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A Discourse Analysis on Problem-Solution Pattern of Cosmetic Advertisements
1
作者 苏晓俐 《海外英语》 2015年第4期111-112,127,共3页
Based on Winter's and Hoey's theories on discourse analysis, the Problem-Solution Pattern in cosmetic advertising from the perspective of text patterns and lexical signaling is discussed by analyzing thirty pi... Based on Winter's and Hoey's theories on discourse analysis, the Problem-Solution Pattern in cosmetic advertising from the perspective of text patterns and lexical signaling is discussed by analyzing thirty pieces of advertisements on cosmetic products. Findings suggest text patterns of cosmetic advertisements display in various forms and the components of Problem-Solution Pattern are signaled by lexical items as emotive vocabulary with positive or negative meanings and repetition of the brand names. Possible implications are offered for cosmetic advertising industry in writing effective advertisements both in English and Chinese. 展开更多
关键词 problem-Solution pattern discourse analysis COSMETIC ADVERTISEMENT textual pattern lexical signaling
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A Discourse Analysis from the Perspective of Textual Metafuction in Functional Linguistics
2
作者 艾鑫 《海外英语》 2015年第2期83-84,共2页
This essay excerpts an academic lecture on psychology from the listening part of TOEFL. Through respective analyses on the facets of thematic progression patterns and lexical sense relation, some main findings can be ... This essay excerpts an academic lecture on psychology from the listening part of TOEFL. Through respective analyses on the facets of thematic progression patterns and lexical sense relation, some main findings can be drawn. First, his text follows a typical Situation-Problem-Solution-Evaluation pattern. Also, this text applies various lexical sense relations and thematic progression patterns. Eventually, all make each paragraph and the whole text coherent. 展开更多
关键词 functional LINGUISTICS textual metafucion THEMATIC progression patterns LEXICAL sense relation TOEFL listening dis-course analysis
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A Discourse Analysis on Roald Dahl's George's Marvellous Medicine
3
作者 余荣芳 《海外英语》 2016年第2期167-169,共3页
The text analyzed in this paper is"Grandma",which is the first chapter extracted from one of Roald Dahl’s puffin books George’s Marvellous Medicine.This paper analyzes it according to discourse analysis th... The text analyzed in this paper is"Grandma",which is the first chapter extracted from one of Roald Dahl’s puffin books George’s Marvellous Medicine.This paper analyzes it according to discourse analysis theories put forward by Michael Hoey and Eugene Winter.Special emphasis will be put on Hoey’s theory of clause relations. 展开更多
