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Quantitative rescattering theory for nonsequential double ionization
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作者 Zhangjin Chen Fang Liu Hua Wen 《Chinese Physics B》 SCIE EI CAS CSCD 2019年第12期14-32,共19页
We review the recently improved quantitative rescattering theory for nonsequential double ionization, in which the lowering of threshold due to the presence of electric field at the time of recollision has been taken ... We review the recently improved quantitative rescattering theory for nonsequential double ionization, in which the lowering of threshold due to the presence of electric field at the time of recollision has been taken into account. First,we present the basic theoretical tools which are used in the numerical simulations, especially the quantum theories for elastic scattering of electron as well as the processes of electron impact excitation and electron impact ionization. Then,after a brief discussion about the properties of the returning electron wave packet, we provide the numerical procedures for the simulations of the total double ionization yield, the double-to-single ionization ratio, and the correlated two-electron momentum distribution. 展开更多
关键词 laser-induced recollision nonsequential double ionization quantitative rescattering model
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“双一流”大学教师国际学术影响力研究——结构、评价指标及影响因素 被引量:1
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作者 刘扬 李鑫 +1 位作者 李名义 阴悦 《北京航空航天大学学报(社会科学版)》 2024年第3期147-155,共9页
构建大学教师国际学术影响力的三维评价指标和量表,对中国37所“双一流”大学教师进行了国际学术影响力抽样调查和测评。通过结构方程模型方法,拟合验证了所构建的大学教师国际学术影响力的三维结构,即国际人才培养、国际科学研究和国... 构建大学教师国际学术影响力的三维评价指标和量表,对中国37所“双一流”大学教师进行了国际学术影响力抽样调查和测评。通过结构方程模型方法,拟合验证了所构建的大学教师国际学术影响力的三维结构,即国际人才培养、国际科学研究和国际社会服务。研究结果表明,大学教师的国际学术影响力平均水平偏低,存在较大的个体差异,同时,还会受到大学教师的学科领域、职称、访学时长、访学次数等因素的显著影响。 展开更多
关键词 “双一流”建设 大学教师 国际学术影响力 结构方程模型 国际人才培养 国际科学研究 国际社会服务
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“双一流”建设背景下制药工程拔尖创新人才培养探讨——以河南师范大学制药工程专业人才培养为例 被引量:1
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作者 郝二军 郭海明 江智勇 《高教学刊》 2024年第4期42-45,共4页
“双一流”建设的核心是培养一流拔尖创新人才,提升我国高等教育综合实力和国际竞争力。培养创新型卓越工程拔尖创新人才是新时代人才强国战略的重要组成,是高等教育高质量发展的重要内容。该文以河南师范大学制药工程专业人才培养模式... “双一流”建设的核心是培养一流拔尖创新人才,提升我国高等教育综合实力和国际竞争力。培养创新型卓越工程拔尖创新人才是新时代人才强国战略的重要组成,是高等教育高质量发展的重要内容。该文以河南师范大学制药工程专业人才培养模式的创新实践成效为例,借鉴世界一流大学卓越工程科技人才协同培养的经验,结合我国工程科技人才培养实际,构建“政产学研金服用”协同育人的制药工程专业人才培养模式;“政产学研金服用”协同育人模式促进了人才培养质量提升,为“双一流”建设高质量发展奠定坚实的人才基础;对实现引领未来我国制药工业变强的创新型卓越工程拔尖创新人才培养模式推广具有重要意义。 展开更多
