职称评审标准起草人在线验证研究

本研究深入探讨了我国职称评审标准起草人信息化工作的现状与挑战,针对职称评审过程中存在的效率不高、准确度难以保证及验证过程难追溯等问题,提出了基于大数据分析、智能比对等先进技术的解决方案。通过构建职称评审标准起草人在线验证系统,本研究创新性地建立了验证指标体系、自然语言描述模型及数学模型,实现了职称评审标准起草人材料的智能验证与高效管理。该系统不仅提高了职称评审标准起草人的工作效率与准确性,还确保了验证过程的可追溯性,为职称评审标准起草人的公平、公正与透明化提供了有力支撑。本研究成果为职称评审标准起草人信息化工作提供了重要参考,促进了职称评审体系的持续优化与发展。

法律译者“共同起草人”身份探究

法律翻译本身具有国家实践性质,国际商务法律文本制定呈现国际化趋势,法律术语翻译多有不对等现象,这些都对法律译者主体的身份提出新的要求。商务法律译者"共同起草人"(co-drafter)身份定位具有合理性,从《中华人民共和国海商法》英译本中的"船舶优先权"和"船舶置留权"的误译,可以看出我国法律译者认识自身作为法律"共同起草人"的必要性。

与职业技能鉴定相结合的工程制图课程体系改革

工程制图教学和考试与国家职业技能鉴定—中级制图员水平考试相结合,推动工程制图课程体系全面改革,促进制图教学与计算机绘图紧密结合,使高等职业以学生能力为本的教育特色真正体现在每个学生身上。

《中华苏维埃共和国宪法》的再探讨

长期以来 ,史学界忽视了中华苏维埃共和国成立时 ,制定的《中华苏维埃共和国宪法》 ,极个别学者虽然引起了注意 ,但错误地把它混同于当时制定的《中华苏维埃共和国宪法草案》 ,我们认为《中华苏维埃共和国宪法》的存在是不容置疑的 ,1 931年 2月前 ,由中共中央和共产国际远东局共同起草 ,由于苏维埃政权当时还局限于中国的局部地区 ,故未提交“一苏大”

征用民用牵引车实施履带式重装备运输保障的探讨

由于我军现有的重装备运输车难以满足应急条件下部队履带式重装备远距离、成建制、大批量的输送需求,提出需要时可征用民用牵引车,而大吨位的低平板半挂车由部队自行制造并储备在相关部门,急时将征用的民用牵引车与半挂车进行匹配拖挂运输,可有效增强后勤装备运输保障力量。从技术与法律法规等方面论述了此设想的可行性,分析可能存在的问题,最后提出了相应的措施和建议。

《建筑制图》教学中提高学生空间思维能力的研究

从引入空间坐标概念、借助基本立体图形、利用实物及多媒体教学等方面论述如何在教学实践中培养学生空间思维能力。

建筑制图与识图课程隐性分层教学策略探析

针对建筑装饰专业群生源多元化特点以及建筑制图与识图课程教学现状,从学生分层、目标分层、内容分层、方法分层、考核分层等方面探索实施隐性分层教学改革,有利于提高建筑装饰专业群人才培养质量.

唐“中书舍人六人”考辨

唐代职官典籍都记载中书舍人员额为六人,但在实际任职中有四种情形:一为中书舍人实任满员;二是中书舍人缺员;三为以他官知制诰补足缺员;四是以翰林学士补足缺员。虽有其他官员使职的补充,但中书舍人常有缺员,且自始至终未超六人。

纺黏非织造布工艺参数对纤维直径的影响

对有关纺黏工艺参数对纤维直径的影响进行了仿真实验和讨论,对不同的工艺参数进行了数值模拟,并对聚合物细流的最终直径进行了实测,发现聚合物挤出量越小,聚合物熔体温度越大,气流初始温度越高,气流初始速度越大时,越有利于聚合物熔体的气流牵伸,纤维直径越小;实验结果显示:测试结果与模型预测值十分吻合。

纺黏非织造牵伸器喷射流场的数值模拟和牵伸器优化设计

根据纺黏非织造牵伸器的特点和喷射流场的特征,采用粒子图像测速仪对纺黏牵伸器的喷射流场进行了试验测试,同时,相应列出用喷射流场的理论模型有关理论和方法所获得的计算数值模拟结果,并对数值模拟结果和试验结果进行比较。最后对5种设计的牵伸器的几何形状及气流速度沿牵伸器长度方向分布情况进行了分析。

唐代中枢决策机构内外制与词臣草诏权之争

唐前期是中枢决策机构内外制的萌芽阶段,唐中后期则是发展成熟阶段。虽然从开元二十六年学士院成立时就基本确立了翰林学士草拟内制、中书舍人草拟外制的基本格局,德宗时两者的分工更为明确,但是从玄宗开始,就一直存在翰林学士草拟外制、中书舍人草拟内制的现象,即使到了德宗朝翰林学士欲望极为膨胀时,仍存在中书舍人草拟内制的现象,宣宗朝这一现象极为突出。翰林学士、中书舍人草拟内外制相互渗透,其原因在于:第一,晚唐时期,随着中书门下体制的发展演变,宰相的决策权越来越大,翰林学士在中书门下体制下的决策权则明显下降;第二,翰林学士和中书舍人两个群体的成员并不是截然对立的,而是存在相互迁转的现象。

浅谈影响企业标准质量的因素

本文以企业标准的质量为着眼点,从标准的制定流程出发,分析了标准起草工作组、标准化技术委员会委员、标准技术(专家)审查、标准复核人员以及标准出版编辑等人为因素对标准质量的影响,指出了工作中的常见问题,提出了提高工作质量的建议。

