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Curriculum Ideological and Political Teaching and Practice of Study Tour Course Design in Higher Vocational Colleges: A Case Study of Qingdao Preschool Education College
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作者 YANG Qiong LI Yanan 《Journal of Landscape Research》 2024年第1期86-90,共5页
Curriculum ideology and politics are critical for colleges and universities to fulfill theirfundamental mission of fostering moral and intellectual development. Within this framework, professionalcourses serve as the ... Curriculum ideology and politics are critical for colleges and universities to fulfill theirfundamental mission of fostering moral and intellectual development. Within this framework, professionalcourses serve as the primary vehicles for integrating ideological and political education. Specifically, inthe field of study tours, the Study Tour Course Design emerges as a pivotal component for actualizingthe educational objectives of such programs. To construct a robust ideological and political curriculum,it is essential to devise a comprehensive system that aligns with professional teaching standards, industrybenchmarks, and vocational skill requirements. This involves a thorough exploration of ideologicaland political elements within the curriculum, ensuring their seamless integration throughout the coursedevelopment process. 展开更多
关键词 study tour course design Curriculum ideology and politics Curriculum construction
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Design and Practice of New Teaching Mode of English Economy and Trade Translation Course
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作者 王璐瑶 《海外英语》 2018年第23期257-258,共2页
The uncertainty of the teaching content and teaching methods of English economy and trade translation course has alwaysbeen the core problem that restricts the development of the course education.This paper proposes t... The uncertainty of the teaching content and teaching methods of English economy and trade translation course has alwaysbeen the core problem that restricts the development