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共享、发展与融合:残疾人家庭共同富裕的内涵辨析与发展路径
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作者 杨立雄 张豫南 《内蒙古社会科学》 北大核心 2024年第3期173-180,F0002,共9页
受多种因素的影响,残疾人家庭与一般家庭存在较大的收入差距,具有较高的返贫风险,是实现共同富裕的短板。残疾人家庭共同富裕问题的成因较为复杂,可以归纳为“体能主义”的发展理念、“事业为纲”的政策偏差和普遍存在的社会排斥。逐步... 受多种因素的影响,残疾人家庭与一般家庭存在较大的收入差距,具有较高的返贫风险,是实现共同富裕的短板。残疾人家庭共同富裕问题的成因较为复杂,可以归纳为“体能主义”的发展理念、“事业为纲”的政策偏差和普遍存在的社会排斥。逐步实现残疾人家庭共同富裕,需要超越收入维度,从残疾人的全面发展和残疾人家庭社会融合方面理解其内涵,在此基础上,通过建构共享路径、发展路径和融合路径,逐步实现残疾人家庭共同富裕的目标。 展开更多
关键词 残疾人家庭 共同富裕的内涵 全面发展 社会融合
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中医辨证施膳结合综合康复护理对智力发育障碍患儿智力水平的影响
2
作者 高晓婷 万晓洁 +1 位作者 张玲 刘玉堂 《临床医学研究与实践》 2024年第7期130-133,共4页
目的探讨中医辨证施膳结合综合康复护理对智力发育障碍患儿智力水平的影响。方法选取2021年6月至2022年6月我院收治的120例智力发育障碍患儿为研究对象,以随机数字法将其分为对照组和观察组,每组60例。对照组施以常规康复护理,观察组在... 目的探讨中医辨证施膳结合综合康复护理对智力发育障碍患儿智力水平的影响。方法选取2021年6月至2022年6月我院收治的120例智力发育障碍患儿为研究对象,以随机数字法将其分为对照组和观察组,每组60例。对照组施以常规康复护理,观察组在此基础上施以中医辨证施膳结合综合康复护理。比较两组的干预效果。结果干预后,观察组的语言智商(VIQ)、操作智商(PIQ)、总智商(FIQ)评分高于对照组(P<0.05)。干预后,观察组的粗大运动功能评估量表(GMFM)评分高于对照组(P<0.05)。干预后,观察组的PedsQL普适性核心量表各维度评分高于对照组(P<0.05)。结论中医辨证施膳结合综合康复护理有助于提高智力发育障碍患儿的智力水平,促进言语和认知功能改善,也能提高其生活质量,值得临床推广。 展开更多
关键词 中医辨证施膳 综合康复护理 智力发育障碍 智力水平
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The Centennial History and Significance of the Protection of the Rights and Interests of Persons with Disabilities by the Communist Party of China
3
作者 曲相霏 XU Chao(译) 《The Journal of Human Rights》 2021年第2期284-310,共27页
The Communist Party of China has been concerned with the protection of the rights and interests of persons with disabilities since its founding.in the period of the new democratic Revolution and after the founding of ... The Communist Party of China has been concerned with the protection of the rights and interests of persons with disabilities since its founding.in the period of the new democratic Revolution and after the founding