基于IDEAS的多元化护理对溃疡性结肠炎患者生活质量及满意度的影响

目的探究基于IDEAS的多元化护理模式对溃疡性结肠炎患者生活质量及满意度的影响。方法方便选取2018年9月—2023年9月盐城市第三人民医院消化内科收治的84例溃疡性结肠炎患者作为研究对象,以随机数表法分为两组,对照组(42例)实行常规护理,观察组(42例)实行基于IDEAS的多元化护理模式。比较两组生活质量评分及护理满意度。结果观察组生活质量评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组护理总满意率远高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于IDEAS的多元化护理模式对溃疡性结肠炎护理效果具有积极影响,利于提高患者生存质量与护理满意度。

影响深远的时代转折Ⅰ——1920年代苏联先锋派建筑理论及作品创作璀璨绮丽的原因探讨

20世纪20年代至30年代,构成主义、至上主义、立体—未来主义、理性主义、结构主义、投影主义、线性主义、城市主义、反城市主义、蒙太奇与流动建筑、社会主义现实主义等先锋建筑流派在苏联迅速地喷薄而发。本文从诸多流派和艺术主义的类别出发,选择其中具有代表性和影响力的关键实例和人物,探讨其思想在若干社会经济、人文艺术等领域的源泉。通过分析多方面因素的交织,探讨这一时期苏联先锋派建筑何以成为时代转折的标志,为何具有长远的预见、璀璨的表现与深远的影响。这些先锋派多姿多彩的探索,对于今天仍有重要的启发意义。研究这段鲜为人知的历史,追根溯源、知其然知其所以然,不仅可以在先贤者的足迹中前进,而且可以更好地感知时代发展的脉搏,在研究感知与体验中领悟先锋引领发展的未来。

颠覆性技术多元化投入机制构建思路的案例研究

以美国电子复兴计划与高超声速项目为例,从投入主体、投入客体、运作机制与保障手段等视角探讨颠覆性技术多元化投入机制的内在机理。研究发现,政府驱动是引导颠覆性技术多元化投入主体的重要方式;科学配置是选择颠覆性技术多元化投入客体的主要原则;运作高效是提升颠覆性技术多元化转化流程的关键渠道;生态优化是保障颠覆性技术多元化创新产出的有力手段。进一步地,在此基础上从投入渠道的开源扩容、投入动力的激励风控、投入效率的流程优化与投入保障的生态构建四大方面构建颠覆性技术多元化投入机制的理论模型。

高校“知识产权法学”课程思政多元化课堂探索

“知识产权法学”课程的教学成效在一定程度上影响着知识产权法律人才培养的质量。“知识产权法学”课程思政课堂教学在教学理念、教学内容、教学形式、教学能力等方面存在一些问题,教师应当借鉴OBE教育理念,以时代对法学专业人才素质和实践能力的要求为出发点,积极探索多元化课堂教学模式,实现教学目标多元化、教学内容多元化、教学形式多元化、教学平台多元化、课程考核多元化、教学能力提升路径多元化,稳步推进课堂教学改革,提升课程思政教学质量。

基于“大先生”目标的教学方法提升策略研究

在大学的教学过程中,教学方法的使用十分关键,改革创新是“大先生”的标志,教师只有不断地刻苦钻研,不断丰富学识,才能锤炼好立德树人的基本功。传统的“填鸭式”“朗读式”教学方法是把学生教育成“低头族”的罪魁祸首。围绕“大先生”的教学方法提升,不断地进行教育理念的改革,构建以学生为“主人翁”“大先生”能力提升为导向、讨论式教学方法为开关的“以人为本”的翻转课堂,让学生体验到成功,享受到快乐,实现授有所学,学有所思,思有所获。

面向创新型大工程观人才培养的多元化化工实践平台的构建

大工程观教育是培养未来行业精英、行业领袖的高等工程教育的指南。针对我国化学工程教育存在的问题,构建了"仿真实训+现场实习+科研素养训练"系统完善的多元化化工实践平台,将仿真实训与直接获取实际经验和实践能力的生产实践、技术开发、实际应用进行有机融合,较深层次上改革了教学方法与手段。通过这个平台全方位由浅及深、潜移默化地锻炼学生的工程实践能力,培养创新意识与能力、体验科研过程、提升科学素养。该平台与时俱进,有助于培育大工程观背景下具有创新精神和创新能力的高素质未来化工行业精英、领袖。

