家长-护士-孩子交互式游戏在自闭症患儿中的应用效果

目的探讨家长-护士-孩子交互式游戏模式在自闭症患儿心理干预疗效上的应用效果。方法选择2021年4月—2023年4月淄博市妇幼保健院接收的自闭症患儿108例进行研究,随机数字表法分为观察组与对照组,各54例。对照组采用常规心理护理干预,观察组采取家长、护士与孩子交互式游戏模式干预。比较2组患儿配合度、美国孤独症治疗评估量表(Autism Treatment Evaluation Checklist,ATEC)、孤独症儿童行为量表(autism behavior checklist,ABC)、儿童功能性独立评定量表(functional independence measure for children,WeeFIM)及护理满意度。结果观察组患儿配合度为98.15%,高于对照组的85.19%(P<0.05)。护理后,观察组表达、语言沟通、社交能力、感知/认知能力、健康/生理/行为评分明显低于对照组(P<0.05)。护理后,观察组感觉、交往、运动、语言、自理评分明显低于对照组(P<0.05)。护理后,观察组运动功能、认知功能评分明显高于对照组(P<0.05)。观察组护理满意度为98.15%,高于对照组的81.48%(P<0.05)。结论自闭症患儿心理干预中落实家长、护士与孩子交互式游戏模式可促使患儿保持良好配合游戏行为,有效改善感觉、躯体功能,提高生活自理和社会交往的能力,减轻自闭症相关症状,且可提高家长的护理满意度。

基于健康行为互动模式的护理干预对异常子宫出血患者宫腔镜术后心理状态及预后的影响

目的探究基于健康行为互动模式的护理干预对异常子宫出血患者宫腔镜术后心理状态及预后的影响。方法选取75例异常子宫出血并接受宫腔镜手术患者为研究对象,根据患者接受护理干预措施不同分为两组,其中40例接受基于健康行为互动模式的护理干预为观察组,另35例接受常规护理干预为对照组。比较两组不良情绪、自我护理能力、健康行为能力及预后情况。结果干预后,两组不良情绪评分低于干预前,且观察组低于对照组;观察组自我护理能力、健康行为能力评分高于干预前,且观察组高于对照组(P<0.05)。观察组治疗总有效率高于对照组(P<0.05)。结论对异常子宫出血患者宫腔镜手术治疗的患者实施以基于健康行为互动模式的护理干预,可显著改善患者不良情绪,提升患者自我护理与健康行为能力,预后较好,效果理想。

双轨道互动模式下的院外干预对冠脉介入患者的影响

目的:探究双轨道互动模式下的院外干预对冠脉介入患者的影响。方法:采用随机数字抽签的方法进行随机对照试验,将某院2022年1月至2023年6月收治的符合实验要求的82名冠脉介入患者分为实验组和对照组,每组41人。实验组接受双轨道互动模式下的院外干预;对照组接受常规指导。分别评估并比较两组干预前、后患者的服药依从性[药物自我管理量表(SAM)评分]、自我管理情况[慢性病自我管理行为量表评分]、生活质量[世界卫生组织生存质量测定表(WHOQOL-100)评分]、心理状态[状态特质焦虑量表(STAI)和贝克抑郁自评量表(BDI)评分]等。结果:干预后,实验组服药能力、用药知识和行为能力、自我用药经验均高于对照组(t=3.877,3.875,3.390;P<0.05);实验组运动锻炼、认知性症状管理实践、与医护人员沟通评分高于对照组(t=11.880,4.473,2.575;P<0.05);实验组生理状况、心理状态、人际关系、周遭环境评分高于对照组(t=3.621,3.070,4.835,4.548;P<0.05);实验组患者焦虑、抑郁情绪评分均低于对照组(t=11.892,3.456;P<0.05)。结论:双轨道互动模式下的院外干预能够有效提高冠脉介入患者的服药依从性及自我管理情况,提高患者生活质量,降低负面情绪,在临床实践中有应用价值。

