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Applying Discourse Analysis to Reading Course
1
作者 王建武 王金龙 《陕西理工学院学报(自然科学版)》 1998年第3期52-55,共4页
阅读课是英语教学的主要手段,也是学生获取语言知识与掌握基本技能的主要途径。传统的阅读课讲授方法只注意了阅读材料的文字而忽视了语篇的作用。现在,教师要自觉地运用语篇分析法来分析语篇的交际功能。
关键词 语篇分析 交际能力 连惯性
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Reliability and Content Validity of a Comprehensive Discourse Completion Test of Interlanguage Pragmatics for Academic Situations 被引量:1
2
作者 Mehrdad Amiri Parviz Birjandi 《Sino-US English Teaching》 2015年第9期654-659,共6页
The present study aimed at investigating the reliability and content validity of a comprehensive test of Interlanguage Pragmatics (ILP) developed for the academic situations in the Iranian context. To do so, a meta-... The present study aimed at investigating the reliability and content validity of a comprehensive test of Interlanguage Pragmatics (ILP) developed for the academic situations in the Iranian context. To do so, a meta-analysis of 50 articles which had reported on the tests of ILP was done and the criteria required for the selection of the speech acts of academic situations were developed. Then a Multiple-Choice Discourse Completion Test (MDCT) of interlanguage pragmatics was developed and validated through native checked situations and items based on meta-pragmatics procedures. Participants of the study were 50 M.A. students majoring in TEFL (Teaching English as a Foreign Language) studying at Iranian universities as well as 50 native speakers of English. The findings revealed that the test developed enjoyed high internal consistency and content validity. The present findings could contribute to the fields of second language testing and assessment in general and testing interlanguage pragmatics in particular. 展开更多
关键词 discourse completion test interlanguage pragmatics academic situations MDCT speech acts
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Discourse Markers of “Saying”:A Comparative Study
3
作者 Yanhong ZHOU Sihong HUANG 《Chinese Journal of Applied Linguistics》 2022年第1期89-105,151,共18页
