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The Planning and Design of Digital Smart Campus
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作者 Lixia Zhao 《Journal of Electronic Research and Application》 2024年第6期182-187,共6页
Under the background of“Digital Liaoning,Smart Province,”as the application of a new generation of network information technology in colleges and universities,the digital smart campus is an important part of digital... Under the background of“Digital Liaoning,Smart Province,”as the application of a new generation of network information technology in colleges and universities,the digital smart campus is an important part of digital Liaoning education informationization.Combined with the overall actual situation of the university campus,in line with the principle of“People-oriented,Service-oriented,Information Interoperability and Data Sharing,”through the idea of“management+service,”the traditional application system with management as the core to the service as the core is realized.On the basis of digital information and networks,a new digital smart campus is built based on several information technologies.From the aspects of architecture design,platform and application integration,systematic overall design and scientific and reasonable deployment,to create an efficient one-stop digital intelligent information service platform to fully optimize the use of digital information resources,to provide timely,accurate and efficient campus information services for teachers,students and staff,and to provide cross-departmental business management and convenient information services for the whole school users through the virtual digital means for display and publicity.The overall planning of the campus is carried out step by step,and the campus network,digitalization,virtualization and intelligence are gradually realized.Expand the time and space dimension of the real campus,improve the overall operation efficiency,and then improve the quality of talent training,management level and management efficiency. 展开更多
关键词 UNIVERSITY Smart campus DIGITIZATION
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Analysis of Information Leadership and Digital Campus Management Strategy
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作者 Fang Liu Wei Li 《Journal of Educational Theory and Management》 2024年第2期11-15,共5页