关键词 “双一流”建设 政产学研金服用 协同育人 拔尖创新人才 培养模式
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“三创五育”背景下“双一流”高校本科人才培养的DIE模式初探及评价
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作者 许章华 张超飞 +2 位作者 罗敏 杨远垚 刘智才 《高等理科教育》 2024年第2期53-61,共9页
针对新时代背景下“双一流”高校人才培养的发展需求,在“三创五育”理念指导下,解析基于产学研合作理论引入的DIE模式的内涵,系统阐述了DIE理念贯彻下的教学系统设计并付诸实践,旨在打破教学系、研究所、企业之间的壁垒,为学生学习、... 针对新时代背景下“双一流”高校人才培养的发展需求,在“三创五育”理念指导下,解析基于产学研合作理论引入的DIE模式的内涵,系统阐述了DIE理念贯彻下的教学系统设计并付诸实践,旨在打破教学系、研究所、企业之间的壁垒,为学生学习、实践提供更多样化的渠道。问卷调查结果表明DIE模式在本科生团队协作、学术创造、自信心树立等方面有切实作用,为培养全面发展的高素质本科人才提供了参考。 展开更多
关键词 “三创五育” DIE模式 “双一流”高校 本科人才培养
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“双一流”建设高校教育基金会筹资模型与实践策略
5
作者 沈黎勇 杨维东 《国家教育行政学院学报》 北大核心 2024年第7期80-87,共8页
高校教育基金会高质量履行筹资使命,既是凝聚慈善资源以优化办学投入的迫切需求,也是实现高等教育内涵式发展和支撑中国式教育现代化的题中之义。厘清高校筹资价值和现实瓶颈,基于对“双一流”建设高校教育基金会的结构化剖析,构建“目... 高校教育基金会高质量履行筹资使命,既是凝聚慈善资源以优化办学投入的迫切需求,也是实现高等教育内涵式发展和支撑中国式教育现代化的题中之义。厘清高校筹资价值和现实瓶颈,基于对“双一流”建设高校教育基金会的结构化剖析,构建“目标子系统-过程子系统-支撑子系统”相互作用的筹资模型,深化并拓展筹资模型的要素和内涵。为保障筹资模型的高效运行,应着力把握好三对关系,即问题导向和价值导向的平衡、筹资生产关系的协同调整和筹资要素的协同配置、支持制约和反馈影响的传导互动,并立足不同子系统维度下的关键构成要素及其特征差异,助力提升高校筹资水平和加快世界一流大学建设。 展开更多
关键词 “双一流”建设高校 教育基金会 筹资模型 实践策略
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“双一流”建设高校高层次人才全周期评价模式构建 被引量:1
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作者 韩旭东 《西南大学学报(社会科学版)》 北大核心 2024年第3期192-202,共11页
人才评价是人才发展的基础性制度,是人才队伍建设的“指挥棒”。相较于一般性人才评价,高层次人才评价更具复杂性和特殊性。加快建立“双一流”建设高校高层次人才评价体系,对科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略的深入实施... 人才评价是人才发展的基础性制度,是人才队伍建设的“指挥棒”。相较于一般性人才评价,高层次人才评价更具复杂性和特殊性。加快建立“双一流”建设高校高层次人才评价体系,对科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略的深入实施有重要意义。“双一流”建设高校高层次人才全周期评价模式尊重高层次人才特点、成长发展规律和人力资源管理规律,强调全方位、全过程评价人才。运用这种评价模式可以更好地实现评价的引导、激发、诊察、预测和调控功能。针对“双一流”建设高校高层次人才评价中存在的现实困境,从评价理念、甄选人才、使用人才、激励人才、培育人才、评价监控和改进等方面建立起“双一流”建设高校高层次人才全周期评价模式的分析框架,坚持评价导向要回应“国家战略”,评价理念要回归“以人为本”,评价内容要回答“任务牵引”,评价频度要对应“成长周期”,构建包括甄选层、使用层、激励层和培育层在内的“四个坚持”的“双一流”建设高校高层次人才全周期评价模式。实践中建议用科学灵活的评价方法甄选高层次人才,用个性化任务作为评价内容使人才更好发挥作用,用多样式手段激发人才发展动力,用全周期的支持服务全方位培育人才,以探索建立针对“双一流”建设高校高层次人才发展工作更加完善的评价体系。 展开更多
关键词 “双一流”建设高校 高层次人才 全周期评价模式 人才评价
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高校“双一流”建设专门管理机构的类型考证与生成机理