论宋代外制官的封还词头

词头是两制词臣撰拟制诏时所依据的摘由或提要,内容多为皇帝下达的有关人事任免方面的处理意见。如果词臣对于当草制书的决策有异议,可以将词头封还,不予草制,即所谓“封还词头”。封还词头是外制官特别重要的权力,凭借此项职权,外制官参与了很多政务的决策。在宋代,外制官封还词头的权力是逐渐争取到的,其制度形成经历了一个发展过程。宋代的封还词头之制始于富弼,成于胡宿,而大备于“熙宁三舍人”。在辨析封还词头涵义的基础上,分期考察宋代外制官的封还词头,理清其发展脉络,评估其作用和影响。

从应制之作到“不朽”之文——政治语境与文化语境中的苏轼《上清储祥宫碑》

元祐时苏轼于翰林学士承旨任上奉敕撰成《上清储祥宫碑》。在政治的语境中,该文宣扬了元祐之政的导向,但于随后的绍述时代即遭禁毁,显露出词臣应制之作工具功用的短暂性。在文化的语境中,该文撰成于苏轼文宗位望形成、确立之时,在北宋士人的文事活动中,成为被称赏追慕的对象,体现出文宗之于政治的超然性。及至后代,该文在文化上的影响依然延续,彰显了苏轼文宗位望超越朝代更迭的“不朽”意义。《上清储祥宫碑》于苏轼词臣衔职与文宗位望的交错分合之际,揭示出其文学形象复杂的一面。

论东晋南朝的“草诏之臣”

东晋南朝的天子纶诏绝大部分都是人臣代笔的。草诏之臣作为国家行政里不可或缺的一环在4-6世纪中逐渐形成较为成熟的政治文化与身份意识。在君主集权与诏令文学的双重引导下,草诏权力由东晋前期的中书监、令转移到宋、齐间之中书侍郎再到梁、陈时的中书舍人。这种职官体制的发展脉络寓示了权力结构与思想观念的深层变化。对"笔翰之才""神思敏速"与"情思周契"一类特定文学技艺的需求,使铨选标准中的门第限制从开始的"唯选高门"开放到一般士族,最后发展成"不限资地"。"擢以文义"也与"天子直选"一起成为构成草诏之臣"身份集团"的基础要素。血统界限的模糊伴随的是新的精英标准与词臣评判体系的产生,"文"的力量与价值也在这种语境中发展壮大,最终架构出奠定唐代词臣文化的重要传统。

课程传统技法与案例解析相结合的教学改革——以《建筑设计基础》为例

阐述了《建筑设计基础》课程改革的背景,基于传统技法的训练,掌握制图的基本原则,加入优秀建筑作品的解析,便于为下一步学习设计打下基础,研究教改成果,调动学生的学习兴趣和打开设计思路。

河西节度副使杨颐之蕃任官职考

8—9世纪，吐蕃向东扩张过程中，任用一批被俘的唐代官员进行地方管理，吐蕃称这些在蕃任职的唐朝官员为“舍人”。本文通过对敦煌文献的考察，提出BD08034《般若波罗蜜多心经》尾题所记“破落官、前同河西节度副使、银青光禄大夫、试鸿胪卿、兼肃州刺史杨颐”可能就是《辰年（788）牌子历》中的杨舍人。

唐代画家“于舍人”及其绘事考

唐代诗人王季友著有《观于舍人壁画山水》诗一首,然诗题中“于舍人”为谁,一直存在争议。清代王原祁等人纂辑《佩文斋书画谱》,误将王季友诗题中“于舍人”和于邵视为两人,彭蕴灿《历代画史汇传》及20世纪以来孙濌公、朱铸禹、齐师白、俞剑华等人编著画家人名辞典,皆接踵其说。今考,“于舍人”即于邵,曾以他官知制诰,自言“忝西掖舍人”,后职掌中书而居“文士之极”,因两《唐书》未明确著录,故后世多不察其曾官迁中书舍人,致使《佩文斋书画谱》之误延续至今。

唐后期三大类词臣的升迁与地位——以白居易、元稹、权德舆、李德裕为例

中书舍人、知制诰和翰林学士在唐代都是词臣,在唐前期,知制诰和翰林学士还不是固定常设的使职,还不重要,所以中书舍人的地位最崇高清望。但到了唐后期德宗以降,翰林学士的权势越来越大,超越了中书舍人。在唐后期,一个词臣如果要接近皇权,获取政治上的实权,最便捷的仕途便是进身学士院,成为翰林学士(如元稹和李德裕)。若只做到舍人院的中书舍人,即使再上迁为六部侍郎和尚书等高官,也只是闲官,虽居清要,却没有什么政治权力,但可能因词臣所具有的"文"资产,拥有一种文化权力,足以开创文风,领导文坛(如权德舆和白居易)。

论唐五代社会与政治中的词臣与词臣家族——以新出石刻资料为例

唐代对文的重视催生出新的政治文化和精英群体,要了解这一复杂的历史过程,需要对被视作最能代表这一新价值的词臣及其家族加以考察。新出唐五代碑志为具体了解唐代精英对词臣身份的定位和词臣家族特征的认识提供了丰富的材料,也为更完整了解"文"在唐代文化中的重要性的提升提供了更多被淹没的环节。本文的工作是从这些碑志中择取六则有代表性的案例,通过分析其内容及书写来勾勒词臣文化在唐五代出现的历史语境和对政治文化的影响。