In the information age,the development of schools needs to be integrated with information education,and the principal,as the leader of the school,has a positive significance for the development of the school.Therefore... In the information age,the development of schools needs to be integrated with information education,and the principal,as the leader of the school,has a positive significance for the development of the school.Therefore,in the process of school informatization development,principals should continuously improve their informatization leadership,and take digitalization as the guide to build schools,accelerate the construction and improvement of campus management,and then promote the school to continuously optimize the overall management and business processes under the immersion of digital culture.Based on this,this paper is based on information leadership and digital campus,and explores the way to improve the information leadership of principals based on the construction of digital campus. 展开更多
关键词 INFORMATIZATION LEADERSHIP digital campus management
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Review of Digital Campus Construction Led by Virtual Reality Technology
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作者 Jiaxuan Tang Yalin Lin Xinmin Hu 《Journal of Electronic Research and Application》 2024年第3期148-154,共7页
In recent years,the government has issued a series of documents to promote the construction of digital campuses.This initiative serves to encourage the deep integration of information technology and intelligent techno... In recent years,the government has issued a series of documents to promote the construction of digital campuses.This initiative serves to encourage the deep integration of information technology and intelligent technology education and digital reform,the combination of virtual reality and campus management is the need for innovative thinking and economic and social development,and then better change our learning style and living environment.The construction of the digital campus is based on virtual reality technology,BIM,GIS,and three-dimensional modeling technology to provide an immersive platform for students,promote the integration of virtual reality technology and education,help teachers,students,and parents to understand all kinds of education information and resources,to achieve their interoperability.From the off-campus environment to the school teaching equipment,teachers to teaching quality certification,and learning,to extracurricular entertainment,opening ceremonies to graduation parties,to bring more efficient,convenient,and safe campus life for teachers,students,and staff in school,and break the traditional information restrictions. 展开更多
关键词 digital campus Virtual reality technology BIM GIS 3D modeling
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模数一体化平台赋能下的智能高铁2.0关键技术展望 被引量:1
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作者 王同军 王万齐 +1 位作者 李平 卢文龙 《中国铁路》 北大核心 2024年第7期1-6,共6页
