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3D Vector Reconstruction of the Typical Cervical Vertebra from Anatomical Sections of Korean Visible Human at the Laboratory of Clinical and Digital Anatomy of Paris Descartes University
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作者 Abdoulaye Kanté Jean Franç +7 位作者 ois Uhl Mariam Daou Vincent Delmas J. S. Park B. S. Chung Babou Ba Nouhoum Ongoï ba 《Forensic Medicine and Anatomy Research》 2020年第3期55-63,共9页
<strong>Aim:</strong> To carry out a 3D vector reconstruction of the typical cervical vertebra from anatomical sections of the “Korean Visible Human” for educational purposes. <strong>Material and ... <strong>Aim:</strong> To carry out a 3D vector reconstruction of the typical cervical vertebra from anatomical sections of the “Korean Visible Human” for educational purposes. <strong>Material and Methods:</strong> The anatomical subject was a 33-year-old Korean man who died of leukemia. He was 164 cm tall and weighed 55 kg. This man donated his body to science. Her body was frozen and cut into several anatomical sections after an MRI and CT scan. These anatomical sections were made using a special saw called a 0.2 mm thick cryomacrotome. Thus 8100 cuts were obtained. Only the sections numbered 940 to 1200 were used for our study. A segmentation by manual contouring of the different parts of the typical cervical vertebra was made using the software Winsurf version 3.5 on a laptop PC running Windows 7 equipped with a Ram of 8 gigas. <strong>Results:</strong> Our 3D vector model of the typical cervical vertebra is easily manipulated using the Acrobat 3DPDF interface. Each part of the vertebra accessible in a menu can be displayed, hidden or made transparent, and 3D labels are available as well as educational menus for learning anatomy. <strong>Conclusion: </strong>This original work constitutes a remarkable educational tool for the anatomical study of the typical cervical vertebra and can also be used as a 3D atlas for simulation purposes for training in therapeutic gestures. 展开更多
关键词 Three-Dimensional anatomy Korean human Visible Modeling of the Typical Cervical Vertebra virtual Reality 3D Reconstruction virtual Dissection Surgical Simulation Surgical Training
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Applications and research trends of digital human models in the manufacturing industry 被引量:6
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作者 Wenmin ZHU Xiumin FAN Yanxin ZHANG 《Virtual Reality & Intelligent Hardware》 2019年第6期558-579,共22页
