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The Impact of Music Education on Children’s Cognitive Development:From Traditional Classrooms to Modern Digital Platforms
1
作者 GONG Xinyi 《Cultural and Religious Studies》 2024年第9期595-600,共6页
Music education has long been debated for its influence on children’s cognitive development,particularly regarding their thinking methods and adaptability.This article synthesizes research data to examine the cogniti... Music education has long been debated for its influence on children’s cognitive development,particularly regarding their thinking methods and adaptability.This article synthesizes research data to examine the cognitive benefits of music instruction,including increased IQ,language proficiency,memory,and attention.Traditional face-to-face training,while personalized and socially interactive,faces limitations such as budget constraints and accessibility.Modern digital platforms offer individualized learning paths with AI-driven feedback but may lack necessary interpersonal interaction.This paper proposes a hybrid approach to music education,integrating traditional and digital methods to maximize cognitive gains.Further research is recommended to explore the implementation of these integrated learning strategies in varied educational settings. 展开更多
关键词 music education cognitive development traditional teaching digital platforms hybrid learning IQ language proficiency memory ATTENTION
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Digital Storytelling in EFL Classroom at the Secondary Level
2
作者 冯华明 《海外英语》 2020年第5期269-270,272,共3页
Digital storytelling is a newly emerging practice in language education. The integration of digital storytelling into lan-guage classroom is reported to attain great effectiveness to develop learners'language prof... Digital storytelling is a newly emerging practice in language education. The integration of digital storytelling into lan-guage classroom is reported to attain great effectiveness to develop learners'language proficiency as well as multiple skills. While international educators think highly of the new teaching method, research on this field in China still remains few at present. There-fore, this paper discusses how digital storytelling can be used to enhance language teaching and moreover proposes an action plan to apply it into EFL classroom in China at the secondary level. 展开更多
关键词 PROJECT-BASED learning digital STORYTELLING EFL CLASSROOM language education.
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Producing Podcasts in a Chinese Classroom: A Digital Humanities Project
3
