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题名Dicto-comp在综合英语教学中的运用
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作者
周淑萍
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机构
福建南平师范专科学校
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出处
《浙江交通职业技术学院学报》
CAS
2001年第4期39-42,共4页
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文摘
综合英语课的任务是综合地进行听说读写训练 ,培养学生的综合能力 ,为实现这一教学目的 ,Dicto -comp是一种有效的教学活动 ,可以包括多种技能的训练和运用。本文集中讨论了Dicto
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关键词
综合英语课
dicto-comp
听写作文法
接受能力
产出能力
语篇能力
英语教学
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Keywords
dicto-comp Receptive skills Productive skills Discourse competence
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分类号
H319.3
[语言文字—英语]
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题名听写作文应用于英语课堂测试的实证研究
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作者
欧静
聂建中
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机构
中北大学外语系
山西大学外国语学院
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出处
《外国语文》
北大核心
2014年第2期179-182,共4页
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基金
中北大学哲学社会科学课题"听写作文应用于英语课堂测试的实证研究"(2012Y021)的研究成果
中北大学科学基金项目(大学本科英语翻译测试研究)的阶段性研究成果
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文摘
通过设计实验,对听写作文在课堂测试中运用的效果进行研究,首先分析了受试者在答题时的思维过程,再通过相关分析和因素分析来探讨听写作文测试与期末测试的关系。结果表明:听写作文测试得到受试者多个层次语言知识的运用,它与期末测试成绩显著相关,是一种有效的综合测试手段。
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关键词
听写作文
课堂测试
笔头自陈报告
因素分析
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Keywords
dicto-comp
classroom test
written protocol
factor analysis
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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