依托京张高铁重大工程,中国铁路融合应用多项数智化技术形成智能高铁1.0成套技术,并推广应用到多条新建线路。随着建造、装备、运营等领域智能化应用的不断深入,对模型、数据一体化共享和分析的需求日益迫切。分析模数一体化的内涵及关... 依托京张高铁重大工程,中国铁路融合应用多项数智化技术形成智能高铁1.0成套技术,并推广应用到多条新建线路。随着建造、装备、运营等领域智能化应用的不断深入,对模型、数据一体化共享和分析的需求日益迫切。分析模数一体化的内涵及关键,提出由模数汇聚层、模数存储层、模数管理层、模数计算层、模数聚合层等构成的模数一体化平台总体架构,并展望工程智能勘察及生成式设计、全专业智能施工、铁路工程数字孪生、CR450智能动车组、新一代铁路专用移动通信(5G-R)、多源信息感知、传输与融合分析的运营安全防护、基于位移的全行程智能服务(MaaS+)、区域路网的智能综合调度、动车组轮轨一体化智能维修等领跑型关键技术和多项创新型关键技术,可为数字铁路建设、智能高铁2.0科技攻关提供指导和借鉴。 展开更多
关键词 智能高铁2.0 模数一体化平台 数智化 数字铁路
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Implementation and Application of Visual Simulation System for Digital Campus
5
作者 CHEN Da-wei WANG Cheng LI Li-jun 《Computer Aided Drafting,Design and Manufacturing》 2005年第2期61-67,共7页
Fundamental conception and technological features of Digital Campus as well as the general framework of its visualization subsystem are introduced. A practical case of visual campus simulation system of Huazhong Unive... Fundamental conception and technological features of Digital Campus as well as the general framework of its visualization subsystem are introduced. A practical case of visual campus simulation system of Huazhong University of Science and Technology is described. The key issues of simulation application based on Creator and Vega are discussed in detail and some applications of the visual campus system are also given. 展开更多
关键词 digital campus visual simulation VEGA OPENFLIGHT
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教育信息化2.0背景下智慧校园建设的探索与实践
6
作者 殷帮强 《计算机科学》 CSCD 北大核心 2024年第8期451-455,共5页
智慧校园利用大数据、人工智能等技术手段,能够实现对教学过程的精准分析,帮助教师更好地了解学生的学习情况,制定个性化的教学计划.在教育信息化2.0背景下,智慧校园的建设不仅可以为学生提供开放互动的学习环境,鼓励学生主动探索、创... 智慧校园利用大数据、人工智能等技术手段,能够实现对教学过程的精准分析,帮助教师更好地了解学生的学习情况,制定个性化的教学计划.在教育信息化2.0背景下,智慧校园的建设不仅可以为学生提供开放互动的学习环境,鼓励学生主动探索、创新实践,培养学生的创新思维和实践能力,而且能够打破地域、资源的限制,推动教育公平性的实现.基于此,文中主要对教育信息化2.0与智慧校园建设进行简要概述,解析教育信息化2.0背景下智慧校园建设的意义,探究行之有效的建设路径,探索其在学校教育教学中的实践应用,旨在推进智慧校园建设,加快教育信息化发展步伐,为学生的健康成长和未来发展创造更加有利的条件. 展开更多
关键词 教育信息化2.0 智慧校园 小学 大数据 智能化建设
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教育信息化2.0背景下数智化测评探索——以昆明城市学院英语专业iTEST智能测试云平台应用为例
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作者 王丽 《长春工程学院学报(社会科学版)》 2024年第3期79-82,共4页
随着教育信息化2.0的深入推进,传统的教育评价方式正面临着重大的转型。旨在探讨教育信息化2.0背景下,数智化测评理论和模式的发展,并通过昆明城市学院英语专业iTEST智能测试云平台的应用案例,分析数智化测评在高等教育领域的实践效果... 随着教育信息化2.0的深入推进,传统的教育评价方式正面临着重大的转型。旨在探讨教育信息化2.0背景下,数智化测评理论和模式的发展,并通过昆明城市学院英语专业iTEST智能测试云平台的应用案例,分析数智化测评在高等教育领域的实践效果和未来发展趋势。 展开更多
关键词 教育信息化2.0 数智化测评 英语专业 iTEST
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基于DSpace的Lib2.0 被引量:39
8
作者 叶鹰 黄晨 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2006年第3期2-5,共4页
指出用户互动是Web2.0和Lib2.0的典型特征,提出以开源软件系统DSpace作为数字图书馆核心引擎的Lib2.0模型。综合资源、技术和服务管理讨论了基于DSpace构建Lib2.0的技术可能性和应用优越性,并论及与Lib2.0相应的Librarian2.0。