作者 陈东东 《汉语教学方法与技术》 2021年第1期27-43,I0003,I0004,共19页
This action research which situates itself in the context of Digital Humanities focuses on engaging students of Introductory Chinese course with an assignment to create podcasts in the form of an interview.Requiring s... This action research which situates itself in the context of Digital Humanities focuses on engaging students of Introductory Chinese course with an assignment to create podcasts in the form of an interview.Requiring students to integrate the aural,oral,and textural information via technology so as to carry a conversation with an interlocutor challenges them to convey their thoughts from the language they think in into meaningful ideas using the target language.In this way,students are“pushed”to convert their listening,speaking,and writing from being isolated components into a more dynamic and cohesive mode of communicating.As they explore expressing their ideas in the language they are learning,they develop the skills and sensibility needed to critically analyze their own work.Although limited in scale,the podcast format urges students to transform what they need to learn into a familiar product. 展开更多
关键词 digital humanities producing podcast teaching and learning Chinese as a second language podcasting skills
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基于大语言模型的数据查询机器人在医学领域的应用
4
作者 全筱筱 熊文举 +1 位作者 潘军杰 曾华堂 《医学新知》 CAS 2024年第9期1057-1063,共7页
本研究对大语言模型(large language model,LLM)、数据查询机器人(data query robot,DQR)的发展历程和研究现状进行了介绍,同时通过实证分析,探讨了在数字医学领域中,基于LLM的DQR的实际应用效果及其在处理医疗数据查询和分析的复杂任... 本研究对大语言模型(large language model,LLM)、数据查询机器人(data query robot,DQR)的发展历程和研究现状进行了介绍,同时通过实证分析,探讨了在数字医学领域中,基于LLM的DQR的实际应用效果及其在处理医疗数据查询和分析的复杂任务中的作用,证实了基于LLM的DQR能为非技术人员提供一个直观且便捷的工具,显著提升医疗数据的查询效率和分析能力。此外,本文还探讨了LLM和DQR技术在当前应用中的局限性及未来发展潜力,为进一步的研究和应用提供参考。 展开更多
关键词 大语言模型 数据查询机器人 数字医学 自然语言处理 深度学习
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基于隐含狄利克雷分布模型老年数字护理专利布局与发展趋势分析
5
作者 苑秋辰 魏晓蕾 +2 位作者 高瑞 李淑萍 梁涛 《军事护理》 CSCD 北大核心 2024年第4期80-84,共5页
目的分析数字健康背景下老年护理专利的布局与发展趋势。方法计算机检索Derwent世界专利索引老年数字护理专利,使用Python进行数据预处理、统计分析和构建隐含狄利克雷分布(latent dirichlet allocation,LDA)主题模型。结果共纳入相关专... 目的分析数字健康背景下老年护理专利的布局与发展趋势。方法计算机检索Derwent世界专利索引老年数字护理专利,使用Python进行数据预处理、统计分析和构建隐含狄利克雷分布(latent dirichlet allocation,LDA)主题模型。结果共纳入相关专利1350项,发明专利占51.63%,实用新型专利占48.37%。专利受理数量整体呈上升趋势,我国占主导地位。国际专利分类集中在护理床、响应无活动能力者的报警器、用于诊断目的的测量等。专利热点主题有技术设备与组件、护理与监测服务、交互界面与用户体验、网络与数据通信和生活辅助与日常管理。发展脉络包括初步发展阶段(1997-2012年)、稳定增长阶段(2013-2019年)、高速创新阶段(2020-2022年)和下降调整阶段(2023-2024年)。结论老年数字护理专利领域正处于市场验证与深入发展阶段,未来老年护理领域将继续融合数字技术纵深发展,以提供高质量的老年护理服务。 展开更多
关键词 老年护理 数字健康 专利分析 机器学习 自然语言处理
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中国学生非正式语言学习研究的特点、问题和启示