The present study compares the discourse markers(DMs) of “saying” in Mandarin Chinese ke yi shuo(lit.“can say”) and ying gai shuo(lit.“should say”) with their equivalents in English,by drawing the parallel corpo... The present study compares the discourse markers(DMs) of “saying” in Mandarin Chinese ke yi shuo(lit.“can say”) and ying gai shuo(lit.“should say”) with their equivalents in English,by drawing the parallel corpora from The Selected Works of Deng Xiaoping(Volume III)(henceforth The Works),so as to uncover the pragmatic motivation for the variation in translating the DMs of“saying.” The analysis is conducted within a theoretical framework of speech act theory,by grouping the DMs according to their personal pronouns.Moreover,by comparing the uses of personal pronouns in English and Chinese,the current study confirms that The Works keeps the consistency between the two languages as well as with the characteristics and styles of Deng Xiaoping’s locution.It also finds that modalized DMs of “saying”(e.g.,“I should say”),as a parenthesis,lose their status as matrix clauses and help reduce the tone of affirmation. 展开更多
关键词 discourse markers(DMs) saying The Selected Works of Deng Xiaoping(VolumeⅢ) speech act TRANSLATION
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再论“戏剧诗学研究”的内涵、方法与意义
4
作者 汪余礼 《民族艺术研究》 2024年第3期66-74,共9页
严格意义上的“戏剧诗学研究”是一种从戏剧学与诗学的双重视角研究戏剧本体,进而探讨戏剧艺术家之创作思维与艺术智慧的学问,其中既包括剧本诗学研究,也包括表演诗学研究与剧场诗学研究;其主要方法是“实证感通法”或“审美感通法”;... 严格意义上的“戏剧诗学研究”是一种从戏剧学与诗学的双重视角研究戏剧本体,进而探讨戏剧艺术家之创作思维与艺术智慧的学问,其中既包括剧本诗学研究,也包括表演诗学研究与剧场诗学研究;其主要方法是“实证感通法”或“审美感通法”;其核心旨趣是探寻戏剧艺术家营构戏剧诗境的具体方法与深层智慧,为创作“思想精深、艺术精湛”的优秀戏剧提供艺术支持。“戏剧诗学研究”不仅可加深、丰富人们对于戏剧本体、戏剧规律、戏剧技巧的认识,可直接启发戏剧创作,还非常有助于建构中国特色戏剧学话语体系。即便在AI技术高度发达的数智时代,戏剧诗学研究仍然具有重要意义。 展开更多
关键词 戏剧诗学研究 戏剧诗境 实证感通法 审美感通法 艺术智慧 戏剧学话语
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“双碳”战略下的德国气候话语语用研究
5
作者 张智 温鸾凰 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2024年第2期173-179,共7页
研究立足于“双碳”战略大背景,基于语用学视角下的预设和言语行为理论,借助语料库工具,建立联邦政府应对气候问题演讲语料库;综合运用定量定性研究方法,从词汇、句式、语篇层面解读德国气候话语的语用策略。研究发现,德国政府关于气候... 研究立足于“双碳”战略大背景,基于语用学视角下的预设和言语行为理论,借助语料库工具,建立联邦政府应对气候问题演讲语料库;综合运用定量定性研究方法,从词汇、句式、语篇层面解读德国气候话语的语用策略。研究发现,德国政府关于气候问题的演讲话语实现了其气候话语理念在环境领域的传播,并阐释了其应对气候变化问题的态度,同时扩大和巩固了气候话语权,提升了国际领导力和软实力。在推广模式上,德国政府通过预设触发语实施形象塑造战略与情感传递战略,增强了气候话语影响力。最后提出了其对我国气候话语体系建设的几点启示。 展开更多
