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文科大学物理文化教学探讨
1
作者
李红
杨新建
《物理通报》
2013年第1期121-123,共3页
把文科大学物理当作一种文化来讲,使学生了解物理学的基本概念和物理学家解决问题的主要思想和方法,体验物理学所蕴含的科学文化和人文精神,培养学生的科学素质和创造性思维.本文以“光的双折射现象”教学为例,阐述作者在该方面的...
把文科大学物理当作一种文化来讲,使学生了解物理学的基本概念和物理学家解决问题的主要思想和方法,体验物理学所蕴含的科学文化和人文精神,培养学生的科学素质和创造性思维.本文以“光的双折射现象”教学为例,阐述作者在该方面的探索与实践.
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关键词
双折射
科学文化
人文文化
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职称材料
题名
文科大学物理文化教学探讨
1
作者
李红
杨新建
机构
中国石油大学(华东)理学院
出处
《物理通报》
2013年第1期121-123,共3页
文摘
把文科大学物理当作一种文化来讲,使学生了解物理学的基本概念和物理学家解决问题的主要思想和方法,体验物理学所蕴含的科学文化和人文精神,培养学生的科学素质和创造性思维.本文以“光的双折射现象”教学为例,阐述作者在该方面的探索与实践.
关键词
双折射
科学文化
人文文化
Keywords
dou b le - refraction pheno m ena
scientific culture
cultural culture
分类号
O435.1-4 [机械工程—光学工程]
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
文科大学物理文化教学探讨
李红
杨新建
《物理通报》
2013
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