of the People’s Republic of China,it adopted a series of protective measures in various forms in line with local conditions.Since the reform and opening-up,the cause of persons with disabilities has developed in an all-around way under the leadership of the CPC.especially since the 18th national Congress of the Communist Party of China,the protection of human rights for persons with disabilities has been innovatively developed,and persons with disabilities have been truly participating in social affairs and share the country’s development gains as equal subjects of rights.The centennial history of the Party’s protection of the rights and interests of persons with disabilities shows that the CPC’s ideas of human rights protection consecutively comprise humanitarian assistance,humanitarian protection,and people-centered human rights protection.The main identity of persons with disabilities has changed from the object of protection during the revolution to the object of medical care and social welfare,and the subject of human rights.The content of protection of rights and interests has developed from survival assistance to comprehensive protection including education,rehabilitation,employment,etc.The dignity,autonomy,equality,and social participation of persons with disabilities as the subject of human rights have become increasingly prominent. 展开更多
关键词 Communist Party of China rights and interests of persons with disabilities survival assistance comprehensive protection
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基于ICF-CY的残疾儿童综合性口语沟通功能调查 被引量:1
4
作者 张雪茹 陈思齐 +1 位作者 胡伟斌 刘巧云 《中国康复理论与实践》 CSCD 北大核心 2023年第3期320-325,共6页