of the course education.This paper proposes the design method and practiceprocess of the new teaching mode of English economy and trade translation course.Firstly,using marketing theory and economicand trade ideas,the content of English economy and trade translation course will be revised to construct a reasonable teaching con-tent system;Then,based on the above teaching content,the constructive theory is used as the guiding ideology to propose the class-room situational teaching mode and the extracurricular situational teaching mode,and complete the overall construction of the newteaching mode of English economy and trade translation course.The practical results show that the new teaching mode has obviousadvantages and has practical promotion value. 展开更多
关键词 ENGLISH ECONOMY and TRADE TRANSLATION COURSE new MODEL design
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新医科背景下医学生的Python课程教学设计与实践
3
作者 高园园 曹蕾 +1 位作者 王丹丹 阳维 《医学教育研究与实践》 2024年第2期181-185,共5页
在新医科背景下,分析医学生开设Python编程课程的重要意义。针对在医学生Python教学中存在的挑战,从课程组织、教材选择、课程设计和教学模式等方面,将医学数据管理与Python编程教学深度融合,设计并实践了新的Python课程教学方法。经过... 在新医科背景下,分析医学生开设Python编程课程的重要意义。针对在医学生Python教学中存在的挑战,从课程组织、教材选择、课程设计和教学模式等方面,将医学数据管理与Python编程教学深度融合,设计并实践了新的Python课程教学方法。经过4年多的教学研究实践,将Python的代码实现与医学知识相融合,启发学生通过实际医学项目应用他们所学的知识,培养学生的问题解决和数据分析能力。通过设计调查问卷和形成性评价的形式对课程实施效果进行评价,课程在增强学生学习Python编程兴趣和提高Python应用能力方面收到了很好的效果。课程组以高质量教育培育高水平、高素质、高融合医科人才为目标,通过医学信息数据处理案例为中心组织课堂,紧跟人工智能、深度学习等新技术,培养新医科人才,服务于“健康中国”大目标。 展开更多
关键词 新医科 Python课程 案例驱动 教学设计与实践
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海洋强国背景下的海洋研学旅行课程开发与活动设计
4
作者 曾启鸿 王光辉 《武汉船舶职业技术学院学报》 2024年第2期47-51,共5页
海洋是生命的摇篮、资源的宝库。海洋研学旅行作为增强国民海洋意识和提升海洋强国软实力的重要载体和主要路径,是研学旅行最热门的主题之一。通过对海洋研学课程开发的内涵、课程设计的原则进行论述,以海洋自然地理属性、海洋经济社会... 海洋是生命的摇篮、资源的宝库。海洋研学旅行作为增强国民海洋意识和提升海洋强国软实力的重要载体和主要路径,是研学旅行最热门的主题之一。通过对海洋研学课程开发的内涵、课程设计的原则进行论述,以海洋自然地理属性、海洋经济社会属性和海洋文化属性等三个维度的海洋研学资源为研究对象,以真实研学素材为例,结合海洋研学实践教育活动,对不同维度的海洋研学课程从活动课程主题、课程学习目标、课程施教方法、课程学习方法和课程评价等方面进行分类设计,旨在促进海洋研学旅行活动规范开展。 展开更多
关键词 海洋研学旅行 课程设计 内涵 原则
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“新媒体营销”课程信息化教学设计与实践——以“微信公众号营销”典型工作任务为例
5
作者 艾曦 《科技资讯》 2024年第5期193-198,共6页
