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“我”究竟是谁——美国新锐少年小说《分歧者》中主体的认同与异化
被引量:
1
1
作者
崔丹
张颖
《安徽理工大学学报(社会科学版)》
2016年第6期65-69,共5页
美国少年小说作家维罗妮卡·罗斯创作的《分歧者》系列丛书获得好评如潮。小说探讨反乌托邦主题,塑造了以碧翠丝和老四为代表的融合无私、友好、正直、博学和无畏五种品质的分歧者形象,以此探讨在国家权力构建过程中个体主体性的建...
美国少年小说作家维罗妮卡·罗斯创作的《分歧者》系列丛书获得好评如潮。小说探讨反乌托邦主题,塑造了以碧翠丝和老四为代表的融合无私、友好、正直、博学和无畏五种品质的分歧者形象,以此探讨在国家权力构建过程中个体主体性的建构过程。以拉康的镜像理论为批评视角,探讨碧翠丝在无私派、无畏派和心理恐惧模拟测试过程中经历的主体的认同、异化与溯归过程。罗斯通过塑造代表本然纯粹的分歧者形象从而为反乌托邦书写注入了新的希望。
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关键词
美国少年小说
《分歧者》
维罗妮卡·罗斯
反乌托邦
拉康
镜像
主体
认同与异化
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职称材料
美国少年历史小说题材创作
2
作者
祝贺
《外国问题研究》
2012年第2期87-92,共6页
历史小说是美国少年小说的一个重要类型。自20世纪30年代以后,反映少年生活的历史小说在美国不断问世,并于60、70年代进入繁荣阶段。本文旨在通过梳理美国少年历史小说的发展脉络,探讨其潮流及特点,如发展阶段、文化内涵、审美价值观等...
历史小说是美国少年小说的一个重要类型。自20世纪30年代以后,反映少年生活的历史小说在美国不断问世,并于60、70年代进入繁荣阶段。本文旨在通过梳理美国少年历史小说的发展脉络,探讨其潮流及特点,如发展阶段、文化内涵、审美价值观等,说明其文学成就与影响,同时加深我国对美国少年历史小说的了解和研究。
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关键词
少年历史小说
美国
发展
文化
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现当代美国少年小说的主要特征
3
作者
张颖
祁晓杰
《安徽理工大学学报(社会科学版)》
2015年第4期71-77,共7页
美国少年小说是在美国这一特定的社会、文化背景中创作的,以少年读者为主要阅读对象,主要表现美国少年生活、学习、成长等方面题材的小说作品。它既有一般少年小说的特点,又有鲜明的国别特色。一般认为,现当代美国少年小说始于莫瑞·...
美国少年小说是在美国这一特定的社会、文化背景中创作的,以少年读者为主要阅读对象,主要表现美国少年生活、学习、成长等方面题材的小说作品。它既有一般少年小说的特点,又有鲜明的国别特色。一般认为,现当代美国少年小说始于莫瑞·黛丽的《第十七个夏季》,成熟于20世纪60年代后期。从七个方面探讨现当代美国少年小说的主要特征,即:成长的主题、少年的视角、乐观的基调、多元的文化、多样的题材与类型、与影视作品相辅相成以及生活化的语言与新颖的形式。
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关键词
美国少年小说
特征
成长
题材
形式
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职称材料
美国印第安少年小说发展简介
4
作者
嵇让平
《甘肃高师学报》
2016年第7期9-13,共5页
美国印第安少年小说是美国少年小说、美国文学和美国多元文化不可或缺的重要一元,但是长久以来,由于美国主流文化的压制和忽视,处于美国文学和文化边缘位置的美国印第安少年小说并没有得到足够的重视,中国读者对此亦知之甚少。本文拟从...