互动式小组娱乐活动在老年护理医院新入住患者心理干预中的应用

目的:观察互动式小组娱乐活动在老年护理医院新入住患者心理干预中应用的疗效。方法:选取2022年6月至2023年6月新入住上海市金山区众仁老年护理医院的患者100例,平均年龄(74.7±10.2)岁。随机分为对照组和干预组各50例,两组患者均针对基础疾病采取规范化治疗和护理,干预组患者在对照组的基础上由社工组织开展互动式小组娱乐活动。记录两组病例治疗前后的汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)以及睡眠状况自评量表(SRSS)数据,并进行对比分析。结果:入组时,两组患者的各项评分差异无统计学意义(P>0.05);对照组患者治疗后的HAMD、HAMA、SRSS评分高于治疗前,差异均有统计学意义(均P<0.05);干预组患者治疗后的HAMD、HAMA、SRSS评分低于治疗前,差异均有统计学意义(均P<0.05)。干预组患者治疗后的HAMD、HAMA、SRSS评分低于对照组患者,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论:老年患者初次入住护理医院,精神、心理、睡眠发生改变。开展互动式小组娱乐活动能有效改善患者的焦虑、抑郁心境和睡眠质量。

社区双轨道互动护理模式对老年2型糖尿病患者服药依从性、护理满意度的影响

目的 分析社区双轨道互动护理模式对老年2型糖尿病患者服药依从性、护理满意度的影响。方法 采用回顾分析法,将社区医院2021年4月至2023年3月收治的97例老年2型糖尿病患者按不同护理方法分组,将实施常规社区护理患者纳入对照组(48例),将实施常规护理+社区双轨道互动护理患者纳入研究组(49例)。比较两组护理前、护理3个月、护理6个月的血糖水平、生活质量评分,并统计两组服药依从性、护理满意度。结果 护理3个月、6个月,研究组空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白水平低于对照组(P <0.05);护理3个月、6个月,研究组慢性病患者生命质量测定量表(QLICD-GM)评分高于对照组(P <0.05)。研究组用药依从性、护理总满意度分别为97.96%、95.92%,高于对照组的79.17%、79.17%(P <0.05)。结论 社区双轨道互动护理模式可有效提高患者服药依从性,保证血糖控制效果,提高生活质量和护理满意度。

双轨道交互式延伸护理服务在HF患者中的应用观察

目的 观察双轨道交互式延伸护理服务应用于心力衰竭(HF)患者的效果。方法 选取2021年1月至2022年12月期间郑州大学第一附属医院收治90例HF患者作为研究对象,随机分为对照组和观察组,各45例。对照组使用常规住院护理,观察组在对照组基础上使用双轨道交互式延伸护理,比较两组护理前、护理3个月后健康调查简表评分(SF-36)、抑郁自评量表评分(SDS)、焦虑自评量表评分(SAS)、护理满意度。结果 护理3个月后,观察组SF-36评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。护理3个月后,观察组SAS评分、SDS评分明显低于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。对照组护理满意度(66.67%)明显低于观察组(93.33%),差异有统计学意义(P <0.05)。结论 双轨道交互式护理可改善患者院外情绪状态,促进HF院外康复,提高护理满意度。

探讨双轨道互动护理管理干预对慢性心力衰竭患者治疗依从性的影响

目的:探讨双轨道互动护理管理干预对慢性心力衰竭(CHF)患者治疗依从性的影响。方法:选取2017年4月—2020年4月河南省中医院收治的84例CHF患者作为研究对象,随机分为互动组和对照组,每组各42例。对照组实施常规护理,互动组在对照组基础上实施双轨道互动护理管理干预,对比两组患者依从性、心理状态[抑郁自评量表(SDS)评分、焦虑自评量表(SAS)评分]、心功能[左室射血分数(LVEF)、左室收缩末期内径(LVESD)]、静息心率、6 min步行距离、健康素养和生活质量评分。结果:互动组依从性明显高于对照组,差异有统计学意义(χ^(2)=5.332,P<0.05)。干预后,互动组SDS评分、SAS评分均低于对照组,差异有统计学意义(t=4.967、5.985,P<0.05)。干预后,互动组LVEF高于对照组,互动组LVESD低于对照组,差异有统计学意义(t=5.946、4.498,P<0.05)。干预后,互动组静息心率低于对照组,6 min步行距离长于对照组,差异有统计学意义(t=2.193、5.610,P<0.05)。干预后,互动组MLHFQ评分低于对照组,互动组健康素养评分高于对照组,差异有统计学意义(t=11.576、11.524,P<0.05)。结论:双轨道互动护理管理干预应用于CHF患者中,可提高患者治疗依从性,改善其心理状态,促进心功能恢复,提升运动耐力,提高健康素养和生活质量水平。