高速发展的信息技术,深刻影响着职业教育的教学观念、教学模式、教学方法和教学手段等,推动着职业教育课程教学改革纵深发展。在高职电子商务专业“新媒体营销”课程设计中,如何有效整合信息技术和资源,优化教学过程,提升学生的学习主... 高速发展的信息技术,深刻影响着职业教育的教学观念、教学模式、教学方法和教学手段等,推动着职业教育课程教学改革纵深发展。在高职电子商务专业“新媒体营销”课程设计中,如何有效整合信息技术和资源,优化教学过程,提升学生的学习主动性、创造性,有效实现教学目标,是值得探讨的问题。以“新媒体营销”课程中“微信公众号营销”典型工作任务为例,结合课程特点,将信息技术融入课程教学设计中,有利于促进新媒体营销信息化教学的变革,以期为后续的教学提供参考。 展开更多
关键词 信息化教学 新媒体营销 课程设计 微信公众号
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新工科背景下数字电子技术实验教学模式探索
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作者 刘波 宋彬彬 《实验室科学》 2024年第3期68-71,共4页
数字电子技术是电子信息专业学生必修的主干课程,也是新工科专创融合的重点。其中数字电路的实验实践环节是培养学生理论联系实际、具备数字系统工程设计能力的关键。以面向实际应用的数字电路课程设计为引导,依托虚拟仿真,验证实操实验... 数字电子技术是电子信息专业学生必修的主干课程,也是新工科专创融合的重点。其中数字电路的实验实践环节是培养学生理论联系实际、具备数字系统工程设计能力的关键。以面向实际应用的数字电路课程设计为引导,依托虚拟仿真,验证实操实验,参加创新竞赛为提升,形成应用导向、理论支持、实践验证和以赛促教相结合的闭环实验教学模式,对于改进工程教育模式,特别是提高电子信息专业学生的实践能力和创新能力,具有重要的理论和实践意义。 展开更多
关键词 数字电子技术 实验教学模式 新工科 课程设计 创新创业
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应用型高校设计基础课课程思政教学探索
7
作者 吴忠 《浙江万里学院学报》 2024年第1期106-111,共6页
学科改革的兴起,对应用型高校的设计类专业人才培养提出了新的要求。文章围绕应用型高校育人目标和设计学专业的培养目标,基于行业职业标准、课程与毕业基本要求,确立“造型语言—形状”课程目标,提出应用型高校设计类基础课课程思政应... 学科改革的兴起,对应用型高校的设计类专业人才培养提出了新的要求。文章围绕应用型高校育人目标和设计学专业的培养目标,基于行业职业标准、课程与毕业基本要求,确立“造型语言—形状”课程目标,提出应用型高校设计类基础课课程思政应打破课程藩篱、重构教学内容;基于成果导向、变革教学方式;覆盖学习过程、转换评价方式;课内课外联动、优化教学资源等路径和举措,实现在有限时间内专业知识教学与思政教育的同向同行。 展开更多
关键词 新文科 设计类基础课程 课程思政 成果导向
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新文科视角:产品设计材料与工艺课程思政建设研究
8
作者 赵同波 《鞋类工艺与设计》 2024年第8期186-188,共3页
文章旨在对新文科与课程思政的核心概念展开阐述。基于此,以产品设计材料与工艺课作为具体对象,尝试从国家认同、科学精神、社会责任等多个维度构建其课程思政元素,期望加深学生的情感认知和价值认同,同时提升他们的综合素质和社会责任感。
关键词 新文科 产品设计材料与工艺课 课程思政
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“新能源二手车技术状况鉴定”教学实施报告
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作者 朱小燕 《时代汽车》 2024年第3期65-67,共3页
根据中汽协发布的我国2021年汽车产销数据,汽车产销量分别为2608.2万辆和2627.5万辆,同比增长为3.4%和3.8%。其中,新能源汽车产销量呈现出爆发式增长,产销量分别为354.5万辆和352.1万辆,分别同比增长为159.5%和157.5%。未来,新能源汽车... 根据中汽协发布的我国2021年汽车产销数据,汽车产销量分别为2608.2万辆和2627.5万辆,同比增长为3.4%和3.8%。其中,新能源汽车产销量呈现出爆发式增长,产销量分别为354.5万辆和352.1万辆,分别同比增长为159.5%和157.5%。未来,新能源汽车二手车市场份额将越来越大,其残值评估是制约市场流通的关键要素之一。通过对使用年限、行驶里程、车辆性能、车辆维护保养状况和车辆事故的评估,可以有效地评估出车辆价值,具有很强的实用性。目前,国家制度上没有新能源二手车鉴定评估师国家职业标准,现行的标准《二手车鉴定评估师国家职业标准》并不能完全适用于新能源二手车评估师,所以培养这类评估师的工作迫在眉睫。通过学校、第三方鉴定机构、企业等多方面力量联合,对必要的知识和技能培训,为新能源二手车评估师队伍奠定基础。 展开更多
