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A NOVEL 2-D GENETIC ALGORITHM FOR STANDARD PE PLACEMENT IN OPTOELECTRONIC MCM
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作者 徐勇放 黄培中 《Journal of Shanghai Jiaotong university(Science)》 EI 2000年第2期103-107,共5页
In order for optical interconnection technologies to be incorporated into the next generation parallel computers, new optoelectronic computer aided design, integration, and packaging technologies must be investigated.... In order for optical interconnection technologies to be incorporated into the next generation parallel computers, new optoelectronic computer aided design, integration, and packaging technologies must be investigated. One of the key issues in designing is the system volume, which is determined by maximum interconnection distance(MID) between PEs. A novel 2 D genetic algorithm was presented in this paper at the first time, and used to solve the placement of twin butterfly multistage networks based on transmissive physical model. The experiment result shows that this algorithm case works better than other algorithm cases. 展开更多
关键词 placement GENETIC algorithm OPTOELECTRONIC MCM(OEMCM) document code:A
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树型加速器中EA文件分布模式研究与实现 被引量:1
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作者 张志立 齐德昱 龙颂潜 《小型微型计算机系统》 CSCD 北大核心 2007年第10期1784-1792,共9页
树型加速器中缓存间的共享对于减少Web流量、减轻网络拥塞和改善用户访问时间是一项关键技术,已成为研究热点.基于文件缓存生存期的思想,提出并实现了树型加速器中的EA文件分布算法,改进了[5]中存在的缺陷,定量分析了EA模式和传统模式.... 树型加速器中缓存间的共享对于减少Web流量、减轻网络拥塞和改善用户访问时间是一项关键技术,已成为研究热点.基于文件缓存生存期的思想,提出并实现了树型加速器中的EA文件分布算法,改进了[5]中存在的缺陷,定量分析了EA模式和传统模式.在树型加速器中基于两种模式进行了试验和结果分析,实验证明,EA模式在累积命中率、累积字节命中率和平均延迟方面要好于现有的传统模式. 展开更多
关键词 协同缓存 EA 文件分布 树型加速器
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我馆合并后文献资源布局浅探
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作者 王虹 《黄山学院学报》 2002年第3期113-114,共2页
本文对我馆合并后南、北两分馆文献资源的现状及存在的主要问题进行分析,并根据学校的发展趋势,进而提出了完善馆藏文献布局的举措。
关键词 高校图书馆 合并 文献资源布局
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基于论证训练理念的教学法探索--以麻省理工学院开放课程《心灵与机器》为例 被引量:1
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作者 阳建国 《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2012年第5期42-48,113,共7页
培养学生的论证能力是大学教育重要的目标,探寻基于该理念的大学课程之教学法,具有十分重要的实践意义。MIT《心灵与机器》开放课程的成功实践表明,论证训练理念对课堂教学(包括课程内容设计)、课前预读材料的选择和成绩评定等方面都提... 培养学生的论证能力是大学教育重要的目标,探寻基于该理念的大学课程之教学法,具有十分重要的实践意义。MIT《心灵与机器》开放课程的成功实践表明,论证训练理念对课堂教学(包括课程内容设计)、课前预读材料的选择和成绩评定等方面都提出了特殊的要求:就课堂教学而言,它要求以问题为导向来设计课程内容,教学方式既要有以重构论证——分析论证为脉络的专题讲座,也要有以小班为单位、形式多样的复习式教学;在课前预读材料的选择上,它要求最好既有难度较大的"源"论证性的经典文献,也有比较容易的简化和重构论证的导论性文献,但以前者为主,在选择某一论题的经典文献时,既要有立论性文献,也要有批判性文献;就成绩评定而言,它要求构建一种兼具反馈功能与测量功能的成绩评定体系。 展开更多
关键词 论证训练 讲座与复习 经典阅读与教科书阅读相结合 测量与反馈
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