归分析显示,精神分裂症患者的童年创伤与负性生活事件均可以预测梦的威胁模拟水平,且负性生活事件对威胁模拟水平的影响部分是由童年创伤所致,即童年创伤在两者间起着部分中介作用。结论:精神分裂症患者的梦威胁模拟水平、童年创伤及负性生活事件均高于正常组,童年创伤和生活事件均影响精神分裂症患者的梦威胁模拟水平,负性生活事件通过童年创伤的部分中介效应对梦威胁模拟水平产生影响。

童年创伤、生活事件与大学生抑郁情绪的关系——心理韧性的中介和调节作用

目的探讨大学生心理韧性与童年创伤、生活事件和抑郁情绪之间的关系,以及心理韧性在它们之间的作用,为大学生抑郁情绪的干预提供参考。方法采用分层整群随机抽样法在济南市和烟台市共3所高校抽取700名在校大学生,使用流调中心用抑郁量表(CES-D)、童年创伤问卷(CTQ)、青少年自评生活事件量表(ASLEC)和青少年心理韧性量表(RSCA)进行评定。结果相关分析显示,CES-D与ASLEC、CTQ评分均呈正相关(r=0. 271、0. 237,P均<0. 01);RSCA评分与CES-D、ASLEC、CTQ评分均呈负相关(r=-0. 429、-0. 226、-0. 290,P均<0. 01)。中介效应检验显示,心理韧性在童年创伤和抑郁情绪之间的中介效应显著,中介效应占总效应的45. 19%;调节效应检验显示,心理韧性在生活事件与抑郁情绪之间的调节效应显著(R^2=0. 232,P <0. 01)。结论心理韧性在童年创伤和抑郁情绪之间起到部分中介作用,在生活事件与抑郁情绪之间起到调节作用。

青少年抑郁症患者非自杀性自伤行为成瘾的影响因素

目的:研究青少年抑郁症患者非自杀性自伤(non-suicidal self-injury,NSSI)行为成瘾性的影响因素。方法:纳入昆明医科大学第一附属医院精神科2021年至2022年住院的青少年抑郁症患者171例,采集一般人口学资料及临床资料,使用渥太华自伤量表(Ottawa self-injury inventory,OSI)评估患者NSSI的成瘾特征得分,根据总分将其分为高成瘾性组100例,低成瘾性组71例,使用童年创伤量表、青少年生活事件量表、社会支持量表探究影响因素。结果:高成瘾性组在所有量表总分及多数因子得分上均较高,差异均具有统计学意义(P均<0.05),且与各影响因素建立方程:y=15.030-0.707×首次自伤年龄+0.392×人际关系+0.468×健康与适应-0.220×支持利用度,R^(2)=0.389。结论:首次自伤的年龄小、有精神病性症状、不良的人际关系和适应能力、不健康的身心是青少年抑郁症患者NSSI行为成瘾的危险因素,良好的支持利用度是保护因素。

强迫症患者梦威胁模拟水平与童年创伤生活事件的关系

目的探讨强迫症患者梦的威胁模拟水平及其与童年创伤和生活事件的关系。方法对59例强迫症患者和57例正常对照者采用梦威胁事件问卷（DTQ）进行梦威胁模拟水平的调查，并作童年创伤问卷（CTQ）和生活事件量表（LES）评估，分析童年创伤、生活事件与梦威胁模拟水平的关系。结果患者组DTQ分[（3．31±3．04）分]、CTQ总分[（43．02±10．78）分]和LES总分[145．39±46．01）分]及其负性生活事件分[（39．56±42．94）分]明显高于对照组[分别为：（1．d0±2．23）分、（34．21±8．47）分、（16．88±16．42）分和（14．14±14．61）分，P〈0．01]；相关分析显示，患者CTQ、LES和DTQ得分之间均两两显著相关（r=0．326～0．402，P〈0．05—0．01）；回归分析发现，童年创伤可直接预测梦威胁模拟水平（β=0．104，P〈0．05），在负性生活事件与梦的威胁模拟水平的关系中起着完全中介作用。结论强迫症患者梦威胁模拟水平增高，与童年创伤和生活事件存在相关，童年创伤在生活事件与梦威胁模拟水平的关系中具有完全中介效应。

童年创伤对大学新生抑郁症状的影响:述情障碍的中介作用和生活事件的调节作用

目的探讨述情障碍、生活事件在童年创伤对抑郁症状的影响之间所起的中介和调节作用。方法采用横断面问卷调查设计,使用童年创伤问卷、述情障碍量表、青少年生活事件量表、贝克抑郁量表第2版中文版,对2592名南方医科大学新生进行问卷调查。使用SPSS 19.0的PROCESS 2.13宏程序检验述情障碍的中介效应和生活事件的调节效应。结果(1)大学生抑郁症状和童年创伤的阳性检出率分别为11.34%和14.80%。(2)童年创伤总分[(34.25±8.01)分]与述情障碍总分[(48.82±10.72)分]呈正相关(r=0.38,P<0.01),生活事件总分[(36.91±9.74)分]与抑郁症状评分[3.00(6.00)分]呈正相关(r=0.53,P<0.01)、述情障碍总分与抑郁症状评分呈正相关(r=0.49,P<0.01)。(3)述情障碍在童年创伤与抑郁症状之间起中介作用,直接效应(效应值=0.25)和中介效应(效应值=0.12)分别占总效应(效应值=0.37)的67.57%、32.43%。(4)健康适应、受惩罚和学习压力事件在述情障碍与抑郁症状的影响路径中存在调节作用。结论大学新生童年创伤通过述情障碍的中介作用和生活事件的调节作用来影响抑郁症状。