冰雪体育研学旅行模式的发展困境与建设路径研究

在体教融合理念及冰雪运动进校园深入实施的背景下,冰雪体育研学旅行成为一种日渐兴起的教育模式。冰雪体育研学旅行集教育功能与经济效应于一体,对于促进教育模式创新、打造冰雪旅游新业态、彰显地域冰雪文化特色具有深刻的价值意蕴。但当前,冰雪体育研学旅行在开展过程中也面临基地建设及运营理念不完善、学校课程体系不健全、模式专业化程度不高等现实困境。据此,从转变教育观念、完善课程体系、强化师资队伍建设、构建冰雪运动培训和赛事体系、创新发展模式等层面提出冰雪体育研学旅行模式的建设路径,旨在推动我国冰雪体育研学旅行模式更加完善,助力冰雪后备人才培养及冰雪产业的高质量发展。

黑龙江省少数民族传统冰雪运动校本化课程的定位与构建

黑龙江省拥有丰富的冰雪运动资源和民族文化积淀,一些具有少数民族特色的传统冰雪运动不仅趣味性强、易于推广,也符合高等院校体育教学课程内容的拓展需求。通过分析黑龙江省少数民族传统冰雪运动纳入校本化课程的可行性和存在的问题,展现出此举的总体环境既存在机遇也面临障碍。提出从明确课程目标、规划教学内容和促进教学评价科学化三个方面建设少数民族冰雪运动校本课程,以期拓展高等院校冰雪体育课程资源,引导学生多样化参与冰雪运动,认知传统冰雪文化的本质与内涵。通过将少数民族冰雪运动有效纳入到校本化课程体系,进一步推动冰雪运动进校园的实施,为更好地继承和弘扬中华优秀传统文化、民族文化和冰雪文化奠定基础。

哈尔滨市冰球基点校现状调查与发展策略

冰球运动在哈尔滨市有几十年的推广历史,在经历跌宕曲折的发展历程后,随着“冰雪热”和冰球运动在国内的复兴,对校园冰球运动进行研究有助于青少年形成冰球文化,培养更多冰球后备人才。以哈尔滨市15所冰球基点校为研究对象,采用问卷调查法、访谈法、文献资料法,对冰球基点校内冰球运动开展现状进行调查,找出制约哈尔滨市冰球基点校发展的症结问题。提出改善冰球认知,营造良好的冰球文化氛围;多部门协同发力,助推冰球基点校发展;健全师资团队,打通冰球升学之路;规范校园冰球课程;搭建完整的校园冰球赛事体系等对策,以期为哈尔滨市冰球基点校的长期发展建言献策,为我国青少年冰球运动人才的培养提供理论支撑。

我国冰雪体育产业发展现状与对策研究

通过我国冰雪体育产业基础设施现状和各省市冰雪体育产业运营状况的研究发现,我国冰雪体育产业在发展过程中存在一定的问题和不足,进而提出以下对策:统筹全国,合理布局;提高从业人员的综合素质;投资主体多元化;快速提升产业管理水平;突出地方特色;开发建设过程中提高环保意识;加强区域经济合作。

雪上定向运动纳入黑龙江省高校体育校本课程的可行性

定向运动是一项新兴的体育项目，是集体力与智力于一体的体育项目，有很高的育人和健身功能，深受高校大学生的喜爱，随着我国高校体育课程内容改革向多样化方向发展，定向运动走进高校已经成为必然。运用理论分析法，从校本课程的开发，对雪上定向运动的锻炼价值以及纳入黑龙江省高校体育校本课程的可行性进行分析和探索，旨在丰富黑龙江省高校冬季体育教学内容，拓宽冰雪健身的潜在内涵，打造校园冰雪体育特色，推动定向运动的发展。

对我国冰雪体育产业信息化管理的思考

信息化管理是我国冰雪体育产业加快发展的必然趋势。采用借鉴国际体育产业信息化管理先进手段和理论分析等方法,阐释了网络传输冰雪体育产业信息的技术特点,论述了建立利用网络资源管理冰雪体育产业的意识和政府尽快应用网络为我国冰雪体育产业发展服务的必要性,认为冰雪体育产业的相关管理人员要变革传统的工作思考方式,适应现代信息科学技术的发展,掌握并应用先进的信息化管理手段,共享国际体育产业信息和科技资源,使我国冰雪体育产业的发展进入崭新阶段。

冰雪项目进校园背景下雪垒项目在医学院校推广方案的研究

在“带动三亿人参与冰雪运动”的重要目标指导下,响应国家发布的《冰雪运动发展规划》和《推进全国青少年冰雪运动进校园的指导意见》文件,结合当前我国冰雪运动发展实际,宣传冰雪运动文化,推动校园冰雪运动发展,促进民族传统体育与校园体育的融合,丰富医学院校课外群体活动项目,具有十分重要的现实意义。该文分析了开展雪垒运动所需的场地、器材、人员等条件,结合雪垒运动特点分析其各项技术对学生身体素质的影响,并根据校园实际情况设计了推广方案。

雪地足球纳入黑龙江省高校“校本课程”的可行性分析

雪地足球是黑龙江省新兴的冬季体育运动项目,有着广泛群众基础,深受高校大学生喜爱,有着很高的育人和健身功能。运用理论分析法,从校本课程开发的基本要求、雪地足球的锻炼价值、教学中的可行性以及雪地足球运动所产生的社会效应等几方面对雪地足球纳入黑龙江省高校"校本课程"可行性进行了分析和探讨,旨在丰富黑龙江省冬季高校体育课教学形式,推动雪地足球运动的发展。