Virtual reality(VR)has been widely used in various manufacturing industries,and VR-based virtual manufacturing has received significant attention in the current intelligent manufacturing era.Digital human models(DHMs)... Virtual reality(VR)has been widely used in various manufacturing industries,and VR-based virtual manufacturing has received significant attention in the current intelligent manufacturing era.Digital human models(DHMs)are essential for virtual manufacturing applications.Additionally,researching new applications of DHMs has developed into an important academic research field.This paper aims to identify the applications and research trends of DHMs in the manufacturing industry and to provide a reference for the continued development of virtual manufacturing and DHMs.We selected a total of 49 related articles from a large number of articles published between 2014 and 2019.The applications of DHMs in the manufacturing industry are analyzed from different perspectives and various relevant technical limitations are discussed.The results indicate that the applications of DHMs differ significantly between different types of fields.The automotive industry is the main application field for DHMs,and assembly/maintenance simulations and evaluations are the main application types.Additionally,there are still some limitations in the establishment of virtual environments,motion control,and DHM evaluation that should be addressed.Finally,research trends in the application of DHMs are illustrated and discussed,including the planning and assessment of human-robot collaboration systems,the combination of DHMs and augmented reality,and improved motion planning for DHMs.In summary,the application of DHMs can improve the realism and effectiveness of virtual manufacturing,and DHMs will be more widely and deeply studied and applied in various manufacturing industries in the near future. 展开更多
关键词 virtual reality digital human models virtual manufacturing human factors/ergonomics evaluation Posture and motion control
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Development and application of digital assistive teaching system for anatomy 被引量:1
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作者 Na ZHANG Liwen TAN +2 位作者 Fengying LI Bing HAN Yifa XU 《Virtual Reality & Intelligent Hardware》 2021年第4期315-335,共21页