目的调查残疾儿童的综合性口语沟通功能表现,探究个体特征和环境因素的影响。方法2022年8月至11月,向上海、南京等地区2岁至5岁11个月的健康儿童和残疾儿童家长线上发放基于《国际功能、残疾和健康分类(儿童青少年版)》(ICF-CY)的“儿... 目的调查残疾儿童的综合性口语沟通功能表现,探究个体特征和环境因素的影响。方法2022年8月至11月,向上海、南京等地区2岁至5岁11个月的健康儿童和残疾儿童家长线上发放基于《国际功能、残疾和健康分类(儿童青少年版)》(ICF-CY)的“儿童沟通功能量表”进行问卷调查。结果共发出问卷500份,收回有效问卷407份。其中健康儿童84例;残疾儿童中,听力障碍85例,智力障碍119例,脑瘫35例,孤独症84例。不同残疾类型儿童综合性口语沟通功能表现存在非常高度显著性差异(F=127.618,P<0.001)。各类型残疾儿童综合性口语沟通功能均低于健康儿童(P<0.05),听力障碍儿童综合性口语沟通功能优于其他残疾类型儿童(P<0.05)。母亲学历(r=-0.311,P<0.001)、父亲学历(r=-0.280,P<0.001)和家庭年收入(r=-0.228,P<0.001)越高,儿童综合性口语沟通功能表现越好;当家庭沟通语言为普通话时,儿童的综合性口语沟通功能表现更好(r=0.210,P<0.001)。结论儿童综合性口语沟通功能在不同残疾类型间存在异质性,并受父母学历、家庭年收入和家庭沟通语言影响。 展开更多
关键词 国际功能、残疾和健康分类(儿童青少年版) 儿童 残疾 综合口语 沟通功能
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残疾人事业现代化的主要内涵与实现路径 被引量:3
5
作者 厉才茂 《残疾人研究》 2023年第3期3-12,共10页
研究推进残疾人事业现代化是党中央和国务院提出的一个重大时代课题。文章分析了残疾人事业现代化与中国式现代化的内在关系,概括了残疾人事业现代化的三方面主要内涵,指出残疾人事业现代化是体现中国特色的现代化,是促进残疾人共同富... 研究推进残疾人事业现代化是党中央和国务院提出的一个重大时代课题。文章分析了残疾人事业现代化与中国式现代化的内在关系,概括了残疾人事业现代化的三方面主要内涵,指出残疾人事业现代化是体现中国特色的现代化,是促进残疾人共同富裕的现代化,是实现残疾人全面发展的现代化,体现国家现代化、社会现代化和人的现代化的有机统一。文章尝试以群体正义理论和相对贫困问题解决方案为基础阐述促进残疾人共同富裕的目标与价值,以人道主义立场和新时代残疾人观解读残疾人的全面发展。文章指出残疾人事业现代化的中国路径包含一系列开放多元的实践选择,在权利保障与福利促进、劳动福利与社会福利、家庭照顾与社会化服务、集中安置与分散融合、能力建设与环境支持等和合关系中,不断拓展中国特色残疾人事业现代化之路。 展开更多
关键词 中国式现代化 残疾人事业现代化 共同富裕 人的全面发展 实现路径
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听障伴孤独症特质儿童社会沟通与交往障碍的研究及启示
6
作者 李锦华 白锋亮 +1 位作者 张小金 王和平 《现代特殊教育》 2023年第16期18-24,74,共8页
听障伴孤独症特质儿童存在社会沟通与交往障碍,且相对单一障碍类型表现得更为突出。研究发现,在评估方面,当前主要参照孤独症及儿童发育评估的一些工具,将直接和间接评估相结合,对听障伴孤独症特质儿童的非语言线索、语言能力进行评估... 听障伴孤独症特质儿童存在社会沟通与交往障碍,且相对单一障碍类型表现得更为突出。研究发现,在评估方面,当前主要参照孤独症及儿童发育评估的一些工具,将直接和间接评估相结合,对听障伴孤独症特质儿童的非语言线索、语言能力进行评估。在干预方面,目前主要使用图片交换沟通系统、辅助沟通系统等直接干预策略,以及对儿童进行行为干预、对儿童父母进行相关培训等间接策略提高该类儿童的社会沟通与交往能力。基于以上研究,可通过动态调整教育安置、灵活运用优势感觉通道、综合干预、多学科干预等方式对该类儿童进行干预。 展开更多
关键词 听障伴孤独症特质儿童 社会沟通与交往障碍 综合干预 多学科干预
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残疾儿童综合功能评定法的研究:(一)设计 被引量:134
7
作者 胡莹媛 吴卫红 +3 位作者 李燕春 刘建军 张雁 王彤 《中国康复理论与实践》 CSCD 2001年第3期108-112,共5页
为制定一个客观、全面的反映残疾儿童障碍的评定标准 ,我们参照国外资料 ,并以在临床中应用 11年的脑瘫儿童日常生活活动能力评价表为基础 ,设计了残疾儿童综合功能评定法 ,内容主要包括认知功能、粗大运动功能、语言功能、自理动作和... 为制定一个客观、全面的反映残疾儿童障碍的评定标准 ,我们参照国外资料 ,并以在临床中应用 11年的脑瘫儿童日常生活活动能力评价表为基础 ,设计了残疾儿童综合功能评定法 ,内容主要包括认知功能、粗大运动功能、语言功能、自理动作和社会适应 5个方面 ,共 5 0项内容。采用百分制评分标准 ,制定了障碍程度及疗效评定标准。 展开更多