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作者 周继良 赵锦荣 《黑龙江高教研究》 北大核心 2024年第10期40-46,共7页
基于组织一致性模型的视角,以126所“双一流”建设高校“双一流”建设专门管理机构为调查对象,通过收集该机构设置与规范运作情况的相应数据,结合对高校相关人员的访谈,着力考证该机构的设置类型与生成机理。调查发现,高校“双一流”建... 基于组织一致性模型的视角,以126所“双一流”建设高校“双一流”建设专门管理机构为调查对象,通过收集该机构设置与规范运作情况的相应数据,结合对高校相关人员的访谈,着力考证该机构的设置类型与生成机理。调查发现,高校“双一流”建设专门管理机构,主要存在六种类型;这六种类型的生成主要取决于三个要素及其相互作用:一是环境,即高等教育系统及其“双一流”建设战略的制度激励和政策推动;二是资源,即高校经费至上和人力匹配的强力支持;三是历史,即机构设置与规范运作存在的制度惯性和路径依赖。这些要素总体上能够保证该机构组织一致性的达成,但在机构运作的独立性、管理人员专业素养、组织学术文化创新等方面仍然存在伤害组织一致性的隐患。高校可考虑进一步增强该机构设置和运作的独立性,充分发挥专业管理和研究人员的能量,提升非正式组织安排的效力并以此促进组织学术文化的创新。 展开更多
关键词 “双一流”建设 “双一流”建设高校 “双一流”建设专门管理机构 组织一致性
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新时代“双非”高校MPC人才培养模式研究——以北京市属某高校法学专业为例
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作者 张一红 娜扎开提·阿不力米提 刘璐嘉 《教育教学论坛》 2024年第22期169-172,共4页
随着社会的发展和法治中国建设的深入推进,培养多元化法学专业人才以满足社会各方面需求和推动法治中国建设的重要意义更加凸显。以北京市属某高校法学专业为研究对象,对就业情况及就业困境开展研究,提出MPC人才培养新模式。该模式注重... 随着社会的发展和法治中国建设的深入推进,培养多元化法学专业人才以满足社会各方面需求和推动法治中国建设的重要意义更加凸显。以北京市属某高校法学专业为研究对象,对就业情况及就业困境开展研究,提出MPC人才培养新模式。该模式注重“双非”高校应用型人才的特点,理论与实践相结合教学,培养学生的专业性、职业性和事业性,按照培养目标优化课程体系设置、强化实践教学要求,提升教学质量,培养学生的法律实务能力。建设优秀的师资队伍并有针对性地开展学术研究与实践,增强MPC人才培养模式的师资因素支撑保证。 展开更多
关键词 新时代 “双非”高校 法学专业 MPC人才培养模式
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公安院校“双一流”建设中校友资源开发策略
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作者 侯冬尽 《中国人民警察大学学报》 2024年第5期81-87,共7页
通过对公安院校校友工作实际开展情况的调研,归纳出公安院校校友资源具有资源与办学需求高度吻合、精神资源是最重要资源、校友资源发掘潜力巨大三个特征,基于反哺和“校友力”理论提出公安院校校友资源开发理论模型。模型认为,母校与... 通过对公安院校校友工作实际开展情况的调研,归纳出公安院校校友资源具有资源与办学需求高度吻合、精神资源是最重要资源、校友资源发掘潜力巨大三个特征,基于反哺和“校友力”理论提出公安院校校友资源开发理论模型。模型认为,母校与校友之间存在正哺与反哺的资源交换循环,校友资源的开发分为情感根植、价值培育、资源开发三个阶段,在各阶段要充分发挥校友文化力、共情力、感恩力、资源力和驱动力。开发工作要适应和匹配公安院校“双一流”发展目标,校友资源的培育、养成、开发要与校友在情感共鸣、荣誉共享、资源共建的良性互动中协同发展。 展开更多
关键词 “双一流”建设 校友资源开发模型 公安院校
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Evidence of potential change in nonsequential double ionization
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作者 Changchun Jia Pu Zhang +1 位作者 Hua Wen Zhangjin Chen 《Chinese Physics B》 SCIE EI CAS CSCD 2021年第2期262-267,共6页