Background Anatomy is a required course for all medicine-related industries.In recent decades,the teaching quality and effect of anatomy have been compromised by factors including a decrease in human body specimens,da... Background Anatomy is a required course for all medicine-related industries.In recent decades,the teaching quality and effect of anatomy have been compromised by factors including a decrease in human body specimens,dampened enthusiasm for the discipline,reduced teaching hours of anatomy,scale expansion of medical education,and obstacles in performing field autopsies and observations.Methods Based on China's digitalized visible human research achievements,this article extracts the boundary information of anatomic structures from tomographic images,constructs three dimensional(3D)digital anatomical models with authentic texture information,and develops an anatomy assistive teaching system for teachers and students based on the knowledge points of anatomy,to meet the anatomy teaching requirements of different majors at various levels.Results This scientific,complete,and holistic system has produced over 60003D digital anatomical models,5000 anatomy knowledge points,50 anatomical operation videos,and 150 micro demonstration classes,with teaching contents for different majors and levels,such as systematic anatomy,topographic anatomy,sectional anatomy,anatomy of motion,and virtual anatomical operation table.Ranging from network terminals,desktops,touchscreen 3D displays,desktops,and projection 3D volumetric displays to augmented reality,its diversified interactive forms meet the requirements for a learning environment in different settings.Conclusions With multiple teaching and learning links covered,such as teaching environment,teaching resources,instructional slides,autonomous learning,and learning effect evaluation,this novel teaching system serves as a vital component and a necessary resource in anatomy teaching and functions as an important supplement to traditional anatomy teaching.Applied and promoted in most medical colleges and schools in China,this system has been recognized and approved by anatomy teachers and students,and plays a positive role in guaranteeing the effect and quality of anatomy teaching. 展开更多
关键词 Teaching anatomy anatomy education virtual reality SIMULATION digital anatomy digital human
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ChatGPT赋能图书馆虚拟数字人:技术优势、应用场景与实践路径 被引量:1
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作者 郭亚军 庞义伟 +1 位作者 周家华 马慧芳 《图书馆论坛》 北大核心 2024年第8期69-79,共11页