关键词 新能源二手车 二手车鉴定 二手车评估 课程设计
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基于建构主义理论的葡萄酒旅游研学课程设计
10
作者 张萍 《酿酒科技》 2024年第1期123-126,139,共5页
葡萄酒旅游是一种具有多产业性、高体验性和文化性等相关特性的专项旅游。随着我国旅游业的转型升级,以及对素质教育重视程度的不断提高,研学旅游逐渐成为国内旅游研究的热点议题。课程化是研学旅行产品区别于其他细分旅游市场和产品的... 葡萄酒旅游是一种具有多产业性、高体验性和文化性等相关特性的专项旅游。随着我国旅游业的转型升级,以及对素质教育重视程度的不断提高,研学旅游逐渐成为国内旅游研究的热点议题。课程化是研学旅行产品区别于其他细分旅游市场和产品的关键特征。目前,市场上的葡萄酒研学旅游课程存在产品单一、雷同,课程设计针对性不强等问题。本文尝试立足建构主义理论,通过区分学段,立足学科知识和核心素养,进行菜单式、项目式葡萄酒旅游研学课程的设计,希望给予葡萄酒研学课程开发一定的借鉴意义。 展开更多
关键词 研学旅游 葡萄酒研学游 课程设计
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课程思政在高分子化学教学中的设计——以自由基聚合为例
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作者 刘丹青 陈晓敏 黄妍斐 《广东化工》 CAS 2024年第10期195-197,共3页
高分子化学是一门与材料科学密切相关的学科,它对于现代化学工业和材料科学的发展有着重要的贡献。思想政治教育则是培养青年一代正确的世界观、人生观和价值观的重要手段。高分子化学与思想政治教育在教学内容上存在很多契合点。本文... 高分子化学是一门与材料科学密切相关的学科,它对于现代化学工业和材料科学的发展有着重要的贡献。思想政治教育则是培养青年一代正确的世界观、人生观和价值观的重要手段。高分子化学与思想政治教育在教学内容上存在很多契合点。本文以自由基聚合这一教学知识点为例,通过创新教学设计,以学生为中心,引入案例教学和分组讨论,并构建多样化师生交流平台,将思想政治教育的内容融入高分子化学课程教学中。这有助于学生理解高分子化学的基本原理,并培养学生全面发展的素质,提高学生的社会责任感和文化自信心。 展开更多
关键词 课程思政 高分子化学 教学设计 案例教学
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新商科背景下应用型本科院校税法一流课程建设与实践研究
12
作者 徐铭阳 赵刘磊 《黑龙江工业学院学报(综合版)》 2024年第5期22-26,共5页
税法作为一门重要的商科课程,在应用型本科院校的建设中具有重要的地位和作用,为社会培养税法专业人才提供了重要的人才支撑。然而,随着数智技术的快速发展以及数字经济的蓬勃兴起,企业亟需具备数字化分析处理能力以及知识技能跨界的复... 税法作为一门重要的商科课程,在应用型本科院校的建设中具有重要的地位和作用,为社会培养税法专业人才提供了重要的人才支撑。然而,随着数智技术的快速发展以及数字经济的蓬勃兴起,企业亟需具备数字化分析处理能力以及知识技能跨界的复合型税法专业人才,但传统的税法课程已无法与新技术、新商业要求相对接。因此,试在分析和总结了高校税法课程建设中存在问题的基础上,从课程教学理念、教学内容、教学方法、教学团队等方面探索和实施新商科背景下应用型本科高校税法课程建设,对复合型、交叉融合型化的税法专门人才培养具有重要的现实意义。 展开更多
关键词 新商科 应用型本科院校 税法课程
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与时俱进,面向未来:工程结构设计原理课程教学重构与改革探索
13
作者 徐启智 《高教学刊》 2024年第5期132-135,共4页
工程结构设计原理是土木工程专业重要基础课程,对于培养学生专业能力和科研素养影响重大。随着现代土木工程新技术、新结构和新理念的发展,传统工程结构设计原理既要与时俱进,也应面向未来。该文对传统工程结构设计原理课程的内容进行... 工程结构设计原理是土木工程专业重要基础课程,对于培养学生专业能力和科研素养影响重大。随着现代土木工程新技术、新结构和新理念的发展,传统工程结构设计原理既要与时俱进,也应面向未来。该文对传统工程结构设计原理课程的内容进行分析和阐述,结合前沿技术发展提出工程结构设计原理课程的更新模式和探索方向,从课堂内容重构、实验教学和考核体系三个维度对课程进行全面布局。以重大工程实例为契机,将现代土木新材料和新结构引入到课程教学中,向学生传播领先的科研思想。重视实验课程的训练,对实验教学不同阶段变革实践模式和考核方式,提高学生的积极性和主动性,全面培养基础扎实、实践性强、思想敏锐的复合型科技人才。 展开更多