关键词 脑性瘫痪 康复 评定 量表 残疾儿童综合功能评定法
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残疾儿童综合功能评定法的研究:(三)可靠性 被引量:9
8
作者 吴卫红 刘建军 +2 位作者 胡莹媛 李燕春 张雁 《中国康复理论与实践》 CSCD 2002年第9期531-531,541,共2页
目的评价《残疾儿童综合功能评定量表》评定者内信度。方法由专科医生对住院的 84名患儿进行间隔 7— 14天的两次评测。专人对每份表格进行核查验收。结果两次评定结果相关系数r =0 997,P <0 0 1,量表内各项之间两次检测所有相关... 目的评价《残疾儿童综合功能评定量表》评定者内信度。方法由专科医生对住院的 84名患儿进行间隔 7— 14天的两次评测。专人对每份表格进行核查验收。结果两次评定结果相关系数r =0 997,P <0 0 1,量表内各项之间两次检测所有相关系数均P <0 0 1,相关具有非常显著性意义。结论该量表具有高度的评定者内的一致性 。 展开更多
关键词 残疾儿童 综合功能 评定法 研究 可靠性
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阅读理解困难儿童的理解监控能力研究 被引量:4
9
作者 杨双 刘翔平 +1 位作者 张婧乔 张秀 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2006年第3期11-15,共5页
在理解监控水平研究的基础上,引入阅读目的因素,综合考察阅读理解困难儿童的理解监控能力。结果发现:(1)理解困难儿童的阅读目的和正常儿童一样,倾向于从文本信息中获取意义,但这种阅读目的的强度要落后于正常儿童;(2)理解困难儿童对阅... 在理解监控水平研究的基础上,引入阅读目的因素,综合考察阅读理解困难儿童的理解监控能力。结果发现:(1)理解困难儿童的阅读目的和正常儿童一样,倾向于从文本信息中获取意义,但这种阅读目的的强度要落后于正常儿童;(2)理解困难儿童对阅读的理解监控水平落后于正常儿童,这是由于阅读目的的影响,他们的理解监控能力与正常儿童相当。 展开更多
关键词 阅读理解困难 理解监控 阅读目的 儿童
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学习困难儿童学习能力综合检测 被引量:7
10
作者 张芳蓉 夏焙 李光辉 《中国儿童保健杂志》 CAS 2002年第4期238-240,共3页
【目的】 探讨学习困难 (LD)儿童学习能力构成特征及LD儿童学习能力综合测试的临床意义。 【方法】 对 93例LD儿童进行学习能力综合测试 ,包括智力 (IQ)、视—动统合 (VMI)、注意力、听觉记忆广度、语言表达能力、阅读能力、理解能... 【目的】 探讨学习困难 (LD)儿童学习能力构成特征及LD儿童学习能力综合测试的临床意义。 【方法】 对 93例LD儿童进行学习能力综合测试 ,包括智力 (IQ)、视—动统合 (VMI)、注意力、听觉记忆广度、语言表达能力、阅读能力、理解能力等测试。对照组正常儿童 93例。 【结果】 学习能力各项检测结果LD组与正常对照组比较差异均有显著性 :LD组IQ 93.86± 11.2、VMI 93.88± 9.2 ,较正常组低 (P <0 .0 1) ;LD组注意力、听觉记忆广度、语言表达能力、阅读能力和理解能力检测异常率分别为 41.2 %、46 .2 %、6 8%、6 0 .2 %、72 %,比正常组明显增高 (P <0 .0 5 )。 【结论】 儿童学习困难的产生与儿童的多元学习能力有关 ,各种学习能力发展状况相互作用 ,共同影响儿童的学业成绩。 展开更多
关键词 儿童 学习困难 学习能力 综合检测 LD
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附加问题对不同类型学生阅读理解影响的实验研究 被引量:7
11