ChatGPT为虚拟数字人在图书馆服务的应用赋予了更大的想象空间和更多的可能性。文章通过总结ChatGPT的运行原理与技术优势,提出ChatGPT赋能图书馆虚拟数字人的主要应用场景,如虚拟馆员智能问答、虚拟讲解员、阅读推广服务以及特殊人群... ChatGPT为虚拟数字人在图书馆服务的应用赋予了更大的想象空间和更多的可能性。文章通过总结ChatGPT的运行原理与技术优势,提出ChatGPT赋能图书馆虚拟数字人的主要应用场景,如虚拟馆员智能问答、虚拟讲解员、阅读推广服务以及特殊人群无障碍服务;建议图书馆从技术支撑、信息资源、服务场景以及管理制度等方面出发,探索ChatGPT赋能图书馆虚拟数字人的实践路径,以更好地实现智慧服务。 展开更多
关键词 ChatGPT 虚拟数字人 图书馆 人工智能 元宇宙
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虚拟数字人的传播风险与社会行动者治理
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作者 郭栋 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2024年第3期136-143,共8页
虚拟数字人日益嵌入社会结构当中,加剧当下社会的媒介化程度,在其迅速应用于内容生产领域的同时,还出现了内容失当和传播伦理等问题。虚拟数字人是非人之物(non-human),但该场景中的社会行动者——中之人既是自然人,又为内容把关模式的... 虚拟数字人日益嵌入社会结构当中,加剧当下社会的媒介化程度,在其迅速应用于内容生产领域的同时,还出现了内容失当和传播伦理等问题。虚拟数字人是非人之物(non-human),但该场景中的社会行动者——中之人既是自然人,又为内容把关模式的创新提供一个可行的视角。中之人被视为法律责任的主体之一,作为新型把关主体,其隐匿于后台,把关的创新体现在主体、对象、策略和价值引导等方面,呈现出中介化和弥散化的特点,相关主体性的建构还需与主流文化同频共振,以求把关主体的价值观和“善治”有机融合。 展开更多
关键词 虚拟数字人 传播风险 智能传播 社会行动者
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数字时代表演者权的扩张--基于虚拟数字人的分析
6
作者 赵宇 《山东科技大学学报(社会科学版)》 2024年第3期38-48,共11页
表演者权随着经济、社会、文化和技术的发展不断演进,而虚拟数字人的崛起给表演者权制度带来了新的挑战。虚拟表演是数字时代表演数字化的全新形式,也是作为“演员”的虚拟数字人通过自己的动作、姿势、表情、声音等呈现作品的方式,能... 表演者权随着经济、社会、文化和技术的发展不断演进,而虚拟数字人的崛起给表演者权制度带来了新的挑战。虚拟表演是数字时代表演数字化的全新形式,也是作为“演员”的虚拟数字人通过自己的动作、姿势、表情、声音等呈现作品的方式,能够纳入表演者权制度框架中。虚拟数字人则是技术和身体融合后愈发具有人格化特征的新型主体,应当属于著作权法意义上的表演者。承认虚拟数字人作为表演者的独立地位,保留其精神权利,并通过职务表演确定经济权利的归属与行使,以推动法律对技术与现实进行回应。 展开更多
关键词 虚拟数字人 表演 虚拟表演 表演者权 邻接权
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虚实相融与价值共创:虚拟数字人技术赋能图书馆智慧服务
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作者 毕丽萍 王颖慧 +1 位作者 牛艺珂 赵蕊菡 《图书馆理论与实践》 2024年第3期78-86,95,共10页
虚拟数字人是元宇宙的核心数字资产和交互载体入口,已在泛娱乐、医疗、金融等诸多行业落地发展,图书馆界尽早研究和开展虚拟数字人服务,有助于推进图书馆元宇宙生态构建。文章在系统梳理虚拟数字人理论与实践进展的基础上,分析虚拟数字... 虚拟数字人是元宇宙的核心数字资产和交互载体入口,已在泛娱乐、医疗、金融等诸多行业落地发展,图书馆界尽早研究和开展虚拟数字人服务,有助于推进图书馆元宇宙生态构建。文章在系统梳理虚拟数字人理论与实践进展的基础上,分析虚拟数字人对图书馆服务的影响,提出虚拟宣讲、参考咨询、用户教育、沉浸阅读和“阅读疗愈”等五大图书馆虚拟数字人智慧服务场景,探讨虚拟数字人在图书馆智慧服务中的应用障碍与发展对策。 展开更多
关键词 虚拟数字人 智慧图书馆 智慧服务 元宇宙
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ChatGPT与数字孪生教师融合:模型、应用及反思
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作者 刘军 兰卓越 +2 位作者 李汶璇 张弦 聂昌勇 《中国医学教育技术》 2024年第4期407-415,共9页
在人工智能、大数据及虚拟现实等技术快速发展的时代,个性化教学的需求愈加迫切。ChatGPT与数字孪生技术作为新型人工智能技术,使大规模个性化教学成为现实。基于此,文章探索了ChatGPT与数字孪生教师融合的可行性,构建包括人体形象、情... 在人工智能、大数据及虚拟现实等技术快速发展的时代,个性化教学的需求愈加迫切。ChatGPT与数字孪生技术作为新型人工智能技术,使大规模个性化教学成为现实。基于此,文章探索了ChatGPT与数字孪生教师融合的可行性,构建包括人体形象、情感支持、动作控制、智能代理四个模块的ChatGPT与数字孪生教师融合模型,分析此融合模型在教学、教研、管理、评价四个场景的应用,进而设计乡村教学场景应用框架。最后,探讨ChatGPT与数字孪生教师融合模型在教育领域面临的技术、情感和伦理挑战,提出未来ChatGPT与数字孪生教师融合模型应用可从合理运用技术、促进情感交互、恪守伦理规范三个方面进行改进,以保证该融合模型应用于教学的可行性,从而推动教学个性化,拓展其在教育领域的应用与创新。 展开更多