中华优秀传统文化教育现状的调查分析——基于全国31个省(自治区、直辖市)的调查数据

通过问卷调查、访谈、现场观察等方法,对中华优秀传统文化教育在我国中、小、幼各学段实施情况进行全面调研的结果显示:中华优秀传统文化教育传承工作已初见成效,但无论是在思想认识、实施现状还是资源保障层面,都仍然存在一系列亟待解决的问题。需要从指导原则、课标修订、教材建设、师资培训、考核评价等方面入手,把握正确方向,推动中华优秀传统文化教育工作的进一步落实。

中西医结合肿瘤课程教学探讨

我国恶性肿瘤发病率逐年上升,是居民死亡的首要因素,肿瘤防控形势严峻,中西医结合肿瘤综合防治模式在我国得到了广泛认可,社会亟须大量专科化的中西医结合肿瘤方向医生。然而,传统中西医结合专业基础教育和教学方案已不能适应该专业发展的要求。高等中医院校应及时调整教学模式,采用适用于目前中西医结合肿瘤专业实践操作的专科化教学。本文分别从优化教学课程、培养循证医学思维,扩展教学思路以及开展多元化教学模式3个方面叙述如何提高中西医结合肿瘤学科教学质量与水平,以期培养出更多新形势下高素质中西医结合肿瘤防治专科人才。

差异化办学策略——大学继续教育的时代选择

从大学继续教育特点、优势,社会继续教育需求多样化的基本社会现实,讨论大学继续教育办学的科学定位,重点阐述了大学继续教育差异化办学的基本思想和实现途径。

加拿大与中国高校教育理念对比探索

加拿大不仅是世界上发达国家之一,同时还特别重视教育。其高校学生入学率达45%,在世界上排名很高。在加拿大医药学教育体系与国内不同,实行北美医学模式,以"实践为中心",处于世界领先位置。在多年的实践教学中积累了丰富的经验,在加拿大的文化背景下形成了一些符合现代教育的教育理念^([1])。而我国教育一直以"学科为中心",注重基础教育。本文重点对比加拿大与中国教育理念与模式,为中国教育提供借鉴。

沟通与平衡:多元纠纷解决机制的另一种建构——以沟通理念为视角

近年来,受社会转型这一大变革之推动,构建符合新时期特殊需要的纠纷解决机制成为理论界和实务界炙手可热的话题。根据沟通学说之观点,任何制度要想在历史进程中焕发蓬勃的生命力,必须重视该制度主体之间、规则之间、各个阶段之间的互动和交流,以期实现一个动态循环的过程。基于此种理念,应探索构建符合我国转型时期国情的多元纠纷解决机制,寻求我国法律制度多元的沟通径路。

实施“1+X”证书制度工作思路探索

“1X”证书制度是职业教育的一项新制度,是培养特色化复合型技能人才的新模式,药学类专业落实1X证书制度,要理清思路,确定药学及兽药类行业有通识性的技能等级证书种类,建立宽口径,多元化课程体系,培养一支精良的师资队伍,创建新型教学管理制度,为“1X”证书制度在药学及兽药类专业的实施奠定基础。

中国股票的差别化定价、引起的后果及解决思路

在中国证券市场上,股票有流通股和非流通股之分,对不同的股票实行的是不同的定价方法。这种定价方法有悖于股市正道,不利于股市的健康稳定发展。本文在论述中国股票差别化定价的基础上,分析了这种定价方法产生的后果,并提出了解决的思路。

大兴安岭构造层与赋矿地层的多元化特征探讨

大兴安岭造山带前人认为其构造层主要为古生代,赋矿地层为上古生界二叠系。笔者通过系统分析总结近几年地质填图及矿产勘查资料,结合重磁场特征、地震大地电磁测深剖面进行综合研究,认为大兴安岭造山带构造层以古生界为主,但前寒武变质岩系亦是其重要的组成部分,并对于构造层的多元化形成机制进行了深入的探讨;赋矿地层不仅仅是二叠系,亦具有多元化特征,元古界变质岩系、古生界褶皱系、中生界侏罗系和白垩系,还有元古代—古生代的各类岩体和火山岩均是重要的赋矿地质体,这一认识为大兴安岭地质找矿思路的多元化、多模式提供了充分的理论依据和实践依据。