关键词 气候话语 预设 言语行为 语用策略
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戏剧评论话语的评价维度与主体性建构
6
作者 顾春芳 《民族艺术研究》 2024年第4期48-56,共9页
作为理论形态的戏剧评论话语是一个民族和国家非常重要的思想文化和思想资源。中国传统艺术批评是一个包蕴着中国人哲学、智慧及美学思想的,且具备足够生命力的思想体系,这一体系所包含的话语形态、理论观点、批评方式、批评标准是中国... 作为理论形态的戏剧评论话语是一个民族和国家非常重要的思想文化和思想资源。中国传统艺术批评是一个包蕴着中国人哲学、智慧及美学思想的,且具备足够生命力的思想体系,这一体系所包含的话语形态、理论观点、批评方式、批评标准是中国当代艺术批评和评论可资借鉴的宝贵资源。中国戏剧评论话语体系应从话语形态、话语生态、话语主体、知识体系、话语主导、话语受众、媒介传播、评价标准、价值理性以及实践影响十个维度进行主体性建构,做到历史和美学的统一、整体和局部的统一、传统和现代的统一。 展开更多
关键词 戏剧评论话语 思想遗产 评价维度 体系建构 中国式现代化
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仪式-语类模式下中国外交警告言语行为研究
7
作者 刘风光 柴宜林 《东北亚外语研究》 2024年第3期19-38,共20页
警告言语行为是外交话语中常见的仪式化语用现象。本研究将外交警告言语行为视作目标明确且结构相对稳定的语类,融合仪式理论和语类结构潜势理论,探究仪式化语境配置影响下中国外交警告言语行为的仪式-语类语言形式、语用策略和结构潜势... 警告言语行为是外交话语中常见的仪式化语用现象。本研究将外交警告言语行为视作目标明确且结构相对稳定的语类,融合仪式理论和语类结构潜势理论,探究仪式化语境配置影响下中国外交警告言语行为的仪式-语类语言形式、语用策略和结构潜势,进而考察外交发言人语言选择背后的道德秩序。研究发现,在语言形式层面,外交发言人通常采用指示视角类仪式框架指示表达及构式实施警告;在语用策略层面,直接性程度较低的非规约性间接警告出现频率最高;在结构潜势层面,外交警告言语行为的宏观话语模式为(ME)■FA,其中评价、将来行动为必要成分。三个层面的警告实现方式体现出坚持独立自主和坚持和平发展这两个主要道德秩序。本研究验证了仪式理论和语类理论融合框架对外交话语分析的可行性。对外交警告仪式-语类特征的考察有利于加深对政治外交仪式特征的理解,为其他机构性话语研究提供启示。 展开更多
关键词 警告言语行为 仪式-语类模式 中国外交话语 宏观话语 语境配置
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戏剧诗境:基本内涵、营构方法与多重价值 被引量:1
8
作者 汪余礼 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》 2024年第3期102-110,共9页
“戏剧诗境”是戏剧学领域值得探讨的一个重要概念。所谓“戏剧诗境”是指兼具戏剧性与诗性的情境,或者说是戏剧性情境与诗境复合而成的有机整体。它们往往既扣人心弦、引人入胜,又出人意外、耐人寻味,使人进入一个有别于现实生活的、... “戏剧诗境”是戏剧学领域值得探讨的一个重要概念。所谓“戏剧诗境”是指兼具戏剧性与诗性的情境,或者说是戏剧性情境与诗境复合而成的有机整体。它们往往既扣人心弦、引人入胜,又出人意外、耐人寻味,使人进入一个有别于现实生活的、更高远更深邃的灵境之中。有无戏剧诗境对于戏剧作品来说是性命攸关之事:有则可演可传,无则湮没无闻。对于戏剧创作者来说,精心营构戏剧诗境,实现戏剧性与诗性的高度融合,有助于创造出优秀戏剧或一流戏剧;对于戏剧鉴赏者、评论者来说,重点关注戏剧诗境,着重探讨作者营构戏剧诗境的方法,有助于贴近戏剧本体、把握作品精髓。鉴于在事实层面中国戏曲可称为“剧诗”、中国话剧具有“诗化传统”、域外一流戏剧往往戏剧性很强且兼具“诗的境界”的事实,在理论层面上“戏剧诗境”对于戏剧创作、戏剧评论、戏剧美育都具有重要意义,因而完全可以考虑将“戏剧诗境”纳入中国戏剧学话语体系之中。 展开更多
关键词 戏剧诗境 戏剧性 诗性 戏剧本体 戏剧学话语
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试论戏剧冲突在表演中的重要性