关键词 ChatGPT 数字孪生教师 个性化教学 人机交互 虚拟现实
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图书馆虚拟数字人:内涵特征、信息模型与应用场景研究
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作者 张鹏 《河北科技图苑》 2024年第1期91-96,共6页
图书馆数字化转型必然要求信息技术与图书馆业务的深度融合,而虚拟数字人作为元宇宙技术的重要应用,如何创新图书馆服务已成为学界重点关注的问题。在概述数字人概念、特征、技术、现状的基础上,提出图书馆虚拟数字人的概念,并阐述图书... 图书馆数字化转型必然要求信息技术与图书馆业务的深度融合,而虚拟数字人作为元宇宙技术的重要应用,如何创新图书馆服务已成为学界重点关注的问题。在概述数字人概念、特征、技术、现状的基础上,提出图书馆虚拟数字人的概念,并阐述图书馆虚拟数字人的内涵特征、信息模型、应用场景。图书馆虚拟数字人以“数字替身”的身份为图书馆知识服务和资源利用等提供更智能化和人性化的途径,在替代馆员、知识组织、服务提供、智能咨询、阅读推广、情境陪伴、素养提升、品牌塑造等方面有广泛的应用前景,为用户带来全新体验,有效提升图书馆的智慧化程度和服务质量。 展开更多
关键词 智慧图书馆 虚拟数字人 数字化转型 智慧服务
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AI虚拟数字人技术在汽车专业线上教学中的前沿实践
10
作者 吕小勇 潘梦鹞 《农机使用与维修》 2024年第6期147-149,共3页
在人工智能、智能语音及虚拟成像等技术持续快速发展的背景下,职业院校传统教学模式难以跟上新产业和新经济的发展步伐。为强化学生理论知识,丰富课堂和线上教学资源,在传统职业教育的基础上,结合AI虚拟数字人技术提出了一种新的在线课... 在人工智能、智能语音及虚拟成像等技术持续快速发展的背景下,职业院校传统教学模式难以跟上新产业和新经济的发展步伐。为强化学生理论知识,丰富课堂和线上教学资源,在传统职业教育的基础上,结合AI虚拟数字人技术提出了一种新的在线课程数字视频资源的制作方法。该文通过介绍数字人课件制作路径,讲述了一种将虚拟数字人技术应用于线上课程视频教学资源制作的方法。目的在于丰富教学资源,提升教师制作线上课程教学资源的效率和能力,对现有教与学的模式进行更新补充,培养符合现代科技背景新领域的专业技能人才。 展开更多
关键词 AI虚拟数字人 在线教学 微课视频 教学资源 信息化
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元宇宙虚拟数字人技术在文化创意展示上的应用研究
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作者 陶健林 方骥 《科教文汇》 2024年第12期I0006-I0008,共3页
随着元宇宙概念的兴起,虚拟数字人技术在文化创意展示领域展现出巨大的应用潜力。该文旨在探讨如何应用该技术增强文化体验的沉浸感和互动性,并推动文化产品的创新。通过分析元宇宙的核心技术和虚拟数字人的特点,阐述元宇宙虚拟数字人... 随着元宇宙概念的兴起,虚拟数字人技术在文化创意展示领域展现出巨大的应用潜力。该文旨在探讨如何应用该技术增强文化体验的沉浸感和互动性,并推动文化产品的创新。通过分析元宇宙的核心技术和虚拟数字人的特点,阐述元宇宙虚拟数字人技术在传播传统文化、创新艺术形式及提升观众互动体验方面的应用,并探讨了其对文化产业商业模式的潜在影响。 展开更多
关键词 元宇宙 虚拟数字人 文化创意 展示技术 沉浸体验
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数字衣橱与身体解放——探讨后人类主义下数字时尚艺术的角色
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作者 崔岩 王璇 《纺织报告》 2024年第4期134-136,共3页
在一个逐渐由数字构建的世界里,时尚正经历一场革命—一场超越物理界限、触及人类深层自我认知与表达方式的革命。文章深入探索了如何通过后人类主义的镜头,将数字时尚艺术视为一种身体和精神的解放工具。在元宇宙背景下,人们将数字衣... 在一个逐渐由数字构建的世界里,时尚正经历一场革命—一场超越物理界限、触及人类深层自我认知与表达方式的革命。文章深入探索了如何通过后人类主义的镜头,将数字时尚艺术视为一种身体和精神的解放工具。在元宇宙背景下,人们将数字衣橱视为超越物理限制的自我表达工具,让个体在虚拟世界中探索多元身份,并分析相关案例,揭示这些数字创造如何推动个体探索和表达自我,同时也触及伦理文化的挑战,旨在为数字时代下的自我和社会互动提供新视角,鼓励对时尚、技术与身份的深入思考。 展开更多
关键词 数字时尚 后人类主义 身体解放 元宇宙 身份表达 伦理挑战 虚拟自我 文化影响
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雨课堂+BOPPPS模式联合虚拟仿真技术在护理专业人体解剖学教学中的应用效果 被引量:1
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作者 许骏 刘梅梅 杨珺 《齐齐哈尔医学院学报》 2024年第2期192-195,共4页
