图书馆阅读推广数字化转型:内涵特征、行动框架与实现路径

加快推进图书馆阅读推广数字化转型,是应对时代挑战并赋能中国式现代化的必然选择。图书馆阅读推广数字化转型是将数字技术融入到阅读推广领域,并推动图书馆阅读推广全方位创新与变革,具有转型发展的复杂性、长期性,转型目标及过程的阶段性,转型结果的价值性等特点。同时运用系统思维方法从“谁来转”“如何转”“转什么”“转去哪”4个维度,构建图书馆阅读推广数字化转型的行动框架。最后提出重视阅读推广数字化转型的顶层制度设计与系统规划;建立数字生态共同体,强化阅读推广主体间的协同共进;立足智慧图书馆发展规模和阶段,实行差异化转型模式等路径。

高校图书馆大规模数字阅读推广模式实践及其优化策略——以“书香江淮”数字阅读项目为例

高等教育数字化转型对大学生的数字化学习、生存和发展能力提出更高的要求,作为新媒体时代主流阅读形式的数字阅读,重塑了大学生的学习、生活和社交生态。文章采用案例分析、调查研究等方法,对安徽省高校图工委2014-2023年开展的“书香江淮”数字阅读项目活动数据进行收集、整理和分析,总结得出该项目在四个方面取得突出成效:为高校图书馆开展大规模数字阅读推广活动提供范例,引领大学生文化和价值观建设,全面提升大学生数字人文素养,满足大学生对数字时代精神文化生活的新期待。针对项目实施过程中暴露出的问题和不足,提出从丰富平台资源和功能建设、创新阅读推广形式、加强项目全过程管理、提升项目认可度和权威性等方面进行优化,深化数字阅读育人效果。

英国国家图书馆交互式数字叙事作品馆藏与阅读推广实践

数字时代的图书馆只有积极适应和应用新的数字技术,方能创新服务,更好地发挥作用。以相关研究文献与采集语料为基础,对英国国家图书馆交互式数字叙事作品馆藏与阅读推广实践现状、内在理念进行梳理分析,发现英国国家图书馆以多重角色定位积极发挥交互式数字叙事技术的催化剂作用,全面真实反映国家文化记忆现状,创新阅读推广模式,积极推进实现适应、服务和引领数字世界的目标。由此对数字时代图书馆的发展提出建议:充分认识新兴格式馆藏建设的意义,加强数字化技术研究与基础设施建设,构建阅读与推广的新形态,重视数字策展能力建设,坚守图书馆作为时代智慧宝库的价值。

数字赋能助推阅读推广高质量发展:何为、为何与如何为

“高质量发展”已成为新时期阅读推广发展的关键词,数字赋能是助推阅读推广高质量发展的关键着力点。数字赋能助推阅读推广高质量发展要解决几个重要问题,一是“何为”,即数字赋能助推阅读推广高质量发展的内涵特征,主要体现在数字赋能助推阅读推广能力的转型升级、数字赋能促进读者阅读场景的系统重构以及数字赋能阅读推广系统的结构重塑;二是“为何”,即数字赋能助推阅读推广高质量发展的逻辑框架,基于耦合逻辑的理论分析,文章提出一个整体性分析框架,旨在强调数字技术在实现阅读推广质与量的均衡发展、供与需的精准匹配、制与治的协调发展以及智与读的高效融合等方面的关键性作用;三是“如何为”,即如何实现数字赋能助推阅读推广高质量发展的路径问题,文章提出了健全技术适配机制、完善质量管理体系、完善制度保障体系等现实进路。

图书馆数字阅读推广策略研究

基于图书馆数字阅读推广的概念、意义和途径,比较研究数字阅读推广与传统阅读推广活动的异同点,明确图书馆进行数字阅读推广面临的困难和挑战。针对数字阅读推广面临的信息过载、数字阅读鸿沟和馆员能力不足等问题,提出一系列应对策略,以期能为图书馆更好地开展数字阅读推广活动提供决策支持和方法指导。