关键词 工程结构设计原理 课程教学 实验教学 新结构 新材料
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基于“问题引导+工程实践”的新型医教研协同课程建设研究
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作者 王英帅 熊刚 +2 位作者 胡飞虎 赵丽丹 刘晓影 《高教学刊》 2024年第21期91-94,共4页
随着工程教育领域对实践能力和创新思维要求的日益增高,传统的教学模式已难以满足当前的教育需求。基于此,该研究提出一种新型的医教研协同课程建设模式——“问题引导+工程实践”模式,旨在通过问题引导学习与工程实践教学法的结合,促... 随着工程教育领域对实践能力和创新思维要求的日益增高,传统的教学模式已难以满足当前的教育需求。基于此,该研究提出一种新型的医教研协同课程建设模式——“问题引导+工程实践”模式,旨在通过问题引导学习与工程实践教学法的结合,促进学生的实践技能和创新能力的发展。分析传统工程教育的局限性,介绍问题引导学习和工程实践教学法的理论基础和应用背景,并探讨新型医教研协同课程建设的理论框架与实施策略。结果表明,该课程模式能有效提升学生的临床思维能力、团队合作能力和自主学习能力,同时促进学生对医学知识的深入理解和应用,为后续研究提供方向,对推动工程教育模式创新、提高教育质量具有重要的理论意义和实践价值。 展开更多
关键词 问题引导 工程实践 新型医教研协同课程 建设现状 实施研究
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面向应用型本科院校新能源汽车专业的电工与电子技术实验课程设计
15
作者 任春 杨雪峰 +1 位作者 刘姁升 王强 《高教学刊》 2024年第7期98-101,共4页
该文面向新能源汽车领域人才需求,在充分分析当前电工与电子技术实验教学中存在问题的基础上,针对教学理念与社会发展不适应、教学内容与岗位需要不一致、考核结果与能力水平不协调和学生学习特征与传统教学方法不匹配四个教学痛点,对... 该文面向新能源汽车领域人才需求,在充分分析当前电工与电子技术实验教学中存在问题的基础上,针对教学理念与社会发展不适应、教学内容与岗位需要不一致、考核结果与能力水平不协调和学生学习特征与传统教学方法不匹配四个教学痛点,对鄂尔多斯应用技术学院汽车服务工程专业的电工与电子技术实验课程进行优化设计。构建基于OBE教学理念和PBL的应用型教学模式,开发面向岗位能力需求的应用型教学内容,建立多元分阶教学评价体系,旨在将岗位能力需求和教学预期产出与专业知识点的设计结合起来,使学生的岗位适应能力和创新能力显著提高。 展开更多
关键词 应用型本科 新能源汽车 电工与电子技术实验 产出导向教育(OBE) 实验课程设计
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基于“文化自信自强”的建筑构造课程思政教学设计探究
16
作者 刘露 李亚君 《天津职业院校联合学报》 2024年第2期18-24,共7页
将文化自信自强融入课程思政,对于塑造职业院校学生的思想有着重要意义。本文从阐明文化自信自强融入课程思政的意义出发,以建筑构造课程中的屋顶类型及设计要求课程思政教学设计为例,探索新时代中国特色社会主义文化融入课程思政教学... 将文化自信自强融入课程思政,对于塑造职业院校学生的思想有着重要意义。本文从阐明文化自信自强融入课程思政的意义出发,以建筑构造课程中的屋顶类型及设计要求课程思政教学设计为例,探索新时代中国特色社会主义文化融入课程思政教学设计的可行路径。 展开更多
关键词 文化自信自强 新时代中国特色社会主义文化 课程思政 建筑构造 屋顶类型及设计要求
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助产课程教学中思政案例设计与应用实践研究
17
作者 王欢欢 《实用妇科内分泌电子杂志》 2024年第5期114-116,共3页
目的分析助产课程教学中思政案例设计与应用实践的价值。方法选取本校100名助产专业学生为研究对象,其中50名2020级学生为对照组(实施传统教学),50名2021级学生为研究组(实施思政案例教学),比较两组的职业精神、人文关怀能力。结果、研... 目的分析助产课程教学中思政案例设计与应用实践的价值。方法选取本校100名助产专业学生为研究对象,其中50名2020级学生为对照组(实施传统教学),50名2021级学生为研究组(实施思政案例教学),比较两组的职业精神、人文关怀能力。结果、研究组加人专业组织、公共服务、自律性、自主性、使命感、护士工作满意度得分均高于对照组(P<0.05);研究组人文关怀能力量表得分高于对照组(P<0.05)。结论助产课程中的思政案例设计可提升学生思政水平,并培养职业道德和责任感,同时强化实践能力和综合素质,引导学生养成正确的价值观念,树立正确的思想意识。 展开更多
