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MEEMSAL Theory for an Effective Fight against Insalubrity
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作者 Ibrahima Sakho 《Journal of Environmental Protection》 2023年第10期824-840,共17页
Insalubrity is an environmental problem that undermines the living environment as well as the health of populations. The 2016 WHO press release indicated that environmental unsanitary conditions cause 12.6 million dea... Insalubrity is an environmental problem that undermines the living environment as well as the health of populations. The 2016 WHO press release indicated that environmental unsanitary conditions cause 12.6 million deaths per year. This alarming number of deaths is enough to justify the imperative need to fight against any source of insalubrity on a planetary scale. One of the effective strategies for combating any form of insalubrity is the MEEMSAL (an acronym for “Mon Espace d’Evolution Mon SALon”) theory. According to this theory, the eradication of insalubrity and all other forms of anthropogenic pollution must start at school by training learners in eco-citizen education. It is demonstrated in this work that the application of the foundations of the present theory makes it possible to form MEEMSAL generations, some of which will be the future elites and decision-makers of our different nations, which in the long term, will create a healthy environment on a global scale. . 展开更多
关键词 Insalubrity Living Environment MEEMSAL Theory Anthropogenic Pollution eco-citizen Education MEEMSAL Generations Environment
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生态文明视野下生态公民养成机制研究 被引量:13
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作者 周慧 聂应德 《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2008年第1期67-70,共4页
在生态环境治理和生态文明建设中,生态公民的主体作用是不容忽视的。生态公民的养成是解决生态环境问题的重要机制。生态公民的养成不是一个自发的过程,只有通过整合教育资源,强化生态环境意识,奠定生态文化基础;完善法律政策,明确公民... 在生态环境治理和生态文明建设中,生态公民的主体作用是不容忽视的。生态公民的养成是解决生态环境问题的重要机制。生态公民的养成不是一个自发的过程,只有通过整合教育资源,强化生态环境意识,奠定生态文化基础;完善法律政策,明确公民权利义务,提供生态法制保障;降低参与成本,健全生态评价体系,疏通生态参与渠道等诸多方面的支持,才能促进生态公民的养成和生态公民社会的形成。 展开更多
关键词 生态公民 生态文明 空间正义 机制
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发达国家节能减排中的公众参与机制及其启示 被引量:7
3
作者 黄德林 陈宏波 杨英云 《资源与产业》 北大核心 2011年第6期19-23,共5页