作者 李伟健 李锋盈 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2005年第3期584-587,共4页
以48名小学六年级学生为被试(24名阅读优生,24名阅读困难学生),运用3×2两因素完全随机实验考察了不同类型的附加问题对阅读优生和阅读困难学生阅读理解的影响。结果表明问题类型与学生类型存在显著交互作用,监控性附加问题比意义... 以48名小学六年级学生为被试(24名阅读优生,24名阅读困难学生),运用3×2两因素完全随机实验考察了不同类型的附加问题对阅读优生和阅读困难学生阅读理解的影响。结果表明问题类型与学生类型存在显著交互作用,监控性附加问题比意义理解附加问题更有利于提高阅读困难学生的理解成绩,而问题类型对优生的阅读理解成绩没有显著影响。 展开更多
关键词 阅读理解 附加 实验研究 同类 阅读困难学生 问题类型 小学六年级 交互作用 学生类型 意义理解 优生 监控性 成绩
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残疾儿童综合功能评定法的研究:(二)正常值 被引量:5
12
作者 李燕春 胡莹媛 +4 位作者 吴卫红 刘建军 张雁 王彤 董云英 《中国康复理论与实践》 CSCD 2001年第3期113-113,115,共2页
目的确定综合功能评定法的正常值。方法由专科医生采用该量表 ,对 6 0例 2— 7岁健康儿童进行测试。结果 4—7岁儿童综合功能评定分值≥ 90分 ,3岁≥ 80分 ,2岁≥ 6 0分。结论综合功能评定法能全面、具体、客观地反映健康儿童综合功能... 目的确定综合功能评定法的正常值。方法由专科医生采用该量表 ,对 6 0例 2— 7岁健康儿童进行测试。结果 4—7岁儿童综合功能评定分值≥ 90分 ,3岁≥ 80分 ,2岁≥ 6 0分。结论综合功能评定法能全面、具体、客观地反映健康儿童综合功能发育的情况 ,可以此正常值做对照 。 展开更多
关键词 残疾儿童综合功能评定法 评定法 正常值 量表
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语文学困生与学优生阅读理解监控的发展研究 被引量:4
13
作者 刘新颜 关善玲 +2 位作者 冯本才 范晓红 郭洁 《心理与行为研究》 2006年第3期225-229,共5页
本研究采用错误检测法和理解自信度评价法,以错误觉察人数、错误觉察成绩、理解自信度评价成绩、阅读时间和阅读理解成绩为分析指标,探讨了不同年级语文学困生与学优生的阅读理解监控特征。结果发现:(1)语文学困生的阅读理解监控能力明... 本研究采用错误检测法和理解自信度评价法,以错误觉察人数、错误觉察成绩、理解自信度评价成绩、阅读时间和阅读理解成绩为分析指标,探讨了不同年级语文学困生与学优生的阅读理解监控特征。结果发现:(1)语文学困生的阅读理解监控能力明显低于学优生;(2)学生对低难度错误信息的理解监控能力明显高于对高难度错误信息的理解监控;(3)随着年级的增长,学生的阅读理解监控能力也随之提高。 展开更多
关键词 阅读困难 阅读理解 理解监控
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基于ICF的慢性阻塞性肺疾病综合评估指标体系的构建研究 被引量:11
14
作者 王岚 郑金萍 +1 位作者 沈悦好 禹玺 《中国全科医学》 CAS 北大核心 2021年第10期1289-1293,共5页
背景慢性阻塞性肺疾病(COPD)的健康管理需要基于患者全面的评估后再给予综合性与个体化治疗方案,从而改善患者的生理和心理状态,提高健康行为的长期依从性。目的构建基于《国际功能、残疾和健康分类》(ICF)的COPD(ICF-COPD)综合评估指... 背景慢性阻塞性肺疾病(COPD)的健康管理需要基于患者全面的评估后再给予综合性与个体化治疗方案,从而改善患者的生理和心理状态,提高健康行为的长期依从性。目的构建基于《国际功能、残疾和健康分类》(ICF)的COPD(ICF-COPD)综合评估指标体系,为患者制定完整的涵盖生理、心理、功能和社会参与状态的干预方案提供依据。方法于2019年4—8月,以国际阻塞性肺疾病ICF核心要素(综合版)为参考内容,采用德尔菲专家函询法,对从事COPD临床诊疗、临床护理、护理管理、护理教育、肺康复与心理治疗工作的专家进行两轮专家函询,结合专家建议最终确立ICF-COPD综合评估指标体系。结果两轮专家函询应答率分别为100.0%(21/21)、95.2%(20/21),专家权威系数(Cr)分别为0.836和0.845,一、二级指标的肯德尔协调系数分别为0.209和0.271,各级指标的重要性赋值均数为3.55~4.90分,变异系数为0.061~0.297,满分率为15%~90%。最终确定的ICF-COPD综合评估指标体系包括4项一级指标(身心功能、身体结构、活动与参与、环境因素)、53项二级指标。结论ICFCOPD综合评估指标体系的构建过程科学合理,能保证患者制定康复干预方案前评估内容的全面性。 展开更多