9
作者 王婳婳 《文化创新比较研究》 2024年第3期5-9,共5页
“戏剧冲突”不仅是表演理论研究的重要课题,而且也是表演专业学生学习的重要内容。爱尔兰剧作家乔治·伯纳德·肖曾经说过“没有冲突,就没有戏剧”。纵观历史,从古希腊时期到文艺复兴时期,再到近代,戏剧工作者们对戏剧冲突的... “戏剧冲突”不仅是表演理论研究的重要课题,而且也是表演专业学生学习的重要内容。爱尔兰剧作家乔治·伯纳德·肖曾经说过“没有冲突,就没有戏剧”。纵观历史,从古希腊时期到文艺复兴时期,再到近代,戏剧工作者们对戏剧冲突的研究和探讨从未停止过。《中国大百科全书》中对“戏剧冲突”的定义是:“戏剧冲突是表现人与人之间矛盾关系和人的内心矛盾的特殊艺术形式。”戏剧冲突在作品中的表现方式分为三种:人与人之间的冲突、人与自我的冲突、人与外部环境的冲突。影响戏剧冲突的主要因素有人物性格、内心活动、动作与反动作,以及剧情发展。该论文试图通过梳理戏剧冲突的概念及其在表演中的应用等方面的问题,结合着自己的演出创作实践经历,对戏剧冲突在表演中的重要性进行初步的研究和探讨。 展开更多
关键词 戏剧冲突 表演 演员 人物性格 主题思想 动作与反动作
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国际中文教师课堂支持性言语行为标记研究
10
作者 李维婷 李丹 《文化创新比较研究》 2024年第2期25-29,共5页
该研究基于社会语言学中的“新言语行为分析”理论,通过对28位国际中文教师课堂话语的转写,分析了国际中文教师在课堂上使用语篇支持性言语行为标记和人际支持性言语行为标记的情况和特点。其中,在语篇支持性言语行为标记中,语义连贯标... 该研究基于社会语言学中的“新言语行为分析”理论,通过对28位国际中文教师课堂话语的转写,分析了国际中文教师在课堂上使用语篇支持性言语行为标记和人际支持性言语行为标记的情况和特点。其中,在语篇支持性言语行为标记中,语义连贯标记的使用远多于动作连贯标记;在人际支持性言语行为标记中,使用最多的是求应标记,其次是宣示标记和回应标记。该研究在此基础上进一步分析其中呈现的国际中文教师言语行为的情感性特点、教师使用的情感策略及国际中文课堂上独特的师生角色关系,以期为教师言语行为分析及教师发展提供一定的参考。 展开更多
关键词 国际中文教育 教师话语 新言语行为 支持性言语行为标记 师生角色关系 教师情感策略
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中国法庭话语礼貌策略三维连续体研究
11
作者 廖美珍 《语言战略研究》 北大核心 2023年第1期57-73,共17页
基于传统和流行的礼貌现象二分法而建立的礼貌分析模式很难适用于法庭审判交际的礼貌分析。通过分析中国法庭庭审话语语料发现,在礼貌(策略)和不礼貌(策略)之间还存在一种中间状态的礼貌现象(策略)。打破传统二分法,建构“积极礼貌(策... 基于传统和流行的礼貌现象二分法而建立的礼貌分析模式很难适用于法庭审判交际的礼貌分析。通过分析中国法庭庭审话语语料发现,在礼貌(策略)和不礼貌(策略)之间还存在一种中间状态的礼貌现象(策略)。打破传统二分法,建构“积极礼貌(策略)⇔中性礼貌(策略)⇔消极礼貌(策略)”的“礼貌三维连续体”分析模式,并应用于中国刑事法庭审判交际礼貌策略的研究,可以揭示法庭交际礼貌现象和策略使用的复杂和动态的网络关系。中国刑事法庭审判交际以中性礼貌和策略为显著特征,消极礼貌和策略次之,积极礼貌策略最少。这一整体礼貌格局可以从法律制度、法律文化、法律意识形态、活动类型理论、目的原则等角度得到解释,并可为有关司法改革和法庭交际以及礼貌研究提供参考。 展开更多
关键词 刑事审判 言语行为 礼貌策略 礼貌三维连续体
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我国职业教育法修订的话语变迁:基于LDA模型的分析 被引量:1
12
作者 陈鹏 朱长江 赵强 《职教论坛》 北大核心 2023年第5期13-27,共15页
新职教法的颁布为我国职业教育高质量发展带来新的契机,其意蕴着不同于旧职教法的独特的话语表达方式,呈现出新的时代特点。研究运用Python数据库,基于LDA主题聚类模型,对新旧职教法的话语表达进行文本挖掘。结果发现,1996年职教法在话... 新职教法的颁布为我国职业教育高质量发展带来新的契机,其意蕴着不同于旧职教法的独特的话语表达方式,呈现出新的时代特点。研究运用Python数据库,基于LDA主题聚类模型,对新旧职教法的话语表达进行文本挖掘。结果发现,1996年职教法在话语主题表达上主要体现为国家鼓励职业教育大力发展、企业应履行实施职业教育义务、国家协调多元力量举办职业教育以及加强职业教育标准化建设等方面,而2022年职教法的话语主题表达则主要为国家鼓励企业深度参与职业教育、以“标准”引领职业教育高质量建设、重视实施企业职工职业技能培训、多方力量协同发展职业教育以及国家重视技术技能型人才培养工作等方面。由此,我国职教法的修订过程体现出职业教育的国家意志更加凸显、职业教育的多元办学格局逐步完善、职业教育的治理体系更加规范以及职业教育的类型定位得以确立等话语变迁机理。为有效落实职教法,推动职业教育高质量发展,未来应进一步理顺各级政府的政策分配与消费、深化校企双方的深度合作、调动社会力量的广泛参与、强化职业教育的标准化建设。 展开更多