节能减排是一项系统而又复杂的工程,它的有效开展离不开社会各种主体的积极参与,尤其是公众的有序参与。发达国家在其长期的发展过程中,已经初步建立起了比较完善的公众参与机制。在系统总结发达国家节能减排中的公众参与机制特点的基础... 节能减排是一项系统而又复杂的工程,它的有效开展离不开社会各种主体的积极参与,尤其是公众的有序参与。发达国家在其长期的发展过程中,已经初步建立起了比较完善的公众参与机制。在系统总结发达国家节能减排中的公众参与机制特点的基础上,提出了正确认识和处理公众参与与政府治理的关系、培育生态公民、建立完备的体制机制等政策建议,以期为我国节能减排公众参与机制的完善提供借鉴。 展开更多
关键词 公众参与 节能减排 发达国家 生态公民
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基于潜在分类模型的农田生态补偿标准测算——一个离散选择实验模型的实证 被引量:22
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作者 杨欣 Michael Burton 张安录 《中国人口·资源与环境》 CSSCI CSCD 北大核心 2016年第7期27-36,共10页
确立科学合理的生态标准是建立和提高社会主义生态文明的关键。本文对当前我国运用选择实验法对农田生态补偿标准估算多假设受访者同质性偏好的现状,运用潜在分类模型(Latent Class Model,LCM)研究武汉市不同类别特征的市民对农田生态... 确立科学合理的生态标准是建立和提高社会主义生态文明的关键。本文对当前我国运用选择实验法对农田生态补偿标准估算多假设受访者同质性偏好的现状,运用潜在分类模型(Latent Class Model,LCM)研究武汉市不同类别特征的市民对农田生态服务价值的保有意愿情况,并进一步运用Gold Latent软件测算基于市民支付意愿的武汉市农田生态补偿标准。研究发现:193.5%的武汉市受访市民愿意为保有和改善农田生态系统的服务功能进行一定额度的农田生态补偿标准支付,但仍有部分比例的受访者对农田生态服务价值的全面认知还不够(如空气质量)。2武汉市不同受访市民对农田生态属性的偏好存在异质性,93%的受访市民属于正常偏好型。另有7%的受访市民属于空气质量偏好型。受访者的收入水平、对农田生态服务价值的意识程度和是否愿意进行一定额度的农田生态补偿支付三个变量是影响其类别归属的决定性因素。3正常偏好型和空气质量偏好型市民对于农田生态补偿的支付意愿分别为6 888.74元/hm^2和518.50元/hm^2,计算得到基于武汉市市民平均支付意愿的农田生态补偿标准为7 407.24元/hm^2。研究结果不仅可以为武汉市农田保护制定出更具针对性和合理的农田生态补偿标准提供初步的科学依据,还可以为农田生态补偿筹集到除了中央政府财政转移之外的来自于农田生态服务受益者的资金支付。 展开更多
关键词 离散选择实验模型 潜在分类模型 异质性偏好 农田生态补偿标准 武汉市居民
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生态城市建设中的生态公民养成 被引量:7
5
作者 史迎霞 《邵阳学院学报(社会科学版)》 2008年第6期47-48,共2页
生态城市建设是践行科学发展观,实现全面建设小康社会奋斗目标的必然要求。在生态城市的建设中,公民的主体作用是不容忽视的,特别是生态公民的培育,对于生态城市的建设更是起着关键性作用。文章在分析生态公民在生态城市建设中的意义的... 生态城市建设是践行科学发展观,实现全面建设小康社会奋斗目标的必然要求。在生态城市的建设中,公民的主体作用是不容忽视的,特别是生态公民的培育,对于生态城市的建设更是起着关键性作用。文章在分析生态公民在生态城市建设中的意义的基础上,从加强公民生态化行为的养成教育、鼓励公民参与生态城市建设的实践、建立健全政策法规体系三个方面提出了生态城市建设中生态公民养成的对策。 展开更多
关键词 生态城市 生态公民 意义 养成
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自然与生态公民的理念 被引量:4
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作者 周国文 《哈尔滨工业大学学报(社会科学版)》 2012年第2期120-126,共7页
自然在其本义上是指人类未经干预的状态,是世界由以构成的基质。人类对于自然的领悟,关键在于脱离简单生存论的层面,而能进入一个触及自然之本质的实体论的层面。在保持与自然律相一致的行为方式上,生态公民是积极尊重自然律并忠实履行... 自然在其本义上是指人类未经干预的状态,是世界由以构成的基质。人类对于自然的领悟,关键在于脱离简单生存论的层面,而能进入一个触及自然之本质的实体论的层面。在保持与自然律相一致的行为方式上,生态公民是积极尊重自然律并忠实履行自然律的公民。生态公民标志着自然性与公民主体性的觉醒。生态公民既是一个群体,又是一种观念。作为群体的生态公民,它是全球化浪潮下环境保护运动的主体人群;作为观念的生态公民,它是体现尊重自然与关怀自然的新型价值观。人与自然的一体化,是生态公民的基本观念。毕竟人源生于自然,身处于自然,这既是原初的状况,是过程的开端,也是最真实的写照。因此只有理解了自然,才能认识生态公民自己的本真存在。 展开更多
关键词 自然 生态公民 自然律 世界
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论生态公民的伦理精神 被引量:1
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作者 窦立春 《生态经济》 CSSCI 北大核心 2014年第12期164-166,183,共4页
