国土空间规划下的市域层面总体城市设计方法探索——以南昌市为例

城市设计是国土空间规划体系的重要组成,是国土空间高质量发展的重要支撑,贯穿于国土空间规划建设管理的全过程。总体城市设计是国土空间总体规划的重要基础研究工作,迫切需要按照新要求构建和完善新时期总体城市设计新方法。充分落实国土空间规划全域全要素规划管理需求,结合南昌市国土空间总体规划编制,积极探索市县域层面总体城市设计的技术方法,针对性提出“塑特色——优格局——强管控”的实施路径。在市域景观风貌特色定位的战略共识指导下,重点从安全、品质两个维度,强化生态空间、农业空间与城镇空间的融合统一,塑造与山水林田湖草等资源禀赋相协调的特色空间格局,全面支撑国土空间总体格局构建和“三区三线”划定。进一步建立“分区、分类、分级”的设计管控体系,以风貌分区为空间范围,以要素分类为引导对象,以管理分级为管控标准,实现对总体设计目标的价值传递和总体管控要求的落实传导,系统塑造具有地域特色的城乡风貌,全面提升国土空间品质。

深圳市西丽综合交通枢纽产站城一体化规划设计探索

目的:为探索重大枢纽片区高质量发展路径,结合片区同时建设枢纽、发展产业和建设城市等目标要求,有必要从产业、枢纽、城市融合发展角度开展研究,探讨三者融合发展操作路径。方法:以产业规划、枢纽交通规划、国土空间规划等规划体系为基础,结合产城融合、站城一体、交通与产业融合等相关理论成果及具体工程经验,以深圳市西丽综合交通枢纽及高铁新城为例,探讨了在重大交通枢纽片区的产业、枢纽、城市一体化发展的可能性、必要性和实施策略。提出了产站城一体化发展理念,并剖析了产站城一体化发展的内涵及内部各要素相互作用的机理。结果及结论:针对产站城3个要素相吸及互斥关系、产站城一体化的成功存在一定偶然性等问题,从具体工程实践层面,探索了从政府层面构建市、区两级统筹协调机制;从市场角度,探索了构建运营前置的全过程服务机制和市场化投融资方式等产站城一体化的关键举措。

城市第五立面综合评价研究——以宁波市东部新城核心区为例

城市第五立面是城市风貌塑造的重要抓手,如何综合评价从而有针对性地提升城市第五立面是未来城市第五立面提升与管理的重点之一。以宁波市东部新城核心区为研究对象,采用了AHP层次分析法,提出了城市第五立面综合评价系统。研究发现:①城市第五立面综合评价可以分为4类(城市形式、建筑形式、屋顶形式、屋顶功能)15个指标;②宏观层面的山水空间格局、城市肌理等指标重要性要远大于微观层面的屋顶安全性、屋顶生态性等指标;③城市形式评价得分与综合评价得分正相关性较明显,建筑形式评价得分与综合评价得分正相关性减弱,屋顶形式、屋顶功能评价得分与综合评价得分无明显的相关性;④城市第五立面综合评价与屋顶绿化覆盖率无相关性。研究结果对城市第五立面规划和管控提出了直接建议:首先,要加强城市设计,这是塑造城市特色风貌的前提;其次,要编制城市第五立面专项规划,有效传导管控要求;再次,要完善第五立面治理的相关配套机制,保障城市第五立面高品质建设;最后,对已建区域,屋顶绿化仍然是提升城市第五立面的有效手段。

平衡不同用地性质项目的海绵城市设计

海绵城市设计的理念、概念和精神在国家和地方政策、规划、指南等的指引下已经广泛普及,试点城市的范围也逐渐扩大,海绵城市的设计也在审图中作为必要建设要求嵌入到工程设计中;海绵城市设计不是生硬地凑数值、指标,而是因地制宜,融入自己的思考。本文将两个不同用地性质项目进行海绵平衡设计,合理利用项目特点,助推城市绿色发展。

城市总体规划课程设计教学改革探索

分析了城市总体规划课程设计特征,总结了当前课程设计教学中面临的主要问题,探讨了相应的教学改革措施,并进一步指出城市总体规划课程设计教学改革是一项跨院系的综合性改革,单靠教学小组或者教研室的力量难以胜任。

关注城市整体 塑造特色环境——唐山市总体城市设计实践回顾

介绍了总体城市设计概念和理论提出的背景,结合唐山市总体城市设计实践案例,对总体城市设计实践进行了总结和回顾。

城市园林多灾种综合防灾规划设计编制方法探究

以查阅国内外相关资料为基础,分析了城市灾害多样性与差异性、群发性与连锁性的特点,指出了城市园林进行多灾种综合防灾的必然趋势;同时从编制程序、编制原则、编制内容、规划要点等四方面对城市园林多灾种综合防灾规划设计进行了论述。

生态城市交通组织与改善设计方法研究

该文简要论述了生态城市的特点以及生态城市交通设计过程中需要注意的问题,加以分析,得出可行的解决方案。该文以惠州市综合交通规划中的路网交通设计为例,简单介绍了项目背景和惠州市的城市面貌,以及最终的惠州市路网改善的方案,以期对解决生态城市的交通设计问题有所帮助。

显隐之间:深规院城市总设计师工作的深度实践

本文通过分析前海、留仙洞、香蜜湖三个具有代表性的实践案例,回顾深圳市城市规划设计研究院有限公司(以下简称“深规院”)全流程综合规划以总设计师工作方式的持续创新实践,其中既有以项目化伴随服务方式的“隐性总设计师”,也有以制度化方式明确的地区总设计师实践探索,希冀从技术方法、工作思路及组织模式上为我国城市总设计师制度的建设完善提供实践经验与发展思路。