以案例教学法(CBL)为基础的情景模拟双轨教学模式在心血管内科护士规范化培训中的应用研究

研究以案例教学法(case-based learning,CBL)为基础的情景模拟双轨教学模式应用于心血管内科护理人员规范化培训中的效果。选择重庆市中医院南桥寺院部心血管内科2021—2022年60名新入规培护士作为研究对象,采用随机数字表法分为对照组(n=30,实施常规教学模式进行带教)和观察组(n=30,实施以CBL为基础的情景模拟双轨教学模式进行带教),比较两组规培护士的GSES评分及CIRN评分,理论考核成绩、实践考核成绩,岗前操作培训满意度,操作考核各个条目得分。研究发现,心血管内科护士的规范化培训过程中,应用以CBL为基础的情景模拟双轨教学模式进行带教,可进一步增加规培护士的理论以及实践操作评分,提高培训满意度、护士的自我效能感评分和核心能力,应用价值高,值得推广。

双轨道交互干预模式在高血压患者血压控制中的应用效果

目的研究双轨道交互干预模式在高血压患者血压控制中的应用效果。方法前瞻性选取2020年6月至2021年6月在河南省人民医院接受治疗的102例高血压患者作为研究对象,根据随机数字表法将其分为两组,对照组有1例患者因问卷填写有误不予接收,研究组有1例患者失访予以剔除。对照组男26例,女24例,年龄(50.23±12.36)岁;研究组男25例,女25例,年龄(49.89±12.29)岁。对照组行常规干预模式,研究组行双轨道交互干预模式,干预时间均为1个月。观察两组患者出院前日、出院后1个月的自我管理能力及血压控制情况。统计学方法采用t检验、χ^(2)检验。结果出院前日,两组患者的高血压患者自我管理行为测评量表(HPSMBRS)各维度评分及总评分比较差异均无统计学意义(均P>0.05);出院后1个月,研究组HPSMBRS各维度评分及总评分与出院前日比较差异均无统计学意义(均P>0.05),对照组HPSMBRS各维度评分及总评分均低于出院前日(均P<0.05),研究组HPSMBRS各维度评分及总评分均高于对照组(均P<0.05)。出院前日,两组患者收缩压、舒张压比较差异均无统计学意义(均P>0.05);出院后1个月,研究组收缩压[(140.25±12.56)mmHg比(141.25±10.28)mmHg(1 mmHg=0.133 kPa)]、舒张压[(81.02±3.54)mmHg比(82.29±4.52)mmHg]与出院前日比较差异均无统计学意义(均P>0.05),对照组收缩压[(145.54±10.36)mmHg比(141.36±10.26)mmHg]、舒张压[(83.26±3.26)mmHg比(82.35±4.53)mmHg]与出院前日比较差异均有统计学意义(均P<0.05);研究组收缩压、舒张压均低于对照组(均P<0.05)。结论双轨道交互干预模式可提升高血压患者自我管理水平,利于血压的控制。

护患互动达标干预结合聚焦解决模式对产后出血救治成功产妇心理应激反应及应对方式的影响

目的探讨护患互动达标干预结合聚焦解决模式对产后出血救治成功产妇心理应激反应及应对方式的影响。方法选取2019年1月至2021年2月我院收治的124例产后出血救治成功产妇作为研究对象,根据护理方案将其分为对照组与观察组,各62例。对照组接受常规护理干预,观察组在对照组的基础上给予护患互动达标干预结合聚焦解决模式。比较两组的干预效果。结果干预后,观察组的汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评分低于对照组(P<0.05)。干预后,观察组的面对评分高于对照组,回避、屈服评分低于对照组(P<0.05)。干预后,观察组的世界卫生组织生活质量量表(WHOQOL-BREF)各维度评分高于对照组(P<0.05)。结论护患互动达标干预结合聚焦解决模式应用于产后出血救治成功产妇中,可有效改善心理应激反应及应对方式,提高生活质量,值得推广。

双轨互动护理干预模式在社区糖尿病患者管理中的应用

目的:探讨双轨互动护理干预模式在社区糖尿病患者管理中的应用效果。方法:按随机表排列顺序将60例社区2型糖尿病患者随机分为干预组和对照组各30例,对照组进行常规纵向双向转诊,干预组在此基础上实施双轨互动护理干预,分别采用躯体健康监测和SF-36简明调查问卷对两组干预前后实验室检测指标、8个维度评分进行比较。结果:干预组实验室部分检测指标与对照组比较差异有统计学意义(P<0.05),4个维度评分与对照组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:将双轨互动护理干预应用于社区糖尿病患者的管理中,可提高糖尿病患者的自我管理能力、生活质量。