6
作者 魏雨 《江西科技师范大学学报》 2024年第4期94-99,93,共7页
非正式语言学习是指正式课堂环境之外针对第二语言或非母语进行的学习。作为一个日益受到关注的学术领域,非正式语言学习对于语言能力提升的重要性日益凸显,但针对中国学生的专门研究仍显不足。中国学生的非正式语言学习研究以高等教育... 非正式语言学习是指正式课堂环境之外针对第二语言或非母语进行的学习。作为一个日益受到关注的学术领域,非正式语言学习对于语言能力提升的重要性日益凸显,但针对中国学生的专门研究仍显不足。中国学生的非正式语言学习研究以高等教育学段的学生为主要研究对象;呈现向数字化学习模式研究显著倾斜的趋势;量化研究、混合研究、质性研究融合运用。多数研究未能充分揭示中国学生的独特性,亟需从学习动机、学习策略、知识选择偏好及教学模式等多个维度进行更全面而深入的探究;研究对象的选择存在局限,应加大对中等、初等及学前教育学段的探索;数字化语言学习存在短板,亟待优化数字化学习资源设计与应用。 展开更多
关键词 非正式语言学习 中国学生 数字化学习 现状 启示
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数智化技术驱动下C语言程序设计课程教学改革研究
7
作者 林宁 左悦 陆涛 《科教导刊》 2024年第19期104-106,共3页
文章针对C语言程序设计课程教学中学习指导服务支持不足、教学资源和教育技术支撑不够、学习评价模式未能有效驱动学生能力发展等问题,以学生的编程能力培养为改革载体,通过能力分解和重构知识、以能力为导向建设学习资源库、建设数智... 文章针对C语言程序设计课程教学中学习指导服务支持不足、教学资源和教育技术支撑不够、学习评价模式未能有效驱动学生能力发展等问题,以学生的编程能力培养为改革载体,通过能力分解和重构知识、以能力为导向建设学习资源库、建设数智技术平台和评价机制创新等改革措施,打造和形成驱动学生能力发展的学习评价模式,促进学习模式创新,解决课程教学中指导服务不足、技术支撑不够等问题,提升学生算法设计和编程的实践能力。 展开更多
关键词 数智化技术 C语言程序设计 学习评价 教学改革
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Beyond Algorithms: A Comprehensive Analysis of AI-Driven Personalization in Strategic Communications
8
作者 Natalie Nkembuh 《Journal of Computer and Communications》 2024年第10期112-131,共20页
This comprehensive study investigates the multifaceted impact of AI-powered personalization on strategic communications, delving deeply into its opportunities, challenges, and future directions. Employing a rigorous m... This comprehensive study investigates the multifaceted impact of AI-powered personalization on strategic communications, delving deeply into its opportunities, challenges, and future directions. Employing a rigorous mixed-methods approach, we conduct an in-depth analysis of the effects of AI-driven personalization on audience engagement, brand perception, and conversion rates across various industries and communication channels. Our findings reveal that while AI-powered personalization significantly enhances communication effectiveness and offers unprecedented opportunities for audience connection, it also raises critical ethical considerations and implementation challenges. The study contributes substantially to the growing body of literature on AI in communications, offering both theoretical insights and practical guidelines for professionals navigating this rapidly evolving landscape. Furthermore, we propose a novel framework for ethical AI implementation in strategic communications and outline a robust agenda for future research in this dynamic field. 展开更多