目的探讨雨课堂+背景(B)-目标(O)-预测(P)-参与(P)-后测(P)-总结(S)(BOPPPS)模式联合虚拟仿真技术在护理专业人体解剖学教学中的应用效果。方法选取2021级护理专业2个教学班的医学生为研究对象。将教学1班的46名学生设为试验组,教学2班... 目的探讨雨课堂+背景(B)-目标(O)-预测(P)-参与(P)-后测(P)-总结(S)(BOPPPS)模式联合虚拟仿真技术在护理专业人体解剖学教学中的应用效果。方法选取2021级护理专业2个教学班的医学生为研究对象。将教学1班的46名学生设为试验组,教学2班的47名学生设为对照组。对照组学生采取雨课堂+BOPPPS模式教学方法,试验组学生在对照组基础上联合虚拟仿真技术教学。比较两组学生教学结束后的综合成绩、笔试考核成绩、实体标本考试成绩、自主学习能力以及学生对教学的满意度。结果教学结束后试验组学生笔试考核成绩、实体标本考试成绩均高于对照组(P<0.05);教学结束后试验组学生自主学习能力高于对照组(P<0.05);教学结束后试验组学生教学满意度为89.13%,高于对照组学生教学满意度的76.60%(P<0.05)。结论雨课堂+BOPPPS模式联合虚拟仿真技术在护理专业人体解剖学教学中应用良好,可以提升学生的学习成绩、自主学习能力以及教学满意度。 展开更多
关键词 雨课堂 BOPPPS模式 虚拟仿真技术 护理专业 人体解剖学
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虚拟数字人:模因论的新“锚点” --模因论视域下的虚拟数字人:概念、特征和应用 被引量:1
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作者 张丽锦 吕欣 《学术探索》 2024年第3期57-66,共10页
20世纪70年代道金斯提出“模因”概念后,模因理论发展先后经历了“生物学隐喻阶段”“文化研究阶段”和2020年以来在AI技术推动下逐渐形成的“多模态智能化阶段”,具备人的特征、可交互的新媒介“虚拟数字人”成为第三阶段的新锚点。本... 20世纪70年代道金斯提出“模因”概念后,模因理论发展先后经历了“生物学隐喻阶段”“文化研究阶段”和2020年以来在AI技术推动下逐渐形成的“多模态智能化阶段”,具备人的特征、可交互的新媒介“虚拟数字人”成为第三阶段的新锚点。本研究在模因论视域下,对虚拟数字人进行了概念和特征分析;同时,结合当前流行的虚拟偶像、数字员工、虚拟主播等应用实践,论述模因是如何通过“虚拟数字人”改变我们的信息加工方式、作用于社会生产生活,为分析虚拟数字人的价值、应用、进化提供一个新视角。 展开更多
关键词 虚拟数字人 模因论 数字模因
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AIGC营销:人机共生式营销模式 推动数字营销向数智化跨越 被引量:3
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作者 韩国颖 张科 《企业经济》 北大核心 2024年第2期111-124,共14页
本文研究AIGC技术在数字营销领域的核心作用、创新应用和赋能效果,以及面临的发展挑战和解决策略。AIGC技术通过人工智能生成内容,为企业提供了一种新型创作方式,用于生成和优化营销内容。许多企业积极探索通过AIGC进行数字营销转型的... 本文研究AIGC技术在数字营销领域的核心作用、创新应用和赋能效果,以及面临的发展挑战和解决策略。AIGC技术通过人工智能生成内容,为企业提供了一种新型创作方式,用于生成和优化营销内容。许多企业积极探索通过AIGC进行数字营销转型的新模式,并已在电商、金融、保险、工业等领域取得显著效果。AIGC技术通过重构营销效率,推动数字营销向数智化跨越,实现创新型、高效能、高智能的人机共生式营销,引领营销方式的蜕变,未来将对企业的营销策略和执行效率产生深远影响。然而,AIGC数字营销的发展也面临着技术、伦理、法律等方面的挑战,本文提出加强内容隐私保护、排除偏见和歧视、杜绝虚假及有害信息生成、优化人机协作模式、确保用户知情权及责任透明度等解决策略。 展开更多
关键词 AIGC 数字营销 人机共生 虚拟数字人 技术伦理
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元宇宙中虚拟数字人生成内容的可版权性研究——基于与人工智能生成内容对比的视角 被引量:2
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作者 林星阳 胡延杰 《南京理工大学学报(社会科学版)》 2024年第1期64-72,共9页
随着元宇宙技术的发展,虚拟数字人将成为新的“创作”主体,并对传统版权制度提出了严峻挑战。同人工智能一样,元宇宙中虚拟数字人生成的内容属于文学、艺术和科学领域且能以一定形式表现,符合“形式”上的“作品”要件。那么,可版权性... 随着元宇宙技术的发展,虚拟数字人将成为新的“创作”主体,并对传统版权制度提出了严峻挑战。同人工智能一样,元宇宙中虚拟数字人生成的内容属于文学、艺术和科学领域且能以一定形式表现,符合“形式”上的“作品”要件。那么,可版权性与否的关键就落在对于独创性要件的证立上。判断虚拟数字人生成内容的独创性,应秉持主观主义标准,重点考察其生成内容的过程中是否包含个性化创作空间。元宇宙中虚拟数字人生成内容的过程兼具机器智能与人类智慧,有别于单纯的人类或AI“创作”,本质是一种人机协作。当下ChatGPT4.0等大语言模型及提示工程技术的发展迅猛,人机协作模式正在逐渐替代单纯的人类或AI“创作”成为主要创作方式。人机协作模式下,只要来源于人类智慧的个性化创作空间不会被机器智能所侵蚀,那么虚拟数字人生成的内容就符合独创性要件,具有可版权性。 展开更多
