英国e—Science项目概况

英国e—Science项目很多。本文从e—Science研究中心角度，对英国的重点和典型e—Science项目进行梳理。据调查，英国目前有25个全国性和地区性的e—Science中心。其中，国家e—Science研究中心1个，优秀研究中心7个，普通研究中心10个，其它类型的研究中心7个。截止2005年8月，英国e—Science项目总数已达389个。

单片机课程“5E+项目化”融合教学模式研究

针对传统单片机课程教学过程中的问题,提出在教学过程中实行“5E”和“项目化”相融合的混合式教学模式,以“5E”教学模式为基础框架,对课程内容进行“项目化”改造,将实际应用项目融入到5E教学模式全过程,构建以学生自主学习为中心“,5E”和“项目化”教学相融合为主体的新型教学模式。通过整合教学资源、重构教学内容,以项目设计开发为抓手,培养学生实践动手能力和项目开发能力;以过程考核为重点,将学习成果检验贯穿整个学习过程,优化学科评价体系;以培养学生创新设计能力为目标,理论联系实际,培养社会有用人才。

基于“5E+项目化”的视频侦查技术融合式教学模式探索

为解决目前视频侦查技术实训教学过程中存在的“实践能力锻炼不足”“重实验结果轻实验过程”“简单复现而非自由创造”等问题,本文采用“5E+项目化”的解决方案进行教学模式探索。“5E”教学模式通过吸引、探究、解释、迁移和评价五个环节建立以学生为中心的探究式教学体系,强调学习的过程,建立对课程内容更深刻的理解。与此同时,“项目化”教学模式的结合可以充分激发学生的学习兴趣和自主学习能力。在课程进行过程中,学生通过小组讨论、项目实施、答辩演示等方式开展学习过程,教师基于多元化的评价机制全面考查学生的学习效果,最终构建一套自主探究与合作学习相结合的融合教学模式。

基于5E的科研项目绩效审计评价指标体系研究

随着我国科技创新政策的贯彻落实,科研项目绩效审计的作用越来越突出,因此,构建一套完善可行的评价指标体系就成为审计过程中十分重要的工作之一。论文通过分析科研项目绩效审计的现状与问题,以5E评价内容为核心思路,从经济性、效率性、效果性、公平性和环境性5个角度构建科研项目绩效审计评价指标体系,期望能够对我国未来的科研项目绩效审计工作起到一定借鉴作用。

E-Science环境下图书馆科学数据管理研究--以新墨西哥大学图书馆DataONE项目为例

e-Science环境下,科学数据管理正逐渐成为科学领域和图书馆界的关注热点,国外图书馆界在科学数据管理方面出现了一些成功做法与最佳实践。新墨西哥大学图书馆主持的DataONE项目,在分布式信息基础架构、多元协作与整合、数据生命周期管理等方面的成功经验,为我国图书馆开展科学数据管理提供了有益借鉴,并引发对图书馆未来角色的新思考。图2。参考文献14。

e-Science的特点及文献情报机构的应对措施

e-Science 的出现,不仅会给整个科研协作模式带来彻底性的影响,更是给文献情报机构带来发展的契机与挑战。本文通过分析 e-Science 的发展特点,指出文献情报机构针对目前国内 e-Science 的发展现状而须采取的有效应对措施,就是给与 e-Science 密切相关的决策机构与科研机构提供国外在 e-Science 建设方面的管理经验与运作模式的有用信息。

e—Science环境下数字图书馆建设机制初探——基于DILIGENT的建设方案

应对e—Science需求、建设,面向e—Science的数字图书馆是未来一段时间内图书馆界必须面对的一个问题。DILIGENT是欧盟于2004年启动的虚拟数字图书馆原型项目,本文通过分析DILIGENT的建设方案,探讨e—Science环境下数字图书馆的建设机制。

适宜环境与生态研究的e-science探讨

环境与生态研究从定性、定量向多学科、多尺度、大范围的团队参与的综合集成研究方向发展,计算机、网络、数据、模式模型技术的逐渐成熟与完备,为环境和生态需要的e-science支持平台建设提供了技术和研究基础。分析环境与生态集成研究典型模型基本过程得出,适合环境和生态研究的e-science由数据平台、模型模式平台、协同与沟通平台、管理平台组成。其中:①定点、定位、互联网、传感器网格、空间数据采集与处理,以及再分析数据生成的数据支持平台是e-science的基础;②包括模型库、模式库、协同建模环境、模拟环境、软件开发环境的模型平台是e-science支持集成研究的核心;③模型、模式之间的协同,以及数据平台中数据接口和扩展接口驱动的开发与集成环境,数据与模型模式和模拟计算的内部协同工作平台是e-science应用的关键;④完善的结果展示、输出和资源调度的管理平台是e-science的窗口。以生态经济、水文研究为例进行的初步实验表明,四层结构的e-science框架基本符合环境和生态研究过程的需要。

e-Science环境下高校学生对医学学科馆员服务期望的实证研究

本文旨在研究e-Science环境下高校医学学科馆员服务方法与策略,主要侧重于从用户角度考察其对高校医学学科馆员服务的期望。运用调查问卷方法对天津市高校医学院学生展开调查,统计分析了学生对于医学学科馆员服务定位、内容、方法等方面的期望。结果表明医学学科馆员服务在e-Science环境下有更大的创新发展空间,高校应创新学科馆员服务,因地制宜制定合理的、严谨的、可行的和细致的医学学科馆员方案。