关键词 Artificial Intelligence (AI) Strategic Communications PERSONALIZATION Machine learning Natural language Processing (NLP) Customer Engagement Data Analytics digital Marketing Audience Segmentation Communication Effectiveness AI Ethics Conversion Optimization Predictive Analytics Content Personalization Marketing Automation
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智慧语言实验室的构建与探索
9
作者 周永胜 陶陶 +1 位作者 吉福生 吴桐 《中国现代教育装备》 2024年第13期4-7,共4页
智慧语言实验室是用于支持外语教学的一种新型语言实验室,但其在建设过程中存在很多问题值得研究与探索。通过与传统数字语言学习系统的对比分析,阐明智慧语言实验室应具备资源获取、内容呈现、教学交互、情境感知、环境管理、教学评价... 智慧语言实验室是用于支持外语教学的一种新型语言实验室,但其在建设过程中存在很多问题值得研究与探索。通过与传统数字语言学习系统的对比分析,阐明智慧语言实验室应具备资源获取、内容呈现、教学交互、情境感知、环境管理、教学评价等功能;从提升设备的稳定性、降低设备使用难度、构建智能化管控体系、搭建智慧教学平台等方面开展多种类型智慧语言实验室建设探索。 展开更多
关键词 智慧语言实验室 数字语言学习系统 情境感知 云网络 智慧教学平台
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数字化教学资源在初中语文教学中的应用探究
10
作者 段金元 《成才之路》 2024年第36期113-116,共4页
数字资源不仅给传统的教学方法注入新的活力,而且给学生带来更丰富、更多样的学习体验。数字化教学资源运用到初中语文教学中,不仅可以提高教学效果,而且可以让学生有更宽广的知识视野,有更生动的学习体验。在教学实践中,教师要引入多... 数字资源不仅给传统的教学方法注入新的活力,而且给学生带来更丰富、更多样的学习体验。数字化教学资源运用到初中语文教学中,不仅可以提高教学效果,而且可以让学生有更宽广的知识视野,有更生动的学习体验。在教学实践中,教师要引入多媒体资源,提升课堂趣味性;利用在线平台,实现学生个性化学习;整合网络资源,拓展学习内容;运用翻转课堂,提高学生学习效率;运用游戏化教学,提高学生学习积极性。 展开更多
关键词 数字化教学资源 初中 语文教学 语文素养 学习效率
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依托数字化语言学习中心 构建外语实验教学体系 被引量:16
11
作者 柴少明 吴剑丽 丁美荣 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2010年第11期101-104,共4页
根据外语教学的目标,在外语教学理论的指导下,介绍了运用现代教育技术,建设数字化语言学习中心的资源和平台。依托数字化语言学习中心,探索外语实验教学改革,构建了"语言基本技能实验"、"语言设计与创新实验"和&qu... 根据外语教学的目标,在外语教学理论的指导下,介绍了运用现代教育技术,建设数字化语言学习中心的资源和平台。依托数字化语言学习中心,探索外语实验教学改革,构建了"语言基本技能实验"、"语言设计与创新实验"和"语言综合实践实验"三者有机结合的实验教学体系,探索和总结出了3种新型外语实践教学模式,有效地培养学生的自主学习能力和外语交际能力,提高了外语实验教学的水平和质量。 展开更多
关键词 数字化语言学习 实验教学体系 实验教学模式
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数字化语言学习系统在外语教学中的应用 被引量:2
12
作者 付玉明 单兴苗 方小卿 《浙江科技学院学报》 CAS 2007年第4期314-316,共3页
介绍了对构成数字化语言实验室系统各模块的功能,并从应用实践的角度阐述其对整个外语教学环境的改善。在数字化语言学习系统强大功能的支持下,外语教学打破了单一的程式化课堂模式,课堂教学变得更灵活、更丰富,使真正意义上的个性化教... 介绍了对构成数字化语言实验室系统各模块的功能,并从应用实践的角度阐述其对整个外语教学环境的改善。在数字化语言学习系统强大功能的支持下,外语教学打破了单一的程式化课堂模式,课堂教学变得更灵活、更丰富,使真正意义上的个性化教学成为可能;同时,促进了学生外语听说能力、语言综合运用能力的提高,使传统外语课堂教学的薄弱环节得以加强。 展开更多
关键词 数字化语言学习系统 语言实验室 外语教学
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视觉学习视角下的语言可视化表征与教学应用 被引量:30
13
作者 严晓蓉 何高大 《远程教育杂志》 CSSCI 2015年第2期46-54,共9页
视觉学习是一种新型的、符合现代数字一代成长的学习范式,也是图像化生存时代知识呈现可视化的必然趋势。它正在改变着课堂教学,特别是外语学习者获取知识的方式。语言知识的可视化是语言知识类型呈现、传递和习得的智能化,是一种新的... 视觉学习是一种新型的、符合现代数字一代成长的学习范式,也是图像化生存时代知识呈现可视化的必然趋势。它正在改变着课堂教学,特别是外语学习者获取知识的方式。语言知识的可视化是语言知识类型呈现、传递和习得的智能化,是一种新的教学理念和实践。在外语教学中,借助可视化手段,可以有效增强显性知识和隐性知识的表征效果及促进二者之间的相互转化,从而实现知识传递,培养创新思维,促进语言知识的学得与习得。 展开更多
关键词 视觉学习 知识可视化 可视化表征 图像化生存 数字化一代 外语教学 微课 MOOC
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基于数字语音教室的多路混音算法及应用 被引量:4
14
作者 刘新华 李方敏 +1 位作者 旷海兰 张小麟 《微计算机信息》 北大核心 2005年第10Z期34-36,共3页