何谓生态公民?生态公民何以蕴含伦理精神、何种伦理精神以及如何培育这样的伦理精神?这些问题试图从深层回答生态公民如何从知到行、知行合一,以及如何实现知、情、意、行之贯通等现实难题。从伦理学视角观之,这种使生态公民以生态文明... 何谓生态公民?生态公民何以蕴含伦理精神、何种伦理精神以及如何培育这样的伦理精神?这些问题试图从深层回答生态公民如何从知到行、知行合一,以及如何实现知、情、意、行之贯通等现实难题。从伦理学视角观之,这种使生态公民以生态文明为导向且知行合一的动力就是伦理精神。伦理学维度中的"精神"指向"良知","伦理精神"是指"具有普遍性的良知"。生态公民以生态共同体之和谐、稳定、美丽为出发点彰显了人类的"普遍性良知"与"共有之善",共善—幸福—和谐是其精神追求,集体记忆—主体觉醒—学会伦理地思考是培育生态公民精神的根本路径。 展开更多
关键词 生态公民 伦理精神 生态共同体 共善
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台湾地区环境教育立法及其借鉴 被引量:5
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作者 潘书宏 《福建江夏学院学报》 2016年第2期71-79,共9页
台湾地区"环境教育法"体现了较高的立法水准,法律法规体系已经相对完善,在实践中取得了较好的法律效果,无论是在立法模式、立法理念还是在制度设计等方面都给大陆地区提供了积极的参考。大陆地区应在借鉴参考的基础上采用专... 台湾地区"环境教育法"体现了较高的立法水准,法律法规体系已经相对完善,在实践中取得了较好的法律效果,无论是在立法模式、立法理念还是在制度设计等方面都给大陆地区提供了积极的参考。大陆地区应在借鉴参考的基础上采用专门立法模式,制定环境教育法典;同时,进行配套立法,构建完善的环境教育法律法规体系。立法时应确立以塑造生态公民为目标的立法理念;采用以经济激励为主的立法导向;注重培育民间环境组织,增强公众参与。 展开更多
关键词 台湾地区 环境教育法 专门立法 生态公民 环境民主
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论生态文学对公民环境素养的建构 被引量:2
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作者 王玉明 冯晓英 《学术界》 CSSCI 北大核心 2016年第11期175-184,共10页
生态文明融科学与人文于一体,是超越工业文明的共生文明,建设生态文明的核心就是重建人与自然、人与人、人与社会,以及人与自身的和谐,其关键在于"人心的建设",即公民环境素养的建构与提升。作为一种由内而外的浸润过程,环境... 生态文明融科学与人文于一体,是超越工业文明的共生文明,建设生态文明的核心就是重建人与自然、人与人、人与社会,以及人与自身的和谐,其关键在于"人心的建设",即公民环境素养的建构与提升。作为一种由内而外的浸润过程,环境素养的建构,即环境教育,旨在重建公民的心灵生态,矫正其生存观,激发其自然审美情趣,拓展其生态伦理视阈,为拯救失衡的地球生态奠定基础。基于此,饱含忧患意识、生命哲理和人文情愫的中西生态文学应成为此项事业的首选支撑素材。因为生态文学的介入有助于解决我国现行公民环境教育中文本匮乏和人文精神缺失等问题,进而在根本上整体提升公民的环境意识和生存观念,为生态文明建设做出贡献。 展开更多
关键词 生态危机 公民环境素养建构 中西生态文学 人文情愫
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从《绿色情商》看生态公民培育
10
作者 沈明霞 《当代继续教育》 2014年第5期21-24,共4页
"绿色情商"理念的提出开阔了人们的视野。该论文首先简要介绍了绿色情商和生态公民的概念,接下来从培育目标、培育内容、培育途径三方面分析了《绿色情商》中有关生态公民培育的思想。最后从法律保障和激励措施两方面呼吁政... "绿色情商"理念的提出开阔了人们的视野。该论文首先简要介绍了绿色情商和生态公民的概念,接下来从培育目标、培育内容、培育途径三方面分析了《绿色情商》中有关生态公民培育的思想。最后从法律保障和激励措施两方面呼吁政府支持。 展开更多
关键词 绿色情商 生态公民 生态文明建设
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走出公民生态道德教育的困境——以梵净山佛教生态思想为视角
11
作者 刘涛 《六盘水师范学院学报》 2014年第4期13-18,共6页
梵净山佛教文化蕴含着丰富的生态思想,包括众生平等、慈悲精神、利他施乐、净土理想。我们应该将其中积极的、能动的部分融入公民生态道德教育体系的构建之中,弥补缺陷,纠正弊端,实现对马克思主义公民生态道德教育的充实。
关键词 公民生态道德教育 弊端 梵净山佛教 生态思想 意义
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基于“五位一体”的厦门城市生态文明建设及对策分析 被引量:9
12
作者 甘彩云 施生旭 《中南林业科技大学学报(社会科学版)》 2017年第2期7-11,共5页