关键词 职业教育法 话语变迁 LDA模型
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多义构式“也就是”解析及其话语功能
13
作者 朱敏 李诗译 《扬州教育学院学报》 2023年第1期35-39,45,共6页
在行、知、言三域的框架下,“也就是”是由概括说明义(行域)、主观小量义(知域)、唯一排他义(言域)构成的一个完整的构式系统。其中,行域说明义为基础义,经过基础义原型构式的高频使用,配合语境吸收以及构式压制的相互作用,引申出知域... 在行、知、言三域的框架下,“也就是”是由概括说明义(行域)、主观小量义(知域)、唯一排他义(言域)构成的一个完整的构式系统。其中,行域说明义为基础义,经过基础义原型构式的高频使用,配合语境吸收以及构式压制的相互作用,引申出知域贬抑义,再衍生出言域凸显义。“也就是”的话语功能可分为行域注解、总结功能、知域贬抑功能以及言域排他功能。 展开更多
关键词 “也就是” 行域 知域 言域 话语功能
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日语拒绝言语行为的性别差异研究——以日剧《我的事说来话长》为中心
14
作者 张萌 王艳华 丁文博 《文化创新比较研究》 2023年第33期35-39,共5页
在日常生活中,面对别人提出的请求、建议或邀请等,人们并不总是欣然接受,“拒绝”也是一种常见的回应方式。拒绝是一门艺术。经验表明,如果拒绝言语行为实施得不好,交际双方的关系就会受到影响。该文聚焦“建议—拒绝”行为,以日本电视... 在日常生活中,面对别人提出的请求、建议或邀请等,人们并不总是欣然接受,“拒绝”也是一种常见的回应方式。拒绝是一门艺术。经验表明,如果拒绝言语行为实施得不好,交际双方的关系就会受到影响。该文聚焦“建议—拒绝”行为,以日本电视剧《我的事说来话长》中的台词为语料,从格赖斯的合作原则及利奇的礼貌原则视角出发,结合语义公式对日语中男性和女性的拒绝言语行为进行对比分析,从礼貌拒绝言语行为、不礼貌拒绝言语行为两个角度展开研究,更加全面地考察日语拒绝言语行为的性别差异,帮助日语学习者对日语拒绝言语行为有更深的了解。 展开更多
关键词 日语拒绝言语行为 合作原则 礼貌原则 性别差异 话语礼貌 日剧
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赞同语篇的会话结构、语用倾向与语用逻辑
15
作者 李连伟 李蕴 《汉语学习》 北大核心 2023年第4期44-54,共11页
赞同言语行为是语言生活中极为常见的一种言语行为类型。本文结合语料观察赞同言语行为的实施,发现赞同言语行为类型多样,既有典型赞同,也有非典型赞同,而且无论是赞同的对象还是对赞同的应对,也都表现出强烈的多元化特征。文中基于会... 赞同言语行为是语言生活中极为常见的一种言语行为类型。本文结合语料观察赞同言语行为的实施,发现赞同言语行为类型多样,既有典型赞同,也有非典型赞同,而且无论是赞同的对象还是对赞同的应对,也都表现出强烈的多元化特征。文中基于会话语篇,在两人对话模式和多人会话模式中分别考察了赞同言语行为,全面揭示出赞同语篇的会话结构,并以两人对话的赞同语篇为例,总结发现该言语行为序列中存在的语用倾向和语用逻辑。 展开更多
关键词 赞同言语行为 赞同语篇 会话结构 语用逻辑
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话语标记“可以说”的多角度研究
16
作者 黄怡 《贵州工程应用技术学院学报》 2023年第1期1-9,共9页
话语标记“可以说”由言说短语经词汇化发展而来。“可以说”一般不单独出现,常分布于话轮起始、中间、末尾位置,分别对应“可以说+后续句”“先行句+可以说+后续句”“先行句+可以说”三种结构模式,具有介引主题、承上启下、加强肯定... 话语标记“可以说”由言说短语经词汇化发展而来。“可以说”一般不单独出现,常分布于话轮起始、中间、末尾位置,分别对应“可以说+后续句”“先行句+可以说+后续句”“先行句+可以说”三种结构模式,具有介引主题、承上启下、加强肯定的功能。话语标记“可以说”表示“肯定”的语用义由表达“能够说、允许说”的短语义引申而来。“可以说”具有话题调控、序列填充、表达情感、增强互动等话语功能,其形成机制是基于词汇化和语境吸收。 展开更多
