基于双链区块链的冷链物流园区信息化平台构建研究

强化冷链物流园区的发展,推进冷链物流园区的信息化建设,具有重要的理论意义和实践价值。文章根据区块链技术特征及冷链物流园区现存问题之间存在的耦合关系,从数据存储层、网络共识层、智能合约层和服务应用层四方面构建了基于双链区块链的冷链物流园区信息化平台模型;通过研究分析此平台构建的各层架构和运行机理,文章表明基于双链区块链的冷链物流园区信息化平台能够实现冷链物流的智能信息化和各主体之间的精准对接,推动冷链物流园区的高质量发展。

网络信息环境与高校的教学科研

网络信息化的高速发展 ,为高校教学科研提供了一个崭新的环境。教学工作者为了获取有价值的教学科研信息 ,应主动与图书资料人员建立紧密的互动机制 ,对信息进行科学处理。

中等职业学校“双师型”教师TPACK知识结构分析——基于对福建省5所中职学校的调查

整合技术的学科教学知识(TPACK)成为提高教师信息技术应用水平的知识基础。基于对Z市区中职学校"双师型"教师的调查分析,发现教师的TPACK总体上处于中等偏上水平;不同性别、学历教师的TPACK未表现出显著差异,教龄与技术知识(TK)呈显著负相关(p﹤0.01);一维核心知识(CK、PK、TK)对教师TPACK(CK=.16,PK=.33,TK=.22)的影响主要是间接实现的,二维复合知识(PCK、TCK)对于TPACK(PCK=.24,TCK=.06)有直接影响,TPK的影响是最高的(.72)。为了提升中职"双师型"教师TPACK知识水平,需要完善教师企业实践制度,构建学习共同体,提高信息化教学设计能力,实行分层培养的发展路径。