在研究音频混音技术的基础上,结合基于嵌入式技术的数字语音教室的实际情况,提出了一种应用于数字语音教室的多路实时混音算法,并给出了在数字语音教室中利用多路混音算法实现多人实时音频交互的方法。
关键词 数字语音教室 嵌入式技术 混音
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台湾华语文教学沿革及近年来的政策措施 被引量:3
15
作者 戴红亮 杨书俊 《华文教学与研究》 CSSCI 2012年第4期16-23,共8页
台湾华语文起步较早,上世纪50年代就成立了有关机构,此后近50年时间里,形成了三大教学中心和三大教师培训学会。2003年台湾当局全面介入,台湾华语文教学从民间主导进入官方主导阶段。2008年以来,台湾采取了一系列重要措施推动华语文教... 台湾华语文起步较早,上世纪50年代就成立了有关机构,此后近50年时间里,形成了三大教学中心和三大教师培训学会。2003年台湾当局全面介入,台湾华语文教学从民间主导进入官方主导阶段。2008年以来,台湾采取了一系列重要措施推动华语文教学发展,如颁布和修订了一批规章制度,筹备和设立台湾书院,改进和拓展对外华语文能力测试,完善全球华文网,在海外设立华语文数位学习中心等。 展开更多
关键词 华语文教学 规章制度 台湾书院 华语文能力测试 华语文数位学习中心
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技术影响全球教育的多维视角——第20届计算机教育国际会议(ICCE2012)综述 被引量:3
16
作者 国莹 王占芳 《远程教育杂志》 CSSCI 2013年第2期13-20,共8页
2012年11月26日至11月30日在新加坡举行了"第20届计算机教育国际会议(ICCE2012)"。来自29个国家的360多位专家、学者、教育工作者和博士生参加了本次会议,以"全球影响的多维视角"为主题,对计算机教育领域的新近研... 2012年11月26日至11月30日在新加坡举行了"第20届计算机教育国际会议(ICCE2012)"。来自29个国家的360多位专家、学者、教育工作者和博士生参加了本次会议,以"全球影响的多维视角"为主题,对计算机教育领域的新近研究成果进行探讨和交流。通过对会议主题报告、游戏化学习、智能化学习、移动学习、个性化学习、协作学习、语言学习和发展中国家ICT的发展趋势的重要议题进行综述,探讨计算机教育领域研究与实践发展趋势。 展开更多
关键词 ICCE 游戏化学习 移动学习 个性化学习 协作学习 技术支持语言学习 发展中国家ICT教育
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数字化语言实验室在外语教学中的应用 被引量:3
17
作者 张肖莹 陈以海 《宁波大学学报(理工版)》 CAS 2005年第2期264-267,共4页
介绍了数字化语言实验室的分类及特点,探讨了数字化语言实验室在外语教学中的应用.通过教学实例可以看出,数字化语言实验室各项功能不仅帮助教师在课堂教学中取得良好的教学效果,而且帮助学生进行自主学习、自我测试,大大提高了学生学... 介绍了数字化语言实验室的分类及特点,探讨了数字化语言实验室在外语教学中的应用.通过教学实例可以看出,数字化语言实验室各项功能不仅帮助教师在课堂教学中取得良好的教学效果,而且帮助学生进行自主学习、自我测试,大大提高了学生学习外语的浓厚兴趣和积极性,促进了学生个性化学习方法的形成和自主学习能力的发展. 展开更多
关键词 数字化语言实验室 教学模式 网络化学习
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数字化学习背景下三维虚拟学习环境的模式与分类研究——以二语习得语境为例 被引量:13
18
作者 谢蓉蓉 《远程教育杂志》 CSSCI 2015年第1期87-92,共6页
虚拟学习语境,简称虚拟语境,是指依托三维虚拟学习平台,建构仿真的三、四维学习情境,使学习者沉浸在虚拟现实环境里,实现多感官同步交互,获得"身临其境"的感受与体会,从而顺利实现意义构建,习得知识。在二语习得语境中,将三... 虚拟学习语境,简称虚拟语境,是指依托三维虚拟学习平台,建构仿真的三、四维学习情境,使学习者沉浸在虚拟现实环境里,实现多感官同步交互,获得"身临其境"的感受与体会,从而顺利实现意义构建,习得知识。在二语习得语境中,将三维虚拟学习环境与二语习得进行前瞻性地整合,对虚拟语境的模式和分类进行细化,由此为解决我国二语习得环境缺乏之问题提供现实、可行的方案。该模式分类中主要分为课堂内虚拟语境和课堂外虚拟语境。这两大类虚拟语境又细分为四类,分别为观看式虚拟语境、任务型虚拟语境、互助式虚拟语境和实践型虚拟语境。 展开更多
关键词 数字化学习 二语习得 虚拟现实技术 虚拟语境 模式 分类
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高校商务英语虚拟学习环境的构建 被引量:1
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作者 余翔 曾丽贞 《莆田学院学报》 2007年第1期51-53,共3页
探讨了构建商务英语虚拟学习环境的内容及其主要功能,并提出教师要胜任虚拟学习环境中的教学,必须不断提升自己的理论素养和积累实践经验,提高自己的知识水平和教学水平。
关键词 商务英语 虚拟学习环境 数字语言实验室 学习网站
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一种新的基于数字语音教室的音频与文本同步方法 被引量:1
20
作者 刘新华 旷海兰 《衡阳师范学院学报》 2005年第6期66-69,共4页
音频与文本同步是设计开发数字语音教室的一个关键问题。通过对多媒体同步方法的研究,结合基于嵌入式技术的数字语音教室的实际情况,提出了一种新的应用于数字语音教室的音频与文本同步的方法。
关键词 数字语音教室 嵌入式技术 多媒体 同步
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