关键词 助产课程 教学 思政案例设计 实践价值
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新工科背景下基于OBE理念的食品安全学课程教学设计与实践
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作者 曹翠辉 蒋南洋 陶春荣 《科教导刊》 2024年第10期100-103,共4页
成果导向教育模式(OBE)有别于传统的教学模式。在OBE理念下,教师更加关注学生的学习效果,从以教学内容为驱动力转变为以学习效果为驱动力。文章分析了食品安全学教学中存在的问题,提出将OBE教育理念引入食品安全学课程,并从课堂教学、... 成果导向教育模式(OBE)有别于传统的教学模式。在OBE理念下,教师更加关注学生的学习效果,从以教学内容为驱动力转变为以学习效果为驱动力。文章分析了食品安全学教学中存在的问题,提出将OBE教育理念引入食品安全学课程,并从课堂教学、实践教学和教学评价三个方面阐述了教学改革过程,以进一步提高食品安全学课程的教学质量和人才培养质量,从而适应新工科教育的要求。 展开更多
关键词 新工科 成果导向教育 食品安全学 教学设计与实践
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课程思政视域下的大学英语教学设计探研——以《新视野大学英语》教材为例
19
作者 张坤 《成才之路》 2024年第5期17-20,共4页
教学设计是做好大学英语课程思政工作的重要抓手,教学设计包括四个维度:目标、内容、方法和评价。文章以《新视野大学英语》教材为例,详细论述这四个维度。在大学英语课程思政教学目标设计上,除了要设定传统的知识目标和能力目标外,还... 教学设计是做好大学英语课程思政工作的重要抓手,教学设计包括四个维度:目标、内容、方法和评价。文章以《新视野大学英语》教材为例,详细论述这四个维度。在大学英语课程思政教学目标设计上,除了要设定传统的知识目标和能力目标外,还要明确价值目标;在内容设计上,要基于教材而不囿于教材,选择既能实现知识目标和能力目标,又能实现价值目标的教学内容;在方法设计上,要循序渐进地组织教学内容,并开展混合式教学,使知识传授、能力培养和价值塑造三者融为一体;在评价设计上,要把思政评价整合到语言学习评价中。 展开更多
关键词 课程思政 大学英语 教学设计 《新视野大学英语》教材 立德树人 育人
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“新医科”背景下计算机类课程混合式教学模式设计研究 被引量:2
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作者 姚宏波 吴明 +3 位作者 张民 崔杰 李清江 马文辉 《中国继续医学教育》 2023年第16期55-60,共6页
目的探索计算机类课程混合式教学模式教学效果。方法2021年9月—2022年12月,选取齐齐哈尔医学院2019级、2020级信息管理专业42名本科生,随机将学生分成对照组和试验组,对照组人数为18名,试验组24名,对照组应用传统模式教学,试验组采用... 目的探索计算机类课程混合式教学模式教学效果。方法2021年9月—2022年12月,选取齐齐哈尔医学院2019级、2020级信息管理专业42名本科生,随机将学生分成对照组和试验组,对照组人数为18名,试验组24名,对照组应用传统模式教学,试验组采用线上线下混合式教学,统计学生的实验成绩、期末成绩,通过对试验组在开课前后进行调查问卷,以便掌握学情及学生学习状态。结果试验组实验成绩(20.30±2.49)分和期末成绩(46.91±4.95)分均优于对照组(18.10±2.90)分和(43.89±4.64)分,差异有统计学意义(P<0.05)。期末成绩优秀率试验组(12.5%)高于对照组(0),实验成绩优秀率(25.0%)高于对照组(5.5%),差异无统计学意义(P>0.05)。问卷调查显示其试验组学生的总体满意度较高,线上线下相结合更有利,同时对于线下学习有促进作用;在学生能力提升方面也有一定的作用,对于知识理解和运用有显著作用;基本上所有同学都能适应混合式教学模式,并希望继续开展。结论计算机类课程混合式教学模式对信息管理专业学生的教学效果有显著影响。 展开更多
关键词 新医科 混合式教学 教学设计 计算机类课程 信息管理 教学模式
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