关键词 DSPACE Lib 2.0 图书馆2.0 图书馆员2.0 数字图书馆
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2.0时代的职业教育信息化现状、问题与发展路径 被引量:50
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作者 江玉梅 邢西深 佟元之 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2020年第7期119-124,共6页
信息化的快速发展,推动教育信息化进入了2.0的新时代,同时也为职业教育现代化提供了有力支撑。该文分析了2.0时代的职业教育信息化发展面临的历史机遇和主要内容;论述了日益完善的政策体系,从信息化环境日益完善、数字资源日益丰富、信... 信息化的快速发展,推动教育信息化进入了2.0的新时代,同时也为职业教育现代化提供了有力支撑。该文分析了2.0时代的职业教育信息化发展面临的历史机遇和主要内容;论述了日益完善的政策体系,从信息化环境日益完善、数字资源日益丰富、信息化教学应用不断创新、师生发展不断提升4个方面阐述了职业教育信息化的发展现状;讨论了当前职业教育信息化面临教师信息素养有待提高、职业教育信息化发展不均衡等问题;提出了3个层次的发展路径,宏观层面制定政策标准、统筹协调职业教育信息化健康发展,区域层面落实规范、抓好培训,推动职业教育信息化协同发展,学校层面强化信息化教学应用、实施产教融合,培养高素质技能型人才,3个层面共同发力,推动职业教育信息化健康发展。 展开更多
关键词 职业教育信息化 教育信息化2.0 虚拟仿真 数字资源 教师发展
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利用图书馆2.0加强学科信息门户建设 被引量:7
10
作者 马国栋 卢志国 《现代情报》 北大核心 2007年第8期171-172,175,共3页
本文简要介绍了学科信息门户的概念及其主要特征,并分析了传统的学科信息门户建设中的用户交互性差的不足,提出利用图书馆2.0技术来加强学科信息门户的建设。
关键词 学科信息门户 数字图书馆 WEB2.0
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中小学数字校园建设全覆盖实现路径:基于数字校园2.0的视角 被引量:6
11
作者 赵兴龙 黄天元 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2021年第2期78-84,共7页
中小学数字校园建设覆盖全体学校是教育信息化2.0的重要发展目标。文章旨在探索基于数字校园2.0的中小学数字校园建设覆盖全体学校的实现路径。文章阐释了中小学数字校园建设覆盖全体学校的基本要义,通过分析比较数字校园1.0和2.0的不... 中小学数字校园建设覆盖全体学校是教育信息化2.0的重要发展目标。文章旨在探索基于数字校园2.0的中小学数字校园建设覆盖全体学校的实现路径。文章阐释了中小学数字校园建设覆盖全体学校的基本要义,通过分析比较数字校园1.0和2.0的不同发展特征,提出了数字校园2.0是全面纳入公共服务体系,要素和规则实现数字化,支撑以育人为本的教育教学与管理实践的校园形态。在此基础上,文章构建了以宽带与终端、体系与空间、应用与机制为基本框架的基于数字校园2.0的中小学数字校园建设全覆盖实现路径,并探讨了后疫情时代符合线上线下融合发展需求的多种应用场景,以期对中小学数字校园建设覆盖全体学校提供更多有益思考和可行思路。 展开更多
关键词 数字校园 数字教育 “互联网+”教育 教育信息化2.0
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图书馆2.0时代的数字资源评估 被引量:3
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作者 唐李杏 张盛强 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2008年第4期60-62,共3页
图书馆2.0改变了图书馆提供数字资源服务的理念和方式。数字资源访问是网络环境下图书馆最重要的一项服务,对数字资源的评估是图书馆1.0时代一项重要的工作。当图书馆2.0时代悄然来临时,数字资源的评估思路和策略或许应该重新调整。
关键词 图书馆2.0 数字资源 评估
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开源互动理念指引图书馆2.0研究——兼论图书馆2.0与个性化图书馆的结合 被引量:43
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作者 叶鹰 《图书馆杂志》 CSSCI 北大核心 2007年第8期15-18,共4页
指出Web/Lib2.0的核心精神是"开源、互动",体现这一精神的图书馆2.0资源模式是具有微结构的微内容,实现这一模式的技术途径是需要一个图书馆2.0的X引擎,而具备个性化设计的宏服务则是图书馆2.0的服务形式,图书馆2.0与个性化... 指出Web/Lib2.0的核心精神是"开源、互动",体现这一精神的图书馆2.0资源模式是具有微结构的微内容,实现这一模式的技术途径是需要一个图书馆2.0的X引擎,而具备个性化设计的宏服务则是图书馆2.0的服务形式,图书馆2.0与个性化图书馆的结合正是数字图书馆的发展方向。 展开更多
关键词 LIB2.0 图书馆2.0 个性化图书馆 数字图书馆 开源 互动
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基于BIBFRAME 2.0的侨批档案本体构建研究 被引量:2
14
作者 杨鑫 陈涛 《图书馆杂志》 CSSCI 北大核心 2023年第6期105-112,共8页