从安全减灾视角看北京建设“世界城市”的目标

北京面向世界城市的所有构建绝非仅仅大规模"盖房子",单方面追求经济复兴。本文从建设世界城市的基础与优势出发,选取了北京无法摆脱的事故灾害风险及危险源,提出了适应北京城市总体规划(2004～2020年)的世界城市分段建设的安全风险目标及策略。世界城市需要从根本上提升城市综合防灾减灾规划设计的水准及相应标准。

现场实践在城市总体规划设计课程教学中的应用

总结了城市总体规划设计课程教学中出现的问题,提出了现场实践教学的教学方法,并对实例测绘教学,问卷调查,模拟项目汇报教学等方面进行了教学改革的实践,指出提高教学质量是综合提高学生知识水平和能力的教学方法。

营造学园——河南省濮阳市皇甫综合学校规划设计

该文探讨了大型综合性学校——河南省濮阳市皇甫综合学校和谐开放的学园模式,从地域性和历史性出发,提出了以五彩龙脉为核心的学园布局及以中国印章为特征的学园形态这两大规划理念。

信息类专业软件类课程设计性综合性实验教学体系的改革

该文对信息类专业的软件课程的实验教学进行了研究,构建了基础实验、设计性综合性实验和创新性实验三级实验体系,并采取了一系列措施,如建立了双能型实验师资队伍、改革实验教学方法、建立与综合性实验匹配的实践创新实验实训中心等,这些措施大大提高了学生的实践能力和创新能力,取得了较好的实际效果。

继续教育课程设计综合规划的设想

对受教育者的学习需求考虑得不细,是目前继续教育课程设计中的一个比较突出的问题。继续教育应以教师专业发展阶段理论作为课程设计的依据,综合规划课程。突出分类课程、分层设计的特点,既能保证继续教育的可持续发展,又切实满足受教育者的发展需要。

抓住重建机遇,创新城市特色空间——都江堰灾后重建规划中的总体城市设计探讨

相对于城市总体规划对城市建设的刚性控制,总体城市设计作为一种辅助手段与空间策略,在塑造城市形象、改善人居环境、强化城市吸引力与凝聚力方面起到更为积极、有效的作用。都江堰市总体城市设计着眼于城市布局结构的创新与国际旅游特色的提升,通过"显山、亮水、秀城、融田"四部分设计内容,为灾后重建提供切入点和发展思路。

高铁站综合交通枢纽总体研究思路

以高铁为主要运输方式的交通枢纽是区域综合交通运输体系中的关键节点,理清高铁站综合交通枢纽的研究思路是有序开展规划设计工作的前提。以高铁站综合交通枢纽为研究对象,在剖析国内外案例的基础上总结枢纽的发展经验;围绕项目具体实践,提出由宏观至微观、从城市群及市域至车站核心区的高铁站综合交通枢纽总体技术路线;针对枢纽发展战略、站场规划、枢纽区域综合交通规划,系统地提出研究思路,并针对站城一体、枢纽综合开发等关键要点,提出相应的解决方案,为综合交通枢纽的规划建设提供了一定的理论指导与技术支持。

城市地下综合管廊工程建设思考

地下综合管廊在我国城市基础建设中占据非常重要的份额,施工目标是合理利用有限的地下空间,使得供热、通信、燃气、电力及给排水工程的管线可以实现集约化管理。实现资源高效整合的同时提高空间利用率。该文通过工程实例,阐述城市地下管廊工程项目在可行性研究、规划设计、施工图设计、工程建设和运营管理等全寿命周期中经验探索。

重庆南坪中心交通枢纽工程总体设计

该文介绍重庆南坪中心综合交通枢纽工程总体设计方案,提供了综合交通人性化空间设计构想和实践,可供从事规划、设计、城市地下空间开发建设的同行参考和借鉴。

义务教育综合实践类课程实施困境与改进策略——基于四川省调查数据的分析

基于课程层级理论,通过课程方案分析、发放课程表调查问卷和小组座谈的方式,对四川省义务教育综合实践类课程实施现状进行大规模的调查发现:该省义务教育综合实践类课程课时安排符合国家规定,课程方案体现了四川特色;该类课程开设类别多样,地方课程“开齐”情况堪忧;该类课程“缺课时”严重,“上足”情况的年级间差异显著;教师课程实施环节存在诸多现实困境。对此,义务教育综合实践类课程的实施,应坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持核心素养导向,提高对义务教育综合实践类课程的认识,注重从两个方面加以改进。一方面,应从宏观角度加强管理,创新课程实施质量保障机制:注重规约与调适,增强国家课程方案的适应性与引导力;强化管理与监督,形成义务教育综合实践类课程实施的内外合力;适当赋权与增能,提升中小学校长的课程领导力;注重激励与培训,提高教师课程实施的动力与能力。另一方面,应从微观角度注重实践,促进义务教育综合实践类课程的有效教学:明确定位,充分理解义务教育综合实践类课程的属性与育人价值;注重大单元设计,提高义务教育综合实践类课程的教学质量;强调“以评促学”,注重教学过程中评价任务的驱动作用。

城市地下综合管廊规划及设计研究

为了实现对城市地下综合管廊的科学应用,确保其设置有效性,则需要对管廊规划及设计进行充分考虑,积极开展相应的研究工作予以应对,进而使地下综合管廊能够处于良好的应用状态。基于此,文章将对城市地下综合管廊规划及设计进行系统阐述。