三主体双轨道交互式护理干预模式在2型糖尿病社区康复患者中的应用研究

目的研究三主体双轨道交互式护理干预模式在2型糖尿病社区康复患者护理实践中的应用效果。方法按照随机数字表法将106例2型糖尿病社区康复患者分为对照组与观察组,各53例,对照组接受常规模式的双轨道护理干预,观察组则采用三主体双轨道交互式护理干预模式,对两组入选者干预后的各观察指标进行比较。结果观察组干预后的自我效能评分、自我管理能力评分、血糖控制有效率、生活质量评分均显著高于对照组,而其并发症出现比例则显著低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论将三主体双轨道交互式护理干预模式应用于2型糖尿病社区康复患者,可有效提高该类患者群体的疾病管理自我效能、自护能力,降低相关并发症发生可能性,获得更为理想的血糖控制率和生活质量。

双轨道互动式护理干预方法在糖尿病患者中的应用

目的探讨双轨道互动式护理干预方法在糖尿病患者中的应用。方法选取2018年9月~2019年9月在我院内分泌一科接受管理的糖尿病患者158例,按照随机数字表法分为两组,各79例。对照组采取常规护理措施,观察组在对照组的基础上采用双轨道互动式护理干预。并比较两组患者护理前后血糖水平、糖尿病知识总掌握率及总依从性。结果护理后,两组空腹血糖、餐后2 h血糖及糖化血红蛋白低于护理前,差异有统计学意义(P<0.05);护理后,观察组空腹血糖、餐后2 h血糖及糖化血红蛋白低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。护理后,观察组患者对糖尿病知识总掌握率及治疗总依从性高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论糖尿病患者采用双轨道互动护理干预模式的作用效果显著,能够有效降低血糖,提高患者对糖尿病知识的总掌握率及治疗依从性。

双轨道互动护理干预模式在脑卒中合并肢体障碍患者康复中的应用

目的:探讨双轨道互动护理干预模式在脑卒中合并肢体障碍患者康复中的应用效果。方法:选择2018年10月1日~2019年10月1日诊治的106例脑卒中合并肢体障碍患者为研究对象,根据干预方法不同分为对照组51例和研究组55例,对照组给予常规干预模式,研究组给予双轨道互动护理干预模式;比较两组干预前后肢体运动功能(采用Fugl-Meyer运动量表)、神经功能[采用神经功能缺损程度量表(CSS)]、日常生活能力[采用改良Barthel指数(MBI)]及生活质量[采用健康调查简表(SF-36)]。结果:干预后,两组上下肢运动功能、MBI评分和SF-36各项评分均高于干预前(P<0.05,P<0.01),且研究组均高于对照组(P<0.01,P<0.05);干预后,两组CSS评分均低于干预前(P<0.01),且研究组低于对照组(P<0.01)。结论:将双轨道互动护理干预模式应用于脑卒中合并肢体障碍患者中,护理效果明优于常规护理干预,可有效促进患者肢体功能、神经功能及日常生活能力恢复,提高生活质量。

双轨道护理干预对社区糖尿病患者生活质量的影响

目的:探讨双轨道护理干预对社区糖尿病患者生活质量(QOL)的影响。方法:对60例社区糖尿病患者给予双轨道护理干预,用SF-36量表评价比较干预前后患者QOL及各生化指标变化情况。结果:本组患者干预后QOL及各生化指标较干预前比较差异均有统计学意义(P<0.05,P<0.01)。结论:双轨道护理干预能有效提高糖尿病患者QOL,促进康复,值得推广应用。

