基于eZioskills网络教学管理系统的精品在线课程建设与研究

本文介绍了基于eZioskills网络教学管理系统的精品在线课程的建设内容。建设内容主要包括课程教学平台的建设管理、班级主页的建设管理和使用注意事项等。课程教学平台是一个门户网站,网站主页由主菜单区(含多级下拉菜单)、功能区、教师登录区、悬浮窗以及横幅等组成。班级主页基于课程教学平台建设,除了可以共享课程平台的资源栏目外,还可以设置具有班级管理特点的栏目,如"班级之星""信息反馈"等。

网络视频资源的小学信息科技教学管理系统设计

本文研究了基于网络视频资源的小学信息科技教学管理系统的设计,系统充分利用网络视频资源的优势,结合现代教育理论,为小学信息科技教学提供便捷、高效的教学管理平台。该系统集成了视频资源管理、在线教学、学生管理、教师管理以及教学评价等功能模块,旨在满足多样化的教学需求,提升教学质量与效率,通过精心设计的系统架构与数据库结构,确保了系统的稳定性、可扩展性和数据安全性,为小学信息科技课程的教学效果提供了有力保障。

开源网络教学管理系统的体系结构与选择

结合目前国际上常见的五款开源网络教学管理系统,阐述了该类系统的一般体系结构和主要功能,从基本属性、技术特征、学习工具、开发工具、管理工具、评价工具和应用现状等七个维度入手,对系统进行了较为详尽的分析与比较,评述了这五款开源网络教学管理系统各自的优劣,并提出了系统选择应遵循的若干原则和参考建议,旨在推进教育信息化进程中能有更多的教育机构、管理人员、教师、学生和开发人员全面了解和分享开源网络教学管理软件成果,享受其所带来的经济性、开放性、民主性和可定制等诸多好处,以进一步提高信息化教学的质量。

如何利用Blackboard教学管理系统构建生理学网络课程

Blackboard 教学管理系统可为教师创建、发布和管理网络课程提供方便、快捷的工具模块.文章介绍了如何利用Blackboard 教学管理系统提供的课程内容模块、测验模块和课程工具模块来构建生理学网络课程的过程.指出生理学网络课程的建设,对突破传统面授教学的局限性和帮助学生网上学习具有重要意义.

MVC模式下的网络教学管理系统的设计与开发

研究了基于MVC模式的三层框架结构的应用于高校网络教学管理的系统。该系统应用于高校网络教学管理系统,其主要目的是为学生提供教学辅助学习平台,让学生能够利用网络教学平台进一步熟悉和掌握课堂知识。为实现这一目的,本系统在进行了深入、细致分析的基础上,设计并开发了适用于高校师生的网络教学管理系统。

计算机网络实验室教学管理系统设计

针对网络实验室管理和实验教学管理,文章设计并实现了一个网络实验室教学管理系统,该系统采用Linux作为开发平台,可满足网络实验教学的具体要求,并具有可扩展、全开放的特点。实际应用证明该系统使用方便,对实验教学的过程控制和质量控制有很好的作用。

网络教学管理系统信息交互研究

网络教育的迅猛发展使得未来的网络教学管理系统除了解决教务和学员管理以外,还要解决人员行为跟踪、分析和质量评估,教育客户服务中心、系统监控和维护、科研管理等众多问题.这些问题涉及面广,情况复杂,没有国家组织引导,没有大规模的投入,网络教学管理就不可能得到圆满的解决.

《材料力学实验》网络教学管理系统设计

网络技术迅猛发展所带来的各种优势为研究和制作各类课件提供了良好的设计平台,针对材料力学实验过程,研制了实验教学系统、实验数据处理系统和实验教学管理系统。该系统利用先进的网络和多媒体技术实现知识和技能的传播,利用Browser/Server模式和网络数据库技术快速、准确的处理实验数据,通过ASP和ADO技术实现高效、安全的系统管理。

高校二级单位网络教学管理系统研究与开发

通过对教学管理运行机制的分析,进行了系统总体和用户界面设计,实现了教学管理所需的各项功能,建立起管理员、教师和相关部门之间的有效关联。实践证明该系统对强化教学监控、保证教学质量、提高管理水平和效率等方面都具有十分重要的意义。