Recently,the quantitative rescattering model(QRS)for nonsequential double ionization(NSDI)is modified by taking into account the potential change(PC)due to the presence of electric field at the time of recollision.Usi... Recently,the quantitative rescattering model(QRS)for nonsequential double ionization(NSDI)is modified by taking into account the potential change(PC)due to the presence of electric field at the time of recollision.Using the improved QRS model,we simulate the longitudinal momentum distributions of doubly charged ions He2+by projecting the correlated two-electron momentum distributions for NSDI of He onto the main diagonal.The obtained results are compared directly with the experimental data at different intensities.It is found that when the PC is considered,the width of momentum distributions reduces and the agreement between theory and experiment is improved. 展开更多
关键词 nonsequential double ionization quantitative rescattering model potential change momentum distribution of doubly charged ion
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“双一流”建设背景下行业特色高校青年教师培养模式研究 被引量:2
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作者 陈玫 《教育教学论坛》 2023年第10期35-38,共4页
在“双一流”建设背景下,青年教师作为行业特色高校里的中坚力量,其培养模式直接关系到学校在科研、教学和社会服务等领域的人才培养质量。然而,在我国高校的师资队伍走向“现代化”“青年化”的今天,青年教师培养模式尚不完善,对“双... 在“双一流”建设背景下,青年教师作为行业特色高校里的中坚力量,其培养模式直接关系到学校在科研、教学和社会服务等领域的人才培养质量。然而,在我国高校的师资队伍走向“现代化”“青年化”的今天,青年教师培养模式尚不完善,对“双一流”建设背景下行业特色高校发展的支撑明显不足。针对“双一流”建设背景下行业特色高校青年教师培养模式的新要求,分析了高校青年教师现有培养模式的不足之处,探讨了完善行业特色高校青年教师培养模式的可行思路与实施途径。 展开更多
关键词 “双一流”建设 行业特色高校 青年教师 培养模式
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长江经济带“双一流”建设高校科技成果转化效率测度及影响因素 被引量:12
12
作者 杨树旺 谭芳玲 李琳 《科技管理研究》 北大核心 2023年第4期100-110,共11页
为弥补现有关于我国高校科技成果转化效率研究中将转化过程单一化以及未剔除环境因素和随机变量的不足,充分揭示高校科技成果转化效率的静态差异、动态变化规律和影响因素,结合科技成果转化链条和创新链,将高校科技成果转化过程划分为... 为弥补现有关于我国高校科技成果转化效率研究中将转化过程单一化以及未剔除环境因素和随机变量的不足,充分揭示高校科技成果转化效率的静态差异、动态变化规律和影响因素,结合科技成果转化链条和创新链,将高校科技成果转化过程划分为科技研发、基础研究和科技价值创造阶段,以长江经济带的28所“双一流”建设高校作为研究对象,采用数据包络分析(DEA)-随机前沿分析(SFA)模型、核密度估计、托宾(Tobit)模型等方法测算其2014—2018年的科技成果转化效率,并分阶段、分流域进行对比分析。结果表明:(1)28所高校的科技成果转化综合效率主要由规模效率拉动,并呈现“基础研究>应用研究>科技价值创造”阶段递减的趋势,基础研究阶段与应用研究阶段的效率值逐渐提高,但科技价值创造阶段的效率值逐渐降低;(2)长江经济带下游区域高校的效率较中上游地区高校存在更明显的两级或多级分化态势;(3)效率影响因素存在阶段性差异,高校科研人员素质在各阶段的影响正向显著,产业结构在基础研究和科技价值创造阶段有正向影响,对外开放水平在基础研究阶段有显著负向影响。由此提出长江经济带内高校要重视理论性研究成果向应用性成果转化、提高纯技术效率,发挥政府作用促进缩小区域内部差距,重视人力资本,并鼓励外资投向先进制造业等对策建议,以促进高校科技成果转化效率提升。 展开更多
关键词 科技成果转化效率 “双一流”建设高校 数据包络分析-随机前沿分析 托宾模型 长江经济带
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“双一流”师范类高校科技成果转化政策量化评价
13