侨批档案印证了近代中国国际移民和东西方跨文化联系与相互碰撞的历史,本体提供了资源内容与形式的结构化描述方案,是侨批档案语义化建设的基础。文章分析了侨批档案特征与价值,系统调研了侨批档案及相关特藏资源的元数据与本体方案,基... 侨批档案印证了近代中国国际移民和东西方跨文化联系与相互碰撞的历史,本体提供了资源内容与形式的结构化描述方案,是侨批档案语义化建设的基础。文章分析了侨批档案特征与价值,系统调研了侨批档案及相关特藏资源的元数据与本体方案,基于BIBFRAME 2.0模型与词表,从文献和档案视角分别构建了侨批档案文献本体和侨批档案结构本体,并通过实例对所设计本体进行例证。侨批档案的本体构建能够多维度揭示其内容属性、形式特征与语义关系,为侨批档案与特藏资源知识组织,以及档案资源的数智化建设提供语义层面的描述框架。 展开更多
关键词 书目框架 侨批档案 本体构建 数字人文
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教育信息化2.0的时代逻辑——《教育信息化2.0行动计划》解读之一 被引量:67
15
作者 吴旻瑜 武晓菲 《远程教育杂志》 CSSCI 北大核心 2018年第4期4-10,共7页
2018年4月,教育部出台了作为教育信息化2.0"先导性工程"的《教育信息化2.0行动计划》,标志着中国教育信息化建设进入了新时代、新阶段。当今时代,技术、信息科技正快速发展,以人工智能技术为核心的信息科技革命,引发了人类工... 2018年4月,教育部出台了作为教育信息化2.0"先导性工程"的《教育信息化2.0行动计划》,标志着中国教育信息化建设进入了新时代、新阶段。当今时代,技术、信息科技正快速发展,以人工智能技术为核心的信息科技革命,引发了人类工作机会被"新型自动化"所取代,"零工经济"产生了社会收入差距等新问题。要解决这些问题,迫切需要教育领域更加重视培养学生的分析性、交互性任务等能力,更加重视提升师生的"数字胜任力"和"媒体与信息素养",更加重视促进民众的"终身学习力"之新要求。而这些目标的达成,亟需信息科技的积极参与,这也是《教育信息化2.0行动计划》得以出台,中国教育信息化从1.0向2.0"转段升级"的时代逻辑。 展开更多
关键词 教育信息化2.0 行动计划 能力 脱贫 数字胜任力 学习力 时代逻辑
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基于Web2.0数字环境的本土服装品牌发展策略研究 被引量:4
16
作者 蔡建梅 盛梦佳 潘力丰 《浙江理工大学学报(自然科学版)》 2011年第4期647-652,共6页
数字化虚拟经营正成为数字化知识经济时代下创意型本土服装品牌萌芽、发展的主要手段。首先通过对本土服装品牌数字化进程的阶段性划分、归纳以及Web2.0数字化环境的综合分析,总结出本土服装品牌存在的问题;通过分析问题成因及借鉴案例... 数字化虚拟经营正成为数字化知识经济时代下创意型本土服装品牌萌芽、发展的主要手段。首先通过对本土服装品牌数字化进程的阶段性划分、归纳以及Web2.0数字化环境的综合分析,总结出本土服装品牌存在的问题;通过分析问题成因及借鉴案例,探讨应对数字化环境的策略,并设计了一套针对性较强的品牌营销方案,以期能够帮助解决一些实际问题。 展开更多
关键词 WEB2.0时代 本土服装品牌 数字化 虚拟经营
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ASP.NET 2.0单点登录技术在数字化校园中的应用 被引量:5
17
作者 岳小婷 《计算机与现代化》 2009年第5期106-109,共4页
分析了数字化校园中单点登录的几种典型情况,基于ASP.NET 2.0的Forms验证,在数字化校园中实现了单点登录,并给出了具体实例。
关键词 ASP.NET 2.0 数字化校园 单点登录
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“智能+”校园:教育信息化2.0视域下的学校发展新样态 被引量:86
18
作者 曹晓明 《远程教育杂志》 CSSCI 北大核心 2018年第4期57-68,共12页
作为教育信息化发展的代际跃升,教育信息化2.0将重构教育生态系统,促使其具备"人本"、"生态"、"智能"的典型特征。学校是教育信息化2.0最主要的实践场,探讨其如何以新的样态对接新时代的新教育,具有重要... 作为教育信息化发展的代际跃升,教育信息化2.0将重构教育生态系统,促使其具备"人本"、"生态"、"智能"的典型特征。学校是教育信息化2.0最主要的实践场,探讨其如何以新的样态对接新时代的新教育,具有重要的现实意义。当前,智慧校园在研究和实践中出现了概念泛化、边界模糊等倾向,而人工智能正以清晰的路径影响和变革着校园生态系统,从智慧校园转向"智能+"校园,存在逻辑合理性与现实需求。为此,从"技术-社会"视角探讨了"智能+"校园的内涵与特征,并针对当前人工智能教育应用场景不明晰的现状,提出了"智能+"校园的八种典型应用场景。提出"智能+"校园的建设应秉持生态策略、开放策略和基于数据的数字孪生策略,从而实现全方位、系统化的智能。 展开更多
关键词 教育信息化2.0 人工智能 “智能+”校园 教育生态 新样态 智能教室 数字孪生
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参考咨询——从传统到Lib 2.0时代的变迁 被引量:8
19
作者 章鑫尧 《现代情报》 北大核心 2007年第12期55-57,共3页
本文指出数字参考咨询服务与传统参考咨询服务发展的一脉相承,比较两者的不同特征。在总结实践发展的基础上,结合数字参考咨询服务在Lib2.0新技术环境下的新挑战,提出应对策略。
关键词 数字参考咨询服务 传统参考咨询服务 Lib 2.0
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基于Web2.0的数字图书馆人文思考 被引量:3
20
作者 倪丽萍 《现代情报》 北大核心 2008年第10期13-15,共3页
Web2.0技术中蕴含着丰富的人文理念,它的信息技术在数字图书馆被广泛应用,这就是图书馆2.0,图书馆2.0在应用中体现了数字图书馆的人文价值。本文着重从用户、经济、法律的角度,阐述了Web2.0环境下数字图书馆建设中的人文问题及对策。
关键词 数字图书馆 WEB2.0 图书馆2. 人文
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