关键词 “可以说” 话语标记 言语行为 词汇化 语境吸收
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维吾尔语拒绝言语行为表达方式的调查分析
17
作者 贾慧 《文化创新比较研究》 2023年第29期20-25,共6页
该文采用“语篇补全测试”问卷调查法,以面子理论为基础,以150名母语为维吾尔语的受试者为对象,以亲疏关系、行为难易程度为变量,研究了受试者在16种熟悉的生活场景中,面对拒绝时的言语表达行为。研究数据表明,维吾尔语在表达拒绝言语... 该文采用“语篇补全测试”问卷调查法,以面子理论为基础,以150名母语为维吾尔语的受试者为对象,以亲疏关系、行为难易程度为变量,研究了受试者在16种熟悉的生活场景中,面对拒绝时的言语表达行为。研究数据表明,维吾尔语在表达拒绝言语行为时,倾向于选择间接拒绝方式,并表示遗憾或歉意,同时尝试为对方提供一些合理的解释或建议。如“很遗憾我不能接受你的提议,我觉得我们还可以考虑其他方案”或者“非常感谢你的邀请,但我已经有其他安排了,所以不能参加”。另外,间接拒绝方式会因亲疏关系及行为难易程度不同而有所差异。该文对这些差异进行了分析,以期对维吾尔语教学与学习有所裨益。 展开更多
关键词 汉语 维吾尔语 拒绝言语行为 表达方式 问卷调查 语篇补全测试
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不礼貌理论应用于戏剧语篇的认知语用探析 被引量:16
18
作者 刘风光 樊倩 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2012年第6期124-127,共4页
礼貌一直是语用学研究的重要内容。国内外关于礼貌的研究不胜枚举,但对不礼貌的研究却鲜有关注。事实上,不礼貌也是人类交际中比较常见的现象。文学作品中的矛盾冲突更是和言语不礼貌相随相伴,在戏剧语篇中尤为如此。研究戏剧语篇的不... 礼貌一直是语用学研究的重要内容。国内外关于礼貌的研究不胜枚举,但对不礼貌的研究却鲜有关注。事实上,不礼貌也是人类交际中比较常见的现象。文学作品中的矛盾冲突更是和言语不礼貌相随相伴,在戏剧语篇中尤为如此。研究戏剧语篇的不礼貌现象对了解作品的情节发展、分析人物的性格刻画有着至关重要的意义。本文以不礼貌理论为基础,对"逆礼貌"这一概念进行界定和分类,并根据构建的逆礼貌模式,以莎士比亚戏剧《无事生非》中的具体实例为语料进行语用文体分析,旨在探讨认知语用学理论与文学语篇结合的新路向。 展开更多
关键词 不礼貌 戏剧语篇 认知语用文体
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取效行为与诗歌语篇 被引量:15
19
作者 刘风光 张绍杰 《外语与外语教学》 CSSCI 北大核心 2007年第10期6-8,21,共4页
奥斯汀的言语行为三分说中的“取效行为”是一个十分重要的交际概念,但尚未受到学界应有的关注。本文通过对取效行为研究的回顾,在语用学的框架内梳理出取效行为的本质,并在此基础上提出了解释诗歌语篇的取效行为模式。本研究不但表... 奥斯汀的言语行为三分说中的“取效行为”是一个十分重要的交际概念,但尚未受到学界应有的关注。本文通过对取效行为研究的回顾,在语用学的框架内梳理出取效行为的本质,并在此基础上提出了解释诗歌语篇的取效行为模式。本研究不但表明言语行为理论的应用价值,而且为文学批评理论提供一种新的语言学方法。 展开更多
关键词 取效行为 诗歌语篇 取效行为模式
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戏剧话语:语用建构和文体认知——基于《雷雨》的研究之一 被引量:10
20
作者 侯涛 俞东明 《哈尔滨工业大学学报(社会科学版)》 2010年第4期115-123,共9页
围绕戏剧文本解读时互动性文学话语建构的实质,提出戏剧文本话语多层分析方法。以话剧《雷雨》文本为基础,通过分析语音结构、词汇/句法结构、会话结构和语用策略等层面的文学语用模式,动态地解释戏剧语用效果,发现作品表现出形式美、... 围绕戏剧文本解读时互动性文学话语建构的实质,提出戏剧文本话语多层分析方法。以话剧《雷雨》文本为基础,通过分析语音结构、词汇/句法结构、会话结构和语用策略等层面的文学语用模式,动态地解释戏剧语用效果,发现作品表现出形式美、互动性和思想启发性的特点,强调内心深处的感受和深层主观世界的交流,作品呈现一定的现代主义创作趋势。戏剧语用文体认知研究有助于进一步考察文学价值所在,验证文学批评给予作品的可能的解释方式和意见。 展开更多
关键词 戏剧话语 雷雨 文学语用 建构认知
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