双轨道互动护理干预模式在冠心病合并糖尿病患者护理中的应用效果

目的探讨双轨道互动护理干预模式在冠心病合并糖尿病患者护理中的应用效果。方法回顾性收集漯河市第三人民医院2020年1月至2021年1月收治的103例冠心病合并糖尿病患者的病历资料,按照护理方案分成对照组(51例)和观察组(52例)。对照组接受常规护理,观察组在对照组基础上接受双轨道互动护理干预模式。比较两组患者遵医行为、干预前后一般自我效能感量表(GSES)评分、健康行为能力自评量表(SRAHP)评分及生活质量综合评定问卷-74(GQOL-74)评分。结果观察组遵医率(94.23%)较对照组(80.39%)高(P<0.05)。干预后,两组GSES评分、SRAHP评分均高于干预前,观察组GSES评分、SRAHP评分均高于对照组(P<0.05)。干预后,两组GQOL-74评分均高于干预前,且观察组GQOL-74评分高于对照组(P<0.05)。结论双轨道互动护理干预模式可提高冠心病合并糖尿病患者的遵医率,增强其自我效能感和健康行为能力,提高生活质量。

高职财经类专业现代学徒制:“校企阶段性双轨交互式”人才培养模式实践路径研究

现代学徒制是推动产教融合、校企合作,提升现代职业教育质量的重要举措。基于在财经类专业现代学徒制试点面临的困境与缺失进行深入分析,提出“校企阶段性双轨交互式”现代学徒制人才培养模式,设立“基础层、运营层、经营层”三个层级职业梯、构建“1+1+3”的N课程体系、打造多层融合型教师团队、建立“企业-学校”双向岗位认证评价体系,形成完善的改革体系,并以重庆财经职业学院为案例,总结实践成效。最终在理论研究与实践检验基础上总结性提出高职院校财经类专业实施现代学徒制改革的有效路径。

双轨道互动干预模式在急性脑卒中患者中的应用价值

目的:探讨双轨道互动干预模式在急性脑卒中患者中的应用价值。方法:纳入2015年9月-2017年9月在笔者所在医院收治的急性脑卒中患者94例,采用随机数表分为观察组(47例)与对照组(47例),对照组采用常规护理干预方法,观察组在常规干预基础上,采用双轨道互动干预护理模式。对比研究两组患者术后GOS、ADL、FMA评分。结果:术后6个月,观察组患者GOS评分等级优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。入院时两组患者ADL、FMA评分比较差异无统计学意义(P>0.05),术后6个月观察组患者ADL、FMA评分均优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。术后3、6个月,观察组脑卒中知识掌握患者数量均多于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:应用双轨道互动干预模式对急性脑卒中患者进行护理,可加深患者及其家属对出血型脑卒中的认识,改善患者预后情况,改善患者术后日常生活能力与肢体活动能力,对于改善护患关系,提高患者信心具有重要意义。

社区双轨道互动护理在老年2型糖尿病患者中的应用效果

目的:观察社区双轨道互动护理在老年2型糖尿病患者中的应用效果。方法:选取2018年9月至2021年7月该院收治的96例老年2型糖尿病患者进行前瞻性研究,按照随机数字表法分为对照组和观察组各48例。对照组采用常规护理,观察组在对照组基础上采用社区双轨道互动护理,比较两组服药依从性、生命质量[简明健康状况调查表(SF-36)]评分、血糖指标[糖化血红蛋白(HbA1c)、空腹血糖(FBG)、餐后2 h血糖(2hPG)]水平和护理满意度。结果:观察组服药依从率为93.75%,高于对照组的66.67%,差异有统计学意义(P<0.05);护理后,两组SF-36各维度评分均高于护理前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);护理后,两组FBG、2hPG、HbA1c水平均低于护理前,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护理满意度为100.00%,高于对照组的87.50%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在常规护理基础上采用社区双轨道互动护理可提高老年2型糖尿病患者服药依从性性、生命质量评分和护理满意度,以及降低血糖指标水平,优于常规护理效果。

双轨道互动护理干预模式在顽固性高血压患者管理中的效果评价

目的探讨双轨道互动护理干预模式在顽固性高血压患者管理中的作用。方法将本院依据顽固性高血压信息化管理平台联合相关社区、二级医院进行筛查的84例顽固性高血压患者随机分为对照组和实验组,各42例。对照组采用常规治疗及护理干预,实验组在此基础上应用双轨道互动护理干预模式,比较干预前后2组患者服药依从性、血压、自我管理行为得分。结果干预后,实验组服药依从性高于对照组(P<0.05),收缩压和舒张压控制幅度优于对照组(P<0.05),自我管理研究测量评分高于对照组(P<0.05)。结论双轨道互动护理干预模式可显著提高顽固性高血压患者的服药依从性,增强患者高血压自我管理效能,帮助患者有效控制血压。