德国公共图书馆未成年人数字阅读推广服务项目研究与启示

文章调查并分析德国公共图书馆未成年人数字阅读推广服务项目现状,为我国公共图书馆开展数字阅读推广服务提供参考借鉴。采用网络调查法与案例分析法,选取15所德国市级公共图书馆作为调查对象,从项目的概况、类型、特色、经验等层面展开论述。德国公共图书馆未成年人数字阅读推广项目围绕“数字课程培训”“数字创新实践”“数字困惑解答”“数字安全防范”4大主题开展,具有推广理念先进、推广架构完善、推广内容丰富的特点。建议我国公共图书馆开展数字阅读推广时关注未成年人,革新推广服务理念;全方位多角度实施,健全推广服务架构;紧跟数字时代步伐,拓展推广服务内容。

大学生数字深阅读影响因素fsQCA组态分析

在数智时代,大学生越来越倾向于数字阅读,数字阅读深度值得关注。为了探索大学生数字深阅读形成因素,以已有研究文献为理论基础构建数字深阅读影响因素模型,运用模糊集定性比较分析方法探究大学生数字深阅读组态影响因素。单因素必要性分析得出阅读客体感知有用和感知易用为必要条件;组态条件充分性分析得出7条大学生数字深阅读实现路径,归纳为技术驱动型、热度引领型和主体主导型3种类型。研究结论表明大学生数字深阅读体现出“内容为王,联结致胜”的特点,对此提出改善大学生数字深阅读的4个建议:文献资源建设泛在化、数字技术驱动智慧化、阅读热点营造聚焦化和数字素养教育日常化。

基于微信公众平台的高校图书馆数字阅读推广研究--以天津地区高校图书馆为例

文章以天津地区15家高校图书馆为例,分析其利用微信公众平台开展数字阅读推广现状及存在的问题,并提出基于微信公众平台的高校图书馆数字阅读推广策略,即优化数字阅读推广流程,加强高校图书馆数字资源建设,丰富微信公众平台数字阅读推广服务模式,完善微信公众平台服务功能,加强数字阅读推广人才队伍建设。

AI赋能高校图书馆深度数字阅读推广的路径探索

AI技术迅猛发展并赋能各行各业,为高校图书馆数字阅读推广向深度拓展提质提供了新思路。结合研究现状及已有实践,从构建智能化知识服务流程、打造多模态应用场景支撑、设计沉浸式交互式活动、分析转化用户黏性活跃度、协作共建推广生态体系等方面,探索了AI技术赋能高校图书馆深度数字阅读推广的有效路径。

技术治理视阈下乡村智慧阅读推广:逻辑、动因、模式及路径

乡村智慧阅读推广是以信息化技术和手段为工具帮助乡村居民丰富认知、积累知识的有效途径,是加速产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效和生活富裕的可行方式。论文基于乡村智慧阅读推广的技术治理逻辑动因,立足推广主体、推广内容、目标用户、推广方式和推广效果5个维度探讨了乡村智慧阅读推广创新模式框架,并为解决好乡村智慧阅读推广中的技术治理短板提出针对性策略和路径。

数字孪生技术驱动下的图书馆阅读推广服务场景研究

数字孪生技术是图书馆发展应用新质生产力、迈向业务数字化转型的有效途径。依托数字孪生创建虚拟场景,以虚控实、虚实融合,可以实时优化阅读推广方案,有效提升用户参与阅读推广活动的兴趣,实现阅读推广服务数字化转型。文章通过探索基于数字孪生的图书馆阅读推广技术基础、系统组成和应用架构,设计基于数字孪生的红色经典阅读推广场景推送方案,旨在为数字孪生在图书馆阅读推广服务中的实践应用提供思路。

图书馆数字化转型赋能的阅读推广服务创新策略与实践

伴随着近年来图书馆数字化转型和数字馆藏资源的建设与发展,各种线上线下的阅读推广服务发展迅猛,信息化手段和数字化技术在其中得到广泛的应用。文章从数字化建设和数字化服务两方面分析了图书馆数字化转型的现状,剖析了图书馆数字阅读推广的应用场景,进一步探讨了图书馆数字化转型赋能的阅读推广服务创新策略,最后阐述了图书馆数字化转型赋能的阅读推广服务实践路径,为图书馆阅读推广服务工作提供有益借鉴。