关键词 discourse analysis clause relationS Ronald Dahl George’s Marvellous MEDICINE
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从各民族平等走向民族共同体:中国共产党民族话语的演进--基于党的八大至二十大报告的文本分析
4
作者 董大仟 唐皇凤 《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2023年第2期33-43,共11页
中国共产党的民族话语是中国特色解决民族问题正确道路的关键叙述,其话语内容主要包含对社会主义建设进程中党带领各族人民共同团结奋斗的实践经验的总结、对当下民族工作开展的现实境况的析要,以及对今后推进民族共同繁荣发展的原则方... 中国共产党的民族话语是中国特色解决民族问题正确道路的关键叙述,其话语内容主要包含对社会主义建设进程中党带领各族人民共同团结奋斗的实践经验的总结、对当下民族工作开展的现实境况的析要,以及对今后推进民族共同繁荣发展的原则方向的诠旨。中国共产党民族话语的演进,始终围绕两个核心问题:一是回答什么是“民族”,如何在实践中促进民族发展;二是回答民族关系如何协调,如何凝聚社会经济建设与国家发展的共同力量。从党的八大到二十大历次报告文本来看,中国共产党的民族话语呈现出从倡导民族“多元”性转向增进民族“一体”性,进而走向铸牢“民族共同体”的演进轨迹,其中包含由“各民族”到“中华民族”的话语主体转变、由各民族间关系的“平等”到民族“大团结”的话语原则转进、由“支援”“帮助”少数民族到“共促”繁荣发展的话语实践形式转型。 展开更多
关键词 中国共产党 民族话语 全国代表大会 文本分析 中华民族共同体
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语义单位关系理论与英语篇章教学 被引量:15
5
作者 冯宗祥 郑树棠 《外语与外语教学》 北大核心 2002年第1期28-32,共5页
本文介绍了语篇模式及标识,重点说明了Hoey的语义单位关系理论及其三种基本的语篇模式,即问题解决模式、匹配模式和一般具体模式,并用具体的语言素材对问题解决模式做了详细的分析.用Hoey的理论对语篇进行分析无论是对英语篇章教学、写... 本文介绍了语篇模式及标识,重点说明了Hoey的语义单位关系理论及其三种基本的语篇模式,即问题解决模式、匹配模式和一般具体模式,并用具体的语言素材对问题解决模式做了详细的分析.用Hoey的理论对语篇进行分析无论是对英语篇章教学、写作教学或是教材编纂都有一定的指导意义. 展开更多
关键词 语篇分析 语义单位关系 语篇模式 标识手段 篇章教学
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语义单位关系理论与语篇分析 被引量:1
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作者 冯宗祥 郑树棠 《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》 2000年第3期126-128,F003,共4页
本文介绍了 Hoey的语义单位关系理论及其 3种语篇模式 ,即 Problem- Solution Pat-tern(问题~解决模式 )、Matching Pattern(匹配模式 )和 General- Particular Pattern(一般~具体模式 ) ,并用具体的语言素材对部分理论和模式做了详... 本文介绍了 Hoey的语义单位关系理论及其 3种语篇模式 ,即 Problem- Solution Pat-tern(问题~解决模式 )、Matching Pattern(匹配模式 )和 General- Particular Pattern(一般~具体模式 ) ,并用具体的语言素材对部分理论和模式做了详细的分析。用 Hoey的理论对语篇进行分析 ,无论是对英语语篇的阅读。 展开更多
关键词 解决模式 语言素材 阅读 写作教学 理论 教材 单位 语义 语篇分析 英语语篇
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英语认同型关系小句中价值/标示结构分析 被引量:2
7
作者 王遥 李景娜 《忻州师范学院学报》 2007年第2期69-72,共4页
价值/标示语法结构是英语认同型关系小句的描述方式之一。在M.A.K.Halli-day系统功能语法的框架下,对价值/标示这一结构加以分析,可以明确其具体的含义及确定方式。同时,通过用价值/标示结构对一英文语篇进行语篇分析,可以展示出语篇分... 价值/标示语法结构是英语认同型关系小句的描述方式之一。在M.A.K.Halli-day系统功能语法的框架下,对价值/标示这一结构加以分析,可以明确其具体的含义及确定方式。同时,通过用价值/标示结构对一英文语篇进行语篇分析,可以展示出语篇分析的一个新的维度,从而进一步证明系统功能语法在语篇分析中的可操作性。 展开更多
关键词 价彬标示结构 认同型关系小句 系统功能语法 语篇分析
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当代中国建筑批评话语模式的转变——以中国建筑言论中的库哈斯为个案 被引量:2