厦门作为国家级生态城市,在生态文明建设上取得较好的效果,但也存在相应问题。基于国家"五位一体"发展战略思路,从生态经济、生态文化、生态政治、生态社会以及生态环境五方面归纳厦门城市生态文明建设的现状,指出现今存在的... 厦门作为国家级生态城市,在生态文明建设上取得较好的效果,但也存在相应问题。基于国家"五位一体"发展战略思路,从生态经济、生态文化、生态政治、生态社会以及生态环境五方面归纳厦门城市生态文明建设的现状,指出现今存在的问题,并从发展生态经济、加强制度建设、动员全社会参与和加强环境保护等方面提出相应对策,以此促进美丽厦门建设。 展开更多
关键词 生态文明 生态城市 公民参与 厦门市
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超越“先污后治”的逻辑悖论
13
作者 卢有才 《河南工程学院学报(社会科学版)》 2016年第1期29-35,共7页
在工业化进程中,多数国家都走过了"先污染,后治理"的发展之路。汲取经验教训,超越"先污后治"的悖论,成为美丽河南建设的必然选择。突破视阈局限,避免政策缺失,遏制人类贪欲,遵循自然规律,做好空间规划,严格执行法律... 在工业化进程中,多数国家都走过了"先污染,后治理"的发展之路。汲取经验教训,超越"先污后治"的悖论,成为美丽河南建设的必然选择。突破视阈局限,避免政策缺失,遏制人类贪欲,遵循自然规律,做好空间规划,严格执行法律,树立共生理念,公民自觉行动,携手合作共赢,"绿水青山、金山银山",必将为期不远。 展开更多
关键词 “先污后治” 环境保护 公民自觉 空间规划 生态伦理
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公民生态环境意识教育的必要性及实现途径 被引量:3
14
作者 吴睿卿 吴建设 《能源与节能》 2014年第1期116-118,共3页
公民生态环境意识的高低,直接影响着生态环境问题的解决程度,因此,研究公民生态环境意识教育的必要性和实现途径,有着十分重大而深远的意义。叙述了公民生态环境意识教育的必要性,提出并分析了公民生态环境意识教育实现途径。
关键词 公民 生态环境意识 生态环境教育
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生态文明建设:教育的探索——中国教育学会中青年教育理论工作者分会第27届学术年会综述 被引量:3
15
作者 商庆义 严从根 《基础教育》 北大核心 2019年第2期108-112,共5页
在中国教育学会中青年理论工作者分会第27届学术年会上,围绕主题"生态文明建设:教育的探索",与会者展开了深入讨论。与会者充分认识到教育生态化是生态文明的表现和建设的重要内容,生态公民培养是生态文明建设的教育使命,生... 在中国教育学会中青年理论工作者分会第27届学术年会上,围绕主题"生态文明建设:教育的探索",与会者展开了深入讨论。与会者充分认识到教育生态化是生态文明的表现和建设的重要内容,生态公民培养是生态文明建设的教育使命,生态文明教育是指向生态公民养成的教育。为了有效实施生态文明教育,与会者还纷纷指出要注重学生生态兴趣的激发,要帮助学生树立新的生态伦理观,要注重课程建设等。 展开更多
关键词 生态文明建设 生态文明教育 教育的生态化 生态公民
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河北和谐社会建设中的生态责任与生态整体观
16
作者 周颖 《河北经贸大学学报(综合版)》 2014年第1期37-41,共5页
生态批评在文艺美学研究中属于比较前沿的领域。生态责任与生态整体观是生态批评的重要原则。生态批评对现实的介入性,使得将这两个概念引入"河北和谐社会建设"这一论题成为可能。建设和谐社会从根本上说是建立一种生态文明... 生态批评在文艺美学研究中属于比较前沿的领域。生态责任与生态整体观是生态批评的重要原则。生态批评对现实的介入性,使得将这两个概念引入"河北和谐社会建设"这一论题成为可能。建设和谐社会从根本上说是建立一种生态文明型的社会。河北和谐社会建设,应在生态整体观的指导下认真履行生态责任。这种责任就政府而言,体现为决策层应转变发展理念并落实在相关的制度与管理层面,使其具备可操作性;就公民个体而言,应逐步建立起生态伦理意识,在日常生活中养成环保生活习惯。 展开更多
关键词 生态责任 生态整体观 和谐社会 生态批评 生态型社会 决策层 公民
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后疫情时代生态公民的培育
17
作者 边培瑞 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2021年第1期6-9,44,共5页
生态公民是自然界教诲孕育的绿色群体,也是生态文明理念的实践主体。2020年新冠疫情宿主的论争再次唤起人们对人与自然、人之外动物主题的关注,倒逼学界反思现代公民的生态所为。后疫情时代,重新审视现代公民对生态环境行为的认知与践... 生态公民是自然界教诲孕育的绿色群体,也是生态文明理念的实践主体。2020年新冠疫情宿主的论争再次唤起人们对人与自然、人之外动物主题的关注,倒逼学界反思现代公民的生态所为。后疫情时代,重新审视现代公民对生态环境行为的认知与践行境况,不难发现总体呈现理念上的高认知与实践上的低践行特征。这种知行脱节的做法,势必会加剧人与自然、人与人、人与社会关系的不和谐。因此,有必要从绿色实践理念、生态幸福指向、生态法律制度层面入手,培育出助益人与自然、人与人和谐共荣格局实现的新时代生态公民。 展开更多
关键词 后疫情时代 生态公民 生态环境行为 培育路径
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