美国印第安少年小说是美国少年小说、美国文学和美国多元文化不可或缺的重要一元,但是长久以来,由于美国主流文化的压制和忽视,处于美国文学和文化边缘位置的美国印第安少年小说并没有得到足够的重视,中国读者对此亦知之甚少。本文拟从历时的维度简介美国印第安少年小说从无到有、从被边缘化到渐入读者视野的发展历史,同时从共时的角度研究它在不同历史时期所呈现的特征,最终实现普及和推广此类型小说的目的。
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关键词
美国印第安少年小说
美国少年小说
美国印第安少年小说发展简介
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职称材料
贫瘠荒野中倔强生长的野草——美国印第安少年小说发展简述
5
作者
嵇让平
《安徽理工大学学报(社会科学版)》
2016年第5期40-44,共5页
美国印第安少年小说是美国少年小说和美国文学不可或缺的重要组成部分,但是在美国主流文化的长期压制和刻意忽视下,它一直处于美国文学和文化的边缘地带。在美国印第安少年小说家和印第安作家的不懈努力和抗争下,美国印第安少年小说仿...
美国印第安少年小说是美国少年小说和美国文学不可或缺的重要组成部分,但是在美国主流文化的长期压制和刻意忽视下,它一直处于美国文学和文化的边缘地带。在美国印第安少年小说家和印第安作家的不懈努力和抗争下,美国印第安少年小说仿若北美贫瘠荒野中倔强生长的无名野草般突破重重险阻和诸多桎梏,不断壮大和发展。从历时的维度综述美国印第安少年小说从无到有、从被边缘化到渐入读者视野的发展历史,同时从共时的角度研究它在不同历史时期所呈现的特征,简要而完整地阐述和评论美国印第安少年小说的发展历史和突出特征。
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关键词
美国印第安少年小说
发展简介
美国少年小说
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职称材料
题名
“我”究竟是谁——美国新锐少年小说《分歧者》中主体的认同与异化
被引量:
1
1
作者
崔丹
张颖
机构
东北师范大学外国语学院
东北师范大学人文学院
出处
《安徽理工大学学报(社会科学版)》
2016年第6期65-69,共5页
基金
国家社会科学基金项目"现当代美国少年小说类型研究"(11BWW048)阶段性研究成果
东北师范大学人文学院青年基金项目"美国少年浪漫爱情小说研究"(2013013)阶段性研究成果
+1 种基金
吉林省高等教育学会2015年度高教科研课题"英国文学课程教学实践创新与英语专业学生思辨能力<培养的研究>"(JGJX2015D332)阶段性成果
吉林省社会科学规划项目"现代派小说影像化过程中的叙事转换研究"(吉教科文合字【2016】第514号)
文摘
美国少年小说作家维罗妮卡·罗斯创作的《分歧者》系列丛书获得好评如潮。小说探讨反乌托邦主题,塑造了以碧翠丝和老四为代表的融合无私、友好、正直、博学和无畏五种品质的分歧者形象,以此探讨在国家权力构建过程中个体主体性的建构过程。以拉康的镜像理论为批评视角,探讨碧翠丝在无私派、无畏派和心理恐惧模拟测试过程中经历的主体的认同、异化与溯归过程。罗斯通过塑造代表本然纯粹的分歧者形象从而为反乌托邦书写注入了新的希望。
关键词
美国少年小说
《分歧者》
维罗妮卡·罗斯
反乌托邦
拉康
镜像
主体
认同与异化
Keywords
american
young
adult
fiction
Divergent
Veronica Roth
Dystopia
Lacan
mirror stage
subject
identity and alienation
分类号
I106 [文学—世界文学]
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职称材料
题名
美国少年历史小说题材创作
2
作者
祝贺
机构
东北师范大学外国语学院
出处
《外国问题研究》
2012年第2期87-92,共6页
基金
2011年国家社会科学基金项目"现当代美国少年小说类型研究"(项目编号:11BWW048)
文摘
历史小说是美国少年小说的一个重要类型。自20世纪30年代以后,反映少年生活的历史小说在美国不断问世,并于60、70年代进入繁荣阶段。本文旨在通过梳理美国少年历史小说的发展脉络,探讨其潮流及特点,如发展阶段、文化内涵、审美价值观等,说明其文学成就与影响,同时加深我国对美国少年历史小说的了解和研究。
关键词
少年历史小说
美国
发展
文化
Keywords
young
adult
historical
fiction
America
development
culture
分类号
I712.074 [文学—其他各国文学]
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职称材料