系统论视野下的高等学校教学管理网络结构

高等学校教学管理是一个系统,其结构具有稳定性和适应性。传统的高等学校教学管理系统的结构形式为层级结构,其实质是"建立在个人基础之上"。这一实质注定了层级结构的层级性,也内含着层级结构的弊端。层级结构的缺陷主要可概括为三个方面的问题,即创新、适应性、人性化。网络结构能够解决这三个突出问题。提出高等学校教学管理系统的网络结构,并不是对层级结构的全盘否定,而是一种有益的补充。高等学校教学管理网络结构的实现有两个必要的保障条件。一是观念的更新:简政放权,还权于教学管理主体——一线教师;加强教务管理职能部门与院系、教师在教学方面的沟通,消除上级职能部门瞎指挥的现象;保证决策的科学性;强化教务管理职能部门行政人员的服务意识。二是信息技术的支撑。

学分制条件下的计算机网络教学管理系统

教学管理是一个复杂的系统工程 ,高校实行学分制管理进一步加大了教学管理部门的工作强度和工作难度 ,传统的管理手段很难完成此项工作。实行学分制的高校应该采用计算机网络教学管理这一现代管理手段 ,保证教学管理活动高效、有序地进行 ,推动教学管理向系统化、现代化的方向发展。

基于网络的教学管理系统的设计和优化

随着现代信息技术的迅速发展，计算机已经进入我国的各级教育管理部门，得到一定程度的应用，对提高教育管理部门的办公水平起到了积极的作用。在当前学校实验中心的管理工作中，教学管理无疑是核心工作，重中之重，其管理模式的科学化与规范化，管理手段的信息化与自动化建设将对实验中心的总体发展产生深远的影响。

开发教学管理网络系统实现现代化教学管理

该教学管理网络系统根据教学管理内容和科学、规范、高效等现代化管理要求进行研发,采用信息技术使教学管理达到高效、快速、安全、可靠、开放、共享、交互、协调等现代化管理要求;系统由先进的开发工具进行开发。体系结构采用客户机/服务器(C/S)和浏览器/服务器(B/S)相结合的三层体系结构。

网络智能化教学管理系统下的体育教学

随着现代科学技术的发展，计算机辅助教学已进入各个领域，计算机不仅是一门科学，而且正逐渐成为有效的教学媒体和教育管理的有力工具，它使当今的教学手段、教学方法、教学观念与形式、课堂教学结构，以至于教育思想与教学理论都发生了变革。由此形成了新的以计算机辅助教学为模式的教育结构，引起了社会的普遍关注。上个世纪90年代以来，以多媒体计算机、

基于网络的高校教学管理系统的设计与实现

随着现代化计算机网络技术的迅猛发展以及教育信息化的日益普及,很多高校都建立了校园网,为教学管理的网络化提供了平台。教学管理是高校管理工作的一个重要组成部分,学校教学管理水平直接影响到其在教育行业中的竞争与发展。本文根据教学管理信息化的需要,旨在实现学校教学信息综合化管理、资源共享,减少繁琐工作量,提高教学管理效率。

军队院校教学管理网络信息系统的研究与开发

军队院校教学管理网络信息系统功能上集成了教学计划、学籍管理、师资科研、继续教育、教学评估、器材教材、题库管理 ,实现了网络环境下的教学管理和对教学信息的有效利用 ,为教学管理提供了一个网络化的平台 。

网络化教学管理系统的研究与开发

在分析高校教学管理需求的基础上,提出了网络化教学管理三层体系结构,该体系结构将服务封装与逻辑计算相分离,使得系统具有可拓展性、开放性,能够适应需求变更。同时研究了网络化教学管理系统中的访问控制实现方法,对系统实现中的关键技术进行了研究。

“自动控制原理”网络教学管理系统的设计与实现

介绍了笔者开发的基于ASP的“自动控制原理”网络教学管理系统的系统结构,并简要介绍了该系统的设计思想、主要功能及实现方法。本系统的建立和使用可以规范“自动控制原理”的教学考核环节,适应教学改革的要求。

教学管理视频网络系统的构建

随着现代科学技术的飞速发展，信息技术与网络技术也得到了广泛应用和发展。尤其是以网络为核心的教学管理平台也逐渐成为高校现代教学管理的发展趋势。如何有效地运用现代网络技术，改进教学管理体系，提高教学管理效益，我们进行了初步的探索，即充分利用校园网络的资源，建立教学管理视频网络系统。

基于XML技术的网络教学管理系统的研究与实现

随着教学体制的改革与网络技术的不断发展,为了能够更好提高和加快教学管理效率步伐,必须实现网上教学管理。在教学管理过程中,网络教学管理系统集中于教学资源共享管理和维护、使用和更新等功能。因此本文基于XML的集成数据技术,通过简要阐述构建基于XML技术的网络教学管理系统的可行性,对网络教学管理系统的总体框架进行设计,实现网络教学管理系统与其它教学系统之间数据的共享与集成。