关键词 元宇宙 虚拟数字人 独创性 人工智能 人机协作 大语言模型
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数智时代人类教师与虚拟教师融合的目标、场景与路径
17
作者 谢晓雪 柳士彬 《现代远程教育研究》 北大核心 2024年第2期45-51,共7页
人机协同教学是教育发展的趋势,人类教师与虚拟教师并存已成为数智时代的教育新现象,促进两者从协同走向融合有利于教育的数字化转型和高质量发展。人类教师与虚拟教师融合的底层逻辑是优势互补,即充分发挥两者在教育信息采集获取、处... 人机协同教学是教育发展的趋势,人类教师与虚拟教师并存已成为数智时代的教育新现象,促进两者从协同走向融合有利于教育的数字化转型和高质量发展。人类教师与虚拟教师融合的底层逻辑是优势互补,即充分发挥两者在教育信息采集获取、处理分析以及形成教育决策方面的优势,进而达成教学过程中客观与经验、统一与灵活、精准与弹性间的平衡。人类教师与虚拟教师的融合应当通过拓展各自的能力限度以形成“人机协作”的教育智慧,通过避免浅层次的“物物整合”以实现“人机融合”的教育样态,通过突破固有的时空界限以打造“开放灵活”的教学环境。其典型的应用场景包括三类:一是基于“双师共场”构建沉浸式的教学情境,增强学习中的交互体验;二是通过“人机协同”更为精准地勾勒学习者画像,赋能个性化教学;三是依靠“人机联合”综合分析教学过程中的多维度信息,支撑更为精准的立体化评价。为此,需要构建有助于人机协同的教学空间,创设基于多模态信息的师生交互模式,并遵循人类教师与虚拟教师应然的职责和伦理界限。 展开更多
关键词 人类教师 虚拟教师 人机融合 人机协同 数智时代
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虚拟数字人视听形象创作研究——以柳夜熙系列短视频为例
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作者 姚佳旺 张剑 +1 位作者 龙海 刘帅 《湖南包装》 2024年第1期148-150,共3页
伴随着5G时代的到来,信息数字技术不断发展,人类社会历经静态时代,走向影像时代,再到现在的拟像时代。VR虚拟现实、AR增强现实、MR混合现实技术日新月异,虚拟数字人领域一片蓝海。正如鲍德里亚说后现代社会呈现出了一种拟像化形态,符号... 伴随着5G时代的到来,信息数字技术不断发展,人类社会历经静态时代,走向影像时代,再到现在的拟像时代。VR虚拟现实、AR增强现实、MR混合现实技术日新月异,虚拟数字人领域一片蓝海。正如鲍德里亚说后现代社会呈现出了一种拟像化形态,符号正在与真实博弈,超真实时代来临了。面对“超真实”时代,青年人相比中老年更加具有接受能力。文章以柳夜熙为例分析虚拟数字人的社会影响力及其审美特征,探究青年人喜闻乐见的虚拟数字人是否可以提高国人的文化自信。 展开更多
关键词 虚拟数字人 虚拟人审美特征 柳夜熙 超真实
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虚拟数字人赋能网络药店应用框架初探
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作者 郭雨庭 顾锦建 吴斌 《临床医药实践》 2024年第4期297-300,共4页
目的:探讨解决传统网络药店药学服务提供不到位、药店难以掌握消费者真实需求、平台品牌传播力有限等诸多问题的措施。方法:建立基于虚拟数字人的网络药店应用系统框架,对传统网络药店进行升级改造。结果:示范应用表明,虚拟数字人明显... 目的:探讨解决传统网络药店药学服务提供不到位、药店难以掌握消费者真实需求、平台品牌传播力有限等诸多问题的措施。方法:建立基于虚拟数字人的网络药店应用系统框架,对传统网络药店进行升级改造。结果:示范应用表明,虚拟数字人明显提升了消费者对网络药店平台的忠诚度,使消费者懂得更多合理科学用药的知识,平台好评和销售额显著增长。结论:虚拟数字人是元宇宙时代网络药店发展的必然方向,虚拟数字人为网络药店服务的高质量发展提供了一种新的方案。 展开更多
关键词 虚拟数字人 网络药店 应用框架
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元宇宙之于课堂教学:机遇、挑战与应对
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作者 张家军 曾照瑶 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》 2024年第3期106-117,共12页
元宇宙是数字信息技术发展的未来形态,其内蕴的数字分身协作助手、虚实共在场景、超强社交网络体系以及联通共享的数据资源运用于课堂教学,将推动形成协同精准的教学范式,促生深度沉浸的教学样态,激发多维立体的教学交往形态,满足多元... 元宇宙是数字信息技术发展的未来形态,其内蕴的数字分身协作助手、虚实共在场景、超强社交网络体系以及联通共享的数据资源运用于课堂教学,将推动形成协同精准的教学范式,促生深度沉浸的教学样态,激发多维立体的教学交往形态,满足多元智能的教学评价需求。与此同时,元宇宙也可能带来教师胜任力不足,师生教学情境适应困难,师生交往情感疏离以及教学评价人文向度缺失的挑战。为应对此种挑战,需要大力提高教师的数字胜任力,强化师生多场景适应能力,塑造师生的理性教学交往行为,促进“质性”与“量化”评价的融合,提升教学评价的人文关怀。 展开更多
关键词 元宇宙 课堂教学 数字分身 虚拟教师 真人教师
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