题名
现当代美国少年小说的主要特征
3
作者
张颖
祁晓杰
机构
东北师范大学外语学院
吉林体育学院体育人文社会科学学院
出处
《安徽理工大学学报(社会科学版)》
2015年第4期71-77,共7页
基金
国家社会科学基金项目"现当代美国少年小说类型研究"(11BWW048)
文摘
美国少年小说是在美国这一特定的社会、文化背景中创作的,以少年读者为主要阅读对象,主要表现美国少年生活、学习、成长等方面题材的小说作品。它既有一般少年小说的特点,又有鲜明的国别特色。一般认为,现当代美国少年小说始于莫瑞·黛丽的《第十七个夏季》,成熟于20世纪60年代后期。从七个方面探讨现当代美国少年小说的主要特征,即:成长的主题、少年的视角、乐观的基调、多元的文化、多样的题材与类型、与影视作品相辅相成以及生活化的语言与新颖的形式。
关键词
美国少年小说
特征
成长
题材
形式
Keywords
american
young
adult
fiction
features
growth
subject matter
forms
分类号
I712 [文学—其他各国文学]
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职称材料
题名
美国印第安少年小说发展简介
4
作者
嵇让平
机构
东北师范大学外语学院
出处
《甘肃高师学报》
2016年第7期9-13,共5页
基金
国家社科基金项目"现当代美国少年小说类型研究"(11BWW048)研究成果之一
文摘
美国印第安少年小说是美国少年小说、美国文学和美国多元文化不可或缺的重要一元,但是长久以来,由于美国主流文化的压制和忽视,处于美国文学和文化边缘位置的美国印第安少年小说并没有得到足够的重视,中国读者对此亦知之甚少。本文拟从历时的维度简介美国印第安少年小说从无到有、从被边缘化到渐入读者视野的发展历史,同时从共时的角度研究它在不同历史时期所呈现的特征,最终实现普及和推广此类型小说的目的。
关键词
美国印第安少年小说
美国少年小说
美国印第安少年小说发展简介
Keywords
development of american indian young adult fiction
american
indian
young
adult
fiction
american
young
adult
fiction
分类号
I106.8 [文学—世界文学]
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职称材料
题名
贫瘠荒野中倔强生长的野草——美国印第安少年小说发展简述
5
作者
嵇让平
机构
东北师范大学外国语学院
出处
《安徽理工大学学报(社会科学版)》
2016年第5期40-44,共5页
基金
国家社会科学基金项目"现当代美国少年小说类型研究"(11BWW048)
吉林省教育厅项目"文学伦理学批评视域下美国少年历史小说研究(1505217)
文摘
美国印第安少年小说是美国少年小说和美国文学不可或缺的重要组成部分,但是在美国主流文化的长期压制和刻意忽视下,它一直处于美国文学和文化的边缘地带。在美国印第安少年小说家和印第安作家的不懈努力和抗争下,美国印第安少年小说仿若北美贫瘠荒野中倔强生长的无名野草般突破重重险阻和诸多桎梏,不断壮大和发展。从历时的维度综述美国印第安少年小说从无到有、从被边缘化到渐入读者视野的发展历史,同时从共时的角度研究它在不同历史时期所呈现的特征,简要而完整地阐述和评论美国印第安少年小说的发展历史和突出特征。
关键词
美国印第安少年小说
发展简介
美国少年小说
Keywords
native
american
young
adult
fiction
sketch
of
development
american
young
adult
fiction
分类号
I106.4 [文学—世界文学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“我”究竟是谁——美国新锐少年小说《分歧者》中主体的认同与异化
崔丹
张颖
《安徽理工大学学报(社会科学版)》
2016
1
下载PDF
职称材料
2
美国少年历史小说题材创作
祝贺
《外国问题研究》
2012
0
下载PDF
职称材料
3
现当代美国少年小说的主要特征
张颖
祁晓杰
《安徽理工大学学报(社会科学版)》
2015
0
下载PDF
职称材料
4
美国印第安少年小说发展简介
嵇让平
《甘肃高师学报》
2016
0
下载PDF
职称材料
5
贫瘠荒野中倔强生长的野草——美国印第安少年小说发展简述
嵇让平
《安徽理工大学学报(社会科学版)》
2016
0
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职称材料
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