杏北油田含油污水水质提升面临形势及对策分析

杏北油田处于水驱、聚驱及三元复合驱三种开发方式并存的阶段,随着化学驱开发的不断推进,油田含油污水成分日益复杂,出现了工艺不适应、水量不平衡、负荷高低不均衡等问题,导致处理难度不断加大。为此,“十三五”期间结合杏北油田水质现状,提出杏北油田多元开发方式下“分质处理、平衡水量、均衡负荷、节点管理”的水质治理思路,制定了工艺管网完善、开源节流、能力互用、高效管控等含油污水水质改善措施,保证不同水质分质处理、产注平衡、负荷均衡,为含油污水处理系统优化运行奠定了基础。目前,杏北油田注化学驱尤其是三元规模进一步扩大,分析了三元污水无法达标、三元生产废液影响污水处理、水处理设备设施老化以及“三采产水过剩、深度水源不足”等形势和问题,坚持“十六字”治理思路,制定了三元污水处理投加水质稳定剂、降低三元污水站负荷、优化三元分质处理、调整废液处理流程等技术措施,提出加强三元污水及三元相关生产废液技术试验的建议,对未来一段时间水质提升具有较大指导意义。

谈谈初中数学探究能力培养

树立探究意识,积极正确引导。探究并不是盲目探究,而是有目的有计划性的探究.在教学实践中,培养学生的探究能力首先要引导学生树立正确的探究意识,为学生设立一个问题情境,让学生从中分析探究,寻找探究对象并深入思考提出解决方案,从而达到提高锻炼学生探究能力的目的.例如在人教版初中数学教材中,有关于"圆"的教学内容,主要是通过讲解点与圆、圆与直线之间的位置关系,从而进一步引入关于圆与多边形、如何利用圆计算弧长和扇形面积、圆周率等概念.课本内容无形和教师有形的引导,潜移默化间激发学生的自主探究能力.在初中数学中探究能力十分重要,运用得也非常普遍.教师要深刻认识到这一点,对于基础知识细讲深讲,保证学生能够充分理解,对探究知识则粗讲,以学生探究为主,教师只起引导作用.

福州古田会馆的建筑艺术理念及其表征

近代福州作为我国重要的商业贸易中心城市,集中出现了许多风格独特的会馆建筑。文章以福州古田会馆为例,试从建筑形态观念、空间与结构设计以及装饰艺术文化等三个方面进行深入分析,探寻古田会馆多元化建筑风貌背后蕴含的独到的建筑艺术理念,从而揭示会馆建筑开放性、灵活性和包容性的本质。

“豫光”初现:早期河南电影发展研究

1909-1949年是中国电影的早期发展阶段,这一时期的河南电影受地缘状况影响,以"席棚影院"为荜路蓝缕的开端。随后在教育界的主导和引领下,开始了最早的电影拍摄,并逐渐形成以"流动放映"为主的放映格局,影院建设也迈进了专业化发展阶段。同时在电影商业化潮流的带动下,早期河南电影呈现出多元灵活的经营理念,形成具有地域特点的产业发展图景。电影的出现,丰富了近代河南的社会文化生活,推动了河南的现代化进程;从大众文化角度反映出20世纪上半叶河南社会历史的变迁,也丰富了早期中国电影史的多元景观构建。

基于OBE理念的食品工艺学课程教学改革探析

食品工艺学是食品科学与工程专业一门重要的核心主干课程,在食品专业人才培养中占据重要地位。针对食品工艺学课程教学存在的内容多学时少、教学过程单调、考核方式不能综合评价学生的学习效果等问题,基于成果导向理念,从课程目标确定、教学内容优化、教学模式改革、多元化考核模式构建、教学效果反馈和教学改进等方面,对食品工艺学进行教学改革,以期提高学生学习效果和提升教学质量。通过教学改革前后学生学习效果的比较,发现基于OBE理念的食品工艺学教学改革可提高学生学习效果,增强学生自主学习能力、分析解决问题能力、思维创新能力及解决食品工程实际问题能力。