8
作者 王凯 《新建筑》 2008年第3期62-65,共4页
选择20世纪90年代以来国内媒体对于库哈斯的三篇典型批评文章,对其批评模式进行分析和比较,探讨国内建筑批评模式的变化,以及由此所折射出的国内建筑批评言论的宏观变化。这种批评文本分析的尝试,也是对建筑思想宏观演变研究的微观方法... 选择20世纪90年代以来国内媒体对于库哈斯的三篇典型批评文章,对其批评模式进行分析和比较,探讨国内建筑批评模式的变化,以及由此所折射出的国内建筑批评言论的宏观变化。这种批评文本分析的尝试,也是对建筑思想宏观演变研究的微观方法运用的一种尝试。 展开更多
关键词 建筑批评 话语模式 库哈斯 文本分析
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小句关系理论及其在英语写作教学中的应用 被引量:1
9
作者 王瑜 《黑龙江教育学院学报》 2012年第4期176-178,共3页
小句关系理论是20世纪60年代末E.Winter最早提出的关于语篇分析研究的一个重要理论,该理论强调了小句之间的逻辑语义关系。在英语写作教学中教师可以借助小句关系理论,从英汉语篇对比的角度,强调中西方语言结构差异,强化学生英语思维模式。
关键词 小句关系 标识词 语篇模式
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根据句子关系和主位化理论进行的话语案例分析
10
作者 陆萍 《广西广播电视大学学报》 2013年第3期79-83,共5页
句子关系理论和主位化理论是话语分析诸多理论中的其中两个。用这两个理论对一封连贯非常好的商业信函作一个实例分析后,我们发现许多语篇因素促成其连贯,其中之一是句子之间存在的逻辑关系并进而形成一个宏观的问题—解决模式,另一个... 句子关系理论和主位化理论是话语分析诸多理论中的其中两个。用这两个理论对一封连贯非常好的商业信函作一个实例分析后,我们发现许多语篇因素促成其连贯,其中之一是句子之间存在的逻辑关系并进而形成一个宏观的问题—解决模式,另一个重要的因素是主位的稳定推进。 展开更多
关键词 话语分析 句子关系理论 问题-解决模式 主位化理论 主位推进
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语义单位关系理论在语篇教学中的运用
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作者 彭俊芳 《锦州医学院学报(社会科学版)》 2005年第2期78-80,共3页
Hoey的语义单位关系理论及其三种基本的语篇模式,对篇章教学具有很现实的指导意义。在语言教学(特别是语篇教学)过程中,语篇模式分析对理解语境起到了至关重要的作用,有助于学生理解整个语篇的框架。语篇模式是从篇章的形式和内容结构... Hoey的语义单位关系理论及其三种基本的语篇模式,对篇章教学具有很现实的指导意义。在语言教学(特别是语篇教学)过程中,语篇模式分析对理解语境起到了至关重要的作用,有助于学生理解整个语篇的框架。语篇模式是从篇章的形式和内容结构入手对篇章进行分类的又一种方法。 展开更多
关键词 语义单位关系 语篇模式 语篇分析
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浅谈语篇分析中的“小句关系”对英语教学的新启示
12
作者 叶敏 《宿州师专学报》 2001年第1期92-94,共3页
在英语教学中,人们一接触到句子分析这个概念时,多是从传统的语法分析入手,依次找出句子中主语,谓语和宾语,然后再找出定语,状语和补足语。在谈到句际关系时,又多从结构和逻辑的角度出发,将句际关系大致界定在并列句,复合句和从句这几... 在英语教学中,人们一接触到句子分析这个概念时,多是从传统的语法分析入手,依次找出句子中主语,谓语和宾语,然后再找出定语,状语和补足语。在谈到句际关系时,又多从结构和逻辑的角度出发,将句际关系大致界定在并列句,复合句和从句这几种有限的语法关系上。谈及语言,人们都知道语言是由三个重要部分组成的:语法(语言形式),意义和功能。直到现在,人们才渐渐认识到高一层次的语言教学(篇章语法和语篇分析)对于学生了解语言的机理十分有益。Vivian Zamel认为在实际的语言操作中,“构语”能力要比语言知识显得更为重要。因此,现代的语言教学应谈超越传统,不能仅仅局限于“词与句子”水平上的英语教学,而应该通过具有具体语境的语篇(完整的单位语段)来进行教学。本篇文章拟对语篇分析中的“小句关系”以及其对意义层面上的英语教学的启发作用进行一些探讨。 展开更多
关键词 语法 语篇 意义 小句关系 语篇分析 英语教学
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语义关系理论在课堂教学中的应用价值
13
作者 徐之兵 《安徽工业大学学报(社会科学版)》 2004年第5期121-123,共3页
MichaelHoey的语义关系理论提出了三种语言模式 :问题—解决模式 ,匹配模式 ,一般—具体模式。以记叙文“少年犯获得的新希望”为例 ,揭示语篇模式对语篇教学的启示作用及在阅读和写作教学中的应用价值。
关键词 语义关系 语篇分析 应用价值
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大学生就业决策话语分析——以某大学的新闻通讯报道为例
14
作者 童燕芳 《浙江外国语学院学报》 2014年第1期27-31,61,共6页
在面临就业的情境中,大学生的决策话语集中体现出了大学校园语境与社会语境的交汇和整合。借助互文性分析和权力关系分析,可以透视大学生话语活动与社会现实构建之间的互动关系,解析大学生就业决策话语的价值形成策略。
关键词 大学生 决策话语 就业 批判话语分析 互文性 权力关系
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