科学研究的信息化:e-Science的产生和发展

本文介绍了e-Science的概念、特点及其产生的原因,分析了e-Science在国外发展的情况。

关键概念与网络时代的科研变革——以E-Science、Science2.0、开放科学、开放创新、数字人文为例

对E-Science、Science2.0、开放科学、开放创新、数字人文这五个表征网络时代科研变革的关键概念进行探析,将网络时代科研变革的趋势概括为:跨越地理位置的协同研究变得越来越便利,分散各处的数据和资源被有效整合,联合多方力量的大规模科学研究将不断增多;基于社交网媒的科学交流将会十分活跃,以文献为核心的传统正式科学交流系统的主导地位受到极大挑战,基于社交网媒的非正式交流将产生越来越大的影响,成为学术评价不可忽视的部分;学术资源的开放程度将不断提高,传统的文献出版和传播模式发生变革,科研人员和大众获取学术资源的成本不断降低;科研模式更加开放,更加注重大众的参与,科学与大众的关系得以深刻发展,大众成为科研创新不可或缺的重要力量;人文学科在研究方法和研究内容上得以不断更新和丰富,与社会学科和自然学科更加融通。

E-science网格与数字图书馆

E -science的出现和网格技术的不断推进,数字图书馆将不再是一个独立的资源和服务系统,而是利用现代信息技术,以计算机网络为基础平台所创建的一个以用户为中心有利于知识创新的资源。

支持e-Science的网格体系结构及原型研究(英文)

提出了e-Science网格的虚拟动态分层体系结构(VDHA).VDHA是具有P2P特征的分散的支持e-Science网格的体系结构.VDHA具有可扩展性、自动性、精确和完全服务发现的特点.实现了基于VDHA的验证原型系统VDHA_Grid,其具有可扩展的网格信息服务.VDHA_Grid是中国大学e-Science网格项目的核心软件.也讨论了VDHA的一些优点及相关协议.

E-Science环境下科学数据的整合与共享

E-Science环境下科学数据实现共享的关键在于标准化,共享的前提是制定标准的规范;实现有效的科学数据整合,使地理分布无关的计算资源、数据资源、存贮资源的全球自动配置和共享。

e-Science环境下知识可视化技术应用研究

知识可视化是科学计算可视化、数据可视化、信息可视化基础上发展起来的新兴研究领域,应用视觉表征手段,促进群体知识的传播和创新。这正是e-Science所需要的。本文介绍了知识可视化的概念及相关工具,并探讨了把知识可视化技术应用于e-Science环境的意义和应用框架。

e-Science与图书馆创新服务

分析了e-Science对科研发展的影响,论述了图书馆在e-Science环境下为科研提供知识服务的途径和方法。

e-Science环境下科学数据监管中的质量控制模型研究

针对"数据密集型科学发现"的e-Science环境下,科学活动对数据质量要求越来越严格,有必要建立一套基于过程的数据质量管理模型,为推进基于数据的科研探索活动提供更为优质的科学数据。在全面数据质量管理模型的基础上,将ISO8000系列标准、数据管理、大数据技术平台以及人力资源等相关要素纳入到数据质量管理的范畴,构建了科学数据质量控制的过程参考模型,进而解析了模型的基本原则、流程及各子模型的详细构成。与其他模型相比较,该过程模型充分体现了全面质量管理和质量源于预防的思想,并通过动态的数据质量管理循环,确保数据质量的持续改进。该模型有助于科学数据质量管理的思想方法和工作步骤更加条理化、系统化、图像化和科学化。

基于E-science模式的我国体育科研协作平台的设计与开发

E-science是科学研究在信息时代出现的全新科研协作模式,与传统科研方法相比,E-science为科学研究的共享与交流提供了极大的发展空间。以E-science理论为基础阐述了一种B/S结构的体育科研协作平台的设计和实现方法,该平台以体育科研工作实际为出发点,构建了体育科研项目协作系统、体育科研仪器共享系统和体育科研人员交流系统等多个功能模块。平台解决了体育科研工作者科研项目协作、科研仪器共享、科研资源集成、科研流程控制等关键技术,为体育科研工作者科研协作和创新提供了可能。

美国科技信息基础设施建设的经验及启示——OSTI职能和www．science．gov网站的案例分析

本文归纳分析了美国科技信息基础设施建设的宏观环境租条件，并通过介绍美国科技信息基础设施建设的一个案例——www．science．gov网站，分析了其建设的具体做法、经验和成效，指出了利用现代互联网技术跨部门整合科技信息资源、增加国家研发投入回报的重要性，提出了对中国科技信息机构改革和发展的建议。

基于CGSP的计算化学e-Science的研究

针对计算化学中异构数据库、大型仪器设备和软件资源的共享问题,提出了基于CGSP的计算化学e-Science(简称e-Chemistry)科研支撑平台的总体架构.CGSP的功能性、可扩展性、健壮性和实用性等性质都为e-Chemistry支撑平台的建立提供可能.e-Chemistry支撑平台将会为化学家提供一个计算化学资源共享和学术交流的虚拟环境,有利于开展e-Science在计算化学领域的应用研究.此研究工作有望填补我国计算化学e-Science研究的空白,具有较好的示范应用和应用前景.