作者 任帅 赵敏 《科技与经济》 2023年第6期1-5,共5页
以7所“双一流”师范类高校发布的科技成果转化政策为研究对象,基于文本挖掘结果与既有学者选定的政策评价指标,建立了包含10个一级变量和33个二级变量的PMC指数模型。分析结果显示:7项政策中仅1项属于可接受政策,其余6项均为良好政策,... 以7所“双一流”师范类高校发布的科技成果转化政策为研究对象,基于文本挖掘结果与既有学者选定的政策评价指标,建立了包含10个一级变量和33个二级变量的PMC指数模型。分析结果显示:7项政策中仅1项属于可接受政策,其余6项均为良好政策,PMC指数得分的均值为7.95,整体处于良好水平,但仍存在着政策性质的前瞻性不足与鼓励转化形式粗放,政策评价的公示及分级审批不细,作为政策受众的科技园区参与性缺失等问题。因此,为有针对性地优化政策,建议着眼于科技成果转化的长期规划并解决公示审批问题、细化职务科技成果转化赋权程序、提高政策受众的多样性和扩展政策作用范围。 展开更多
关键词 “双一流” 师范类高校 科技成果转化政策 PMC指数模型 政策评价
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药品近红外光谱通用性定量模型评价参数的选择 被引量:21
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作者 冯艳春 张琪 胡昌勤 《光谱学与光谱分析》 SCIE EI CAS CSCD 北大核心 2016年第8期2447-2454,共8页
为寻找药品近红外通用性定量模型在建立过程中用于确立最优模型的关键评价参数组合,收集整理了目前各种商品化化学计量学软件及文献中的13个常用于评价近红外定量模型的统计学参数,结合人用药品注册技术要求国际协调会对于药品定量分析... 为寻找药品近红外通用性定量模型在建立过程中用于确立最优模型的关键评价参数组合,收集整理了目前各种商品化化学计量学软件及文献中的13个常用于评价近红外定量模型的统计学参数,结合人用药品注册技术要求国际协调会对于药品定量分析方法验证基本要求,对92个药品近红外通用性定量分析模型的这些参数进行了计算和分析。通过对各个参数之间相互关系的研究,确定了适合于药品近红外通用性定量分析模型评价的参数组合,并统计出了这些参数的数值范围:用于模型准确性评价的关键参数为交叉验证均方根误差/预测均方根误差、平均相对偏差和相对分析误差;大部分交叉验证均方根误差/预测均方根误差结果在3%以内,其中交叉验证均方根误差在数值上与平均绝对偏差相当,大部分相对分析误差值大于2,而平均相对偏差的数值与所建模型的类型(剂型、样品的包装形式)和待测成分含量的分布有关。模型线性评价关键参数为决定系数;大部分模型的决定系数在80%~100%之间。模型耐用性关键评价参数为预测均方根误差与交叉验证均方根误差的比值,大部分模型该参数在1.5以内。精密度评价关键参数为重复测定结果的标准差;该参数对于规范近红外的操作,以及考核模型能否在不同仪器间传递具有重要的意义,但目前药品近红外通用性定量模型对于分析精密度的关注较少,无法估计出具体数值范围。该研究不仅为药品近红外通用性模型的建立者和使用者提供了评价模型优劣的依据,也为完善药品近红外光谱通用性定量分析模型的参数评价体系提供了基础数据。 展开更多
关键词 药品 近红外光谱 通用性定量模型 模型优化 评价参数 准确性 线性 精密度 耐用性
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高校实验教学耗材量化管理模式的研究与实践 被引量:6
15
作者 刘其涛 赵清滨 +1 位作者 井西学 王玉良 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2011年第10期201-202,208,共3页
针对目前医学院校实验教学耗材管理粗放的现状,提出实验耗材量化管理模式,给出经费切块分配模式和集中采购模式两种管理模式下的量化管理数学模型,并简要说明耗材核算的方法和步骤。实践证明,量化管理模式能够大大节约耗材经费、提高工... 针对目前医学院校实验教学耗材管理粗放的现状,提出实验耗材量化管理模式,给出经费切块分配模式和集中采购模式两种管理模式下的量化管理数学模型,并简要说明耗材核算的方法和步骤。实践证明,量化管理模式能够大大节约耗材经费、提高工作效率。 展开更多
关键词 量化管理 管理数学模型 实验耗材 医学院校
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我国研究型大学跨学科组织建设的困境与突破 被引量:17
16
作者 孟艳 王赫 李萌 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2021年第1期31-37,共7页
"双一流"建设呼唤学科发展机制创新,跨学科组织创立既是积极回应国家发展战略以及学科发展的需求,又是研究型大学提升核心竞争力的内在要求,因此研究型大学普遍把跨学科组织作为一种重要的创新组织形式。但由于受传统的院系... "双一流"建设呼唤学科发展机制创新,跨学科组织创立既是积极回应国家发展战略以及学科发展的需求,又是研究型大学提升核心竞争力的内在要求,因此研究型大学普遍把跨学科组织作为一种重要的创新组织形式。但由于受传统的院系单位制、学科文化等因素的影响,我国研究型大学跨学科组织发展非常缓慢,存在运行机制不明晰、多主体协作和资源整合困难、跨学科组织制度滞后等问题。推动跨学科组织的改革与发展,需要解放思想,树立多元化的跨学科组织治理理念;转变管理模式,给予大学更多自主权;创新跨学科组织结构,实现扁平化管理和完善跨学科组织制度等。 展开更多