国家文化数字化战略下的图书馆阅读推广创新研究

《关于推进实施国家文化数字化战略的意见》为图书馆阅读推广服务的转型升级提供了战略遵循,带来的新机遇及提出的新要求。结合《意见》内容,从资源、平台、场景等视角分析了当前图书馆阅读推广面临的挑战,在此基础上探讨图书馆阅读推广服务的创新路径。

文化养老背景下老年人数字阅读推广研究

在文化养老受到广泛关注的背景下,老年人数字阅读推广成为一项紧迫的文化任务。文章分析了老年人数字阅读的现状、所遇挑战,结合文化养老理念及老年人数字阅读需求,提出了加强技术培训、优化阅读资源、提供辅助工具、实施个性化推荐服务以及强化宣传引导等一系列推动老年人数字阅读的措施。

桂西少数民族文献阅读推广工作实践研究--基于河池、百色、崇左三市公共图书馆的调查

文章在借鉴国内成功经验及学界最新理论成果的基础上,通过文献梳理、问卷调查、电话访谈等方式,系统地研究桂西河池、百色、崇左三市少数民族文献及当地31家公共图书馆对此展开的一系列阅读推广工作,分析总结阅读推广实践工作现状及困难,提出桂西公共图书馆应从制定规范统一的划分标准、加强多方面合作、大力培养专业技术人才、加大宣传力度、创新推广形式等方面努力开展好民族文献阅读推广工作。该项研究在理论方面有助于进一步充实和丰富民族文献阅读推广、少数民族文化传承与创新等知识内容,也为促进图书馆阅读推广工作提供科学的理论和方法依据。

基于网络社群的高校图书馆阅读推广模式及实践路径研究

文章分析网络社群应用于高校图书馆阅读推广的价值,从推广主体、推广内容、推广对象、推广渠道4个方面构建高校图书馆网络社群阅读推广模式,并提出具体的实践路径,即引入读者流量,构建图书馆阅读社群;开展社群阅读,培养读者社群阅读思维;深化社群运营,促进社群阅读良性发展。

文化数字化背景下高校图书馆阅读推广活动创新研究

阅读推广活动是高校图书馆服务工作的重要组成部分。研究了高校图书馆阅读推广活动的现状,从读者群体差异、读者时间维度、推广部门功能、特色品牌活动四方面分析了高校图书馆阅读推广活动存在的问题。从建设阅读推广平台、培养专业阅读推广人、创新阅读推广活动形式、打造沉浸式阅读空间四个维度出发,提出了阅读推广活动的创新路径。

数智时代高校智慧图书馆的阅读推广模式研究

数智时代,智慧图书馆是我国高校图书馆发展的新趋势,构建阅读推广服务体系实现高校图书馆发展新动能,以文化新质生产力促进高校图书馆高质量发展。通过分析大量关联文献,探讨基于智慧图书馆的高校图书馆阅读推广与实践的相关研究及现状;以安徽建筑大学图书馆作为案例研究对象,分析其在阅读推广方面的优势,并就存在的问题提出合理的建议;在此基础上将智慧图书馆的智慧技术与阅读推广模式相融合,构建智慧图书馆环境下阅读推广的新模式,以期为国内高校图书馆阅读推广的发展提供参考。

我国图书馆未成年人数字阅读推广分析及其实施策略

随着信息技术的迅速发展,数字阅读成为未成年人文化素养提升的重要途径。文章以中国知网、万方和维普数据库为调研对象,梳理、分析、归纳了未成年人数字阅读推广研究热点、特点及发展趋势,进而提出,图书馆应从提供丰富且优质的数字阅读资源、创新服务形式、提升数字阅读素养、动员多方参与等四个方面肩负起建设文化强国的重任。

数字文化战略下的图书馆阅读推广创新研究——以杭州图书馆为例

数字文化战略推动公共图书馆深化对阅读推广的探索,也为阅读推广创新提供了方向和指引。文章以数字文化战略对图书馆阅读推广产生的深远影响为切入点,结合数字文化战略下杭州图书馆阅读推广典型实践案例分析,从转变服务理念,重视供给侧数字化改革,重塑阅读服务“空间”;优化馆藏数字资源,提升共建共享成果成效,构建智能阅读推广体系;强化阅读场景智能化,融入新兴技术应用服务,诠释多维度阅读推广服务三方面提出数字文化战略下的图书馆阅读推广创新发展策略。