关键词 肺疾病 慢性阻塞性 国际功能、残疾和健康分类 综合评估 德尔菲技术
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运用ICF核心分类组合脑卒中(综合版)评价脑卒中患者功能状况的多中心研究 被引量:15
15
作者 刘丽旭 张通 +1 位作者 何静杰 “十二五”国家科技支撑计划课题组 《中国康复理论与实践》 CSCD 北大核心 2019年第7期816-821,共6页
目的运用ICF核心分类组合脑卒中(综合版)评价脑卒中康复患者的功能、结构、活动和参与、环境因素,并探讨其相互关系.方法 2012年7月至2014年6月,来自全国57个医疗中心的首发脑卒中住院患者2822例,采用ICF核心分类组合脑卒中(综合版)进... 目的运用ICF核心分类组合脑卒中(综合版)评价脑卒中康复患者的功能、结构、活动和参与、环境因素,并探讨其相互关系.方法 2012年7月至2014年6月,来自全国57个医疗中心的首发脑卒中住院患者2822例,采用ICF核心分类组合脑卒中(综合版)进行评定.对各类目以及不同类目之间的关系进行分析.结果步态、肌肉力量、随意运动控制、驾驶、做家务、就业是患者困难较大的前几位类目;环境因素中,建筑物相关的用品和技术、个人室内外移动和运输用的用品和技术、劳动和就业的服务、体制和政策等是影响患者的前几位障碍因素.功能与活动和参与正相关(r=0.712,r=0.694,P<0.001);活动和参与的活动表现与能力表现高度正相关(r=0.877,P<0.001);环境因素中的障碍因素与活动和参与的活动表现正相关(r=0.308,P<0.001).结论 ICF核心分类组合脑卒中(综合版)可以作为一个新的康复评价体系应用于脑卒中患者,有助于开展更实用、更有效的康复. 展开更多
关键词 脑卒中 国际功能、残疾和健康分类 脑卒中ICF核心分类组合 康复评定 多中心研究
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脑卒中康复功能性结局测量工具的ICF关联研究 被引量:2
16
作者 吴惠群 恽晓平 刘晶京 《中国康复理论与实践》 CSCD 北大核心 2013年第1期8-12,共5页
目的比较脑卒中康复功能性结局测量工具之间测量内容的差异。方法对14种脑卒中康复功能性测量工具,识别和提取全部的健康概念与脑卒中ICF核心分类量表综合版进行类目匹配。结果通过ICF编码转换,更加清晰地显示各测量工具测量的类目内容... 目的比较脑卒中康复功能性结局测量工具之间测量内容的差异。方法对14种脑卒中康复功能性测量工具,识别和提取全部的健康概念与脑卒中ICF核心分类量表综合版进行类目匹配。结果通过ICF编码转换,更加清晰地显示各测量工具测量的类目内容和差异。结论基于ICF的内容比较使得临床医生和研究者们可以选择最符合他们兴趣和要求的测量工具。 展开更多
关键词 脑卒中 国际功能 残疾和健康分类 康复 结局 脑卒中ICF核心分类量表综合版
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南京远郊申请经济扶助老人综合能力调查及影响因素分析 被引量:5
17
作者 陈申 崔焱 李秀云 《护理研究(下旬版)》 2017年第12期4638-4642,共5页