关键词 “双一流”建设 研究型大学 跨学科组织 学科制度 知识生产模式
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可持续设计方法的多维分析及其可视化 被引量:17
17
作者 刘婷婷 龚敏琪 +1 位作者 陈泳琳 胡飞 《包装工程》 CAS 北大核心 2020年第4期55-69,115,共16页
目的厘清“可持续设计”的概念缘起及发展现状,从方法角度对可持续设计做出新思考。方法通过文献整理法,从可持续发展观着手,全面梳理可持续设计观念的发展脉络、相关定义、研究内容,归纳出可持续设计的一般定义及现阶段缺失的内容;通... 目的厘清“可持续设计”的概念缘起及发展现状,从方法角度对可持续设计做出新思考。方法通过文献整理法,从可持续发展观着手,全面梳理可持续设计观念的发展脉络、相关定义、研究内容,归纳出可持续设计的一般定义及现阶段缺失的内容;通过数据分析法,选定符合本文研究立场的方法条目,根据可持续设计的内容及特点,从“流程(双钻模型)-属性(定性与定量)-对象”三个维度进行分类;通过比较分析法,对方法进行单维度、双维度、三维度的内容对比与具体分析,挖掘不同维度间的隐藏信息和潜在关联,最终筛选出可持续设计的核心方法。结论可持续设计在方法层面上呈现出渗透迭代的发展状态,表现出以递进式系统创新策略为基础的发展趋势,属于凌驾于其他领域方法的集合型设计观念,为可持续设计方法的发展历程归纳总结和趋势预测提供了新的思路与模式。 展开更多
关键词 可持续设计 可持续方法 “双钻模型”维度 “定性与定量”维度 “对象”维度
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依托国家级工程实践教育中心建设企业“双师型”教师队伍 被引量:6
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作者 王少怀 刘羽 +2 位作者 黄培明 楼晓明 刘述忠 《中国地质教育》 2013年第2期64-67,共4页
为实施卓越工程师教育培养计划和建设国家级工程实践教育中心,福州大学紫金矿业学院借助于与紫金矿业集团联合办学的优势,着力打造"双师型"教学团队。本文是对"双师型"教师队伍建设过程经验和体会进行探索和归纳,... 为实施卓越工程师教育培养计划和建设国家级工程实践教育中心,福州大学紫金矿业学院借助于与紫金矿业集团联合办学的优势,着力打造"双师型"教学团队。本文是对"双师型"教师队伍建设过程经验和体会进行探索和归纳,指出当前存在的主要问题,分析形成的客观原因,深入思考,提出破解难题的建议。 展开更多
关键词 卓越工程师 校企合作 教育模式 双师型教师
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中国全民统一健康保障程度的定量研究:基于乘法模型 被引量:5
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作者 雷海潮 周志男 《卫生经济研究》 2013年第5期3-9,共7页
根据笔者已经构建的全民统一健康保障乘法模型,收集相关数据,定量分析中国2003-2010年全民统一健康保障发展程度,并进行灵敏度分析和国际间比较,为卫生改革发展决策提供参考。结果表明:中国全民统一健康保障的发展程度仍然处于初期阶段... 根据笔者已经构建的全民统一健康保障乘法模型,收集相关数据,定量分析中国2003-2010年全民统一健康保障发展程度,并进行灵敏度分析和国际间比较,为卫生改革发展决策提供参考。结果表明:中国全民统一健康保障的发展程度仍然处于初期阶段,健康保障制度的数量、统筹层次等因素对全民统一健康保障程度的影响显著。建议尽快合并城乡不同的医疗保障制度,统一待遇,提高统筹层次和保障水平,加快建立全民统一的健康保障制度。 展开更多
关键词 全民统一健康保障 乘法模型 定量研究 灵敏度分析
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“双一流”建设的重心在学科 被引量:111
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作者 王洪才 《重庆高教研究》 2016年第1期7-11,共5页
"双一流"建设拉开了中国大学发展的新序幕,它朝向实现伟大的中国梦而前进。建设"双一流"需要克服传统发展模式的痼疾,需要去量化思维,去行政化思维,去追赶型发展模式,需要尊重学科发展规律,需要构建中国特色的大学... "双一流"建设拉开了中国大学发展的新序幕,它朝向实现伟大的中国梦而前进。建设"双一流"需要克服传统发展模式的痼疾,需要去量化思维,去行政化思维,去追赶型发展模式,需要尊重学科发展规律,需要构建中国特色的大学模式。实现这一切无疑都寄希望于超一流的大学校长的诞生。 展开更多
关键词 “双一流” 中国大学模式 超一流大学校长 中国梦
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