[目的]了解南京远郊地区申请政府经济扶助老人的综合能力状况,分析影响老人失能等级的因素。[方法]采用民政部2013版老年人能力评估表对南京六合区申请政府经济扶助的402名老人进行综合能力调查,分析影响老人失能等级的因素。[结果]综... [目的]了解南京远郊地区申请政府经济扶助老人的综合能力状况,分析影响老人失能等级的因素。[方法]采用民政部2013版老年人能力评估表对南京六合区申请政府经济扶助的402名老人进行综合能力调查,分析影响老人失能等级的因素。[结果]综合能力处于轻度、中度、重度失能状态的老人分别占15.9%,37.3%,46.8%;日常生活活动、感知觉与沟通、社会参与3个维度中度受损病人占比最高,精神状态维度轻度受损病人占比最高;回归分析发现,女性比男性的失能程度重;与非直系亲属或非亲属居住的老人比独居、与配偶或子女同住的老人失能程度重;有脑血管病或痴呆的老人比没有脑血管病或痴呆的老人失能程度重。[结论]南京远郊地区申请政府经济扶助的老人整体能力较差,政府应建立长效机制替代简单经济扶助,尤其应加强对老年女性、与非直系亲属或非亲属同住老人的关心,预防失能的发生,延缓失能等级的加重。 展开更多
关键词 综合能力 南京远郊 老年人 失能等级 经济扶助
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残疾儿童“医教结合”综合康复的研究进展 被引量:15
18
作者 张伟锋 《中国康复理论与实践》 CSCD 北大核心 2014年第9期855-858,共4页
"医教结合"综合康复已成为特殊教育和康复医学领域中残疾儿童服务从业者所关注的热点话题。目前国内医教结合探索的产生有特殊背景,医教结合研究正在不断深入,工作所涉及的范围广泛。预计今后残疾儿童医教结合综合康复探索的... "医教结合"综合康复已成为特殊教育和康复医学领域中残疾儿童服务从业者所关注的热点话题。目前国内医教结合探索的产生有特殊背景,医教结合研究正在不断深入,工作所涉及的范围广泛。预计今后残疾儿童医教结合综合康复探索的重点将集中在儿童康复人才培养、医教结合工作制度、基于学校的儿童康复治疗中心建设和儿童医院康复科室(中心)的改革等领域。 展开更多
关键词 残疾儿童 医教结合 综合康复 引导式教育 综述
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学习困难学生排除理解障碍的实验研究 被引量:4
19
作者 李伟健 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2004年第3期81-85,共5页
选取62名学习困难学生和63名优生为被试,以回视作为阅读元认知调节的指标,对学习困难学生的排除理解障碍策略的应用进行了实验研究。结果表明:(1)学习困难学生的回视可分三种类型,即记忆型、理解型和检查型回视;(2)在有无元认知回视上,... 选取62名学习困难学生和63名优生为被试,以回视作为阅读元认知调节的指标,对学习困难学生的排除理解障碍策略的应用进行了实验研究。结果表明:(1)学习困难学生的回视可分三种类型,即记忆型、理解型和检查型回视;(2)在有无元认知回视上,优差生之间存在十分显著的差异,优生具有更多的元认知回视;(3)元认知回视组的成绩十分显著地优于记忆型回视组及无回视组。 展开更多
关键词 学习困难学生 理解障碍 元认知调节 回视 记忆型 理解型 检查型
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法医学鉴定中智力障碍综合评估方法的探讨 被引量:1
20
作者 李正发 李薇 +3 位作者 雷志华 李生彦 余成民 刘国清 《西部医学》 2011年第9期1726-1728,共3页
目的探讨智力测验及综合评估方法在法医学伤残鉴定中对智力障碍评估的适用性,以提高智力评估的采信度。方法综合组211例被鉴定人,采用智力测验及综合评估法;单一组194例被鉴定人采用单纯韦氏智力测验评定,两组评定结果与专家组鉴定结论... 目的探讨智力测验及综合评估方法在法医学伤残鉴定中对智力障碍评估的适用性,以提高智力评估的采信度。方法综合组211例被鉴定人,采用智力测验及综合评估法;单一组194例被鉴定人采用单纯韦氏智力测验评定,两组评定结果与专家组鉴定结论比较。结果综合组:综合评估结果与专家组鉴定结论比较无显著差异(χ2=1.70,P>0.05);单一组:单纯韦氏智力测验结果与专家组鉴定结论比较,有显著差异(2χ=15.4,P<0.01)。综合组与单一组在评估结果上有显著差异(χ2=8.06,P<0.01)。结论智力测验及综合评估方法能有效提高智力评估的采信度。 展开更多
关键词 伤残鉴定 智力障碍 智力综合评估 采信度
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