工业园区生态环境导向开发(EOD)模式实现路径研究——以山东省滨州市为例

随着黄河流域国家战路的实施,滨州工业园区作为沿黄重点工业园区,承担着黄河流域生态保护和高质量发展的重要任务,迎来了千载难逢的重要发展机遇,但同时面临诸多问题:一是水资源匮之,水生态环境治理困难突出;二是财政资金压力大,流域治理总体投人不足、投融资渠道不畅等问题;三是生态治理项目投资回报机制不健全,造血能力不足,可持续发展运营困难。为了解决这些难题,滨州工业园区探索实施生态环境导向开发(EOD)模式,促进园区绿色融合发展。

刺激鱼类自然繁殖的生态调度和适应性管理研究进展

水库调控下的水文情势、河道环境与鱼类行为之间如何驱动响应,促进生态良性循环的反馈调节机制如何科学建立,现有水库生态调度方案如何优化调整,是近年来我国试验性生态调度工作中面临的一连串新问题,也是我国马上步入后水电时代水库可持续运行与适应性管理迫切需要考虑的问题。通过系统调研和梳理总结,综述了水库调度环境下的鱼类生态响应与生态调度方面的研究进展,认为适应性管理闭环的顶层设计、人工调度环境下的鱼类行为响应机理、刺激鱼类行为响应的水文过程反馈调节机制,以及生态调度实践初期面临的小样本问题,是当前研究的难点和下一步亟待攻克的科学问题。在此基础上,提出了从“驱动力—状态—响应”这一逻辑链条有机串联和系统研究“水文过程—河道环境—鱼类行为”之间复杂响应与互馈关系的设想,并对未来生态水文学、生态水力学和鱼类生态学等多学科的贯通发展,以及新一代计算机和信息技术在本领域的尝试应用进行了展望。

以沼气工程为纽带的农业科技园系统反馈结构分析

利用复杂系统反馈分析理论,对以沼气工程为纽带的农业科技园生态农业系统进行了反馈结构分析,给出了系统的生态效益和经济效益增强反馈环路,分析表明沼气工程是解决农业生产对环境的污染、提高系统内部资源利用率、实现农业可持续发展的有效途径。

产业链安全视阈的稀土资源开发负外部性反哺机制研究

稀土产业是我国战略性支柱产业,其地位重要性突出,但由于其开发过程中的负外部因素长期存在,严重制约着我国稀土产业链的安全健康发展。现阶段,我国稀土资源开发造成的负外部性主要为生态环境破坏。针对这一负外部性对我国稀土产业链安全产生的威胁,结合反哺理论在其他领域的应用,提出构建我国稀土产业链纵向反哺机制,即稀土产业链上下游企业内部的负外部性共担行为。通过对反哺流程、反哺阶段、反哺方式、负外部性计量和反哺标准等进行探讨,主张重点从资金、技术和人才3个方面建立健全我国稀土矿产资源开发反哺机制。研究认为:政府应当通过政策引导等推进稀土产业链反哺机制的建立而不是起主导作用,稀土上下游企业应当减少对政府治理的依赖性,使影响稀土产业链安全的负外部性内部化解决而不涉及或较少涉及稀土以外的产业,在一定程度上调动稀土上下游关联产业治理生态环境破坏的积极性与能动性,减少稀土产业链负外部性,进而推动我国稀土产业链安全健康发展。

农业经济生态建设的系统动态学模型

根据经济生态建设的本质是以绿色生产为基础的经济秩序建设及农业经济生态系统的动态特点，提出了农业经济生态建设总体设计、规划、预测与决策的基本思路与其仿真过程的系统动态学一般模型。

远程英语写作书面反馈模式与生态链构建

写作反馈是读者向作者的输入,其目的是为作者修改文章提供信息,它具有评价、知识传递、促进学习的功能。写作反馈的理论基础主要包括语言输出假设、语言输入假设和二语习得整合理论。纵观国内近20年二语写作反馈研究成果,主要集中在书面反馈模式、反馈效果、影响反馈效果的因素三个方面。反馈模式主要有教师反馈、同伴反馈、教师与同伴反馈相结合模式、电子智能反馈模式四种。制约和影响反馈效果的因素主要有反馈接收者、反馈发出者和反馈方式三个方面。反馈效果是反馈研究最为关注的核心问题,反馈的最终目的在于使学生能够内化反馈的知识点。在远程教学中,由于教与学时空分离、学生基础薄弱、师生比例太大,这给远程写作教学带来新的挑战。构建一种"写作-反馈-内化"的写作反馈生态链是应对这一挑战的新思路。生态链中的"写作"不断输出学习者对语言知识的假设,"反馈"不断发现和修正学习者在语言学习过程中的错误假设,"内化"则不断地运用已有知识吸收语言知识的正确假设。通过不断循环,能够保证远程学习者语言学能和写作能力的不断提高。

红壤丘陵区生态系统反馈结构研究

在对红壤丘陵区生态系统进行系统分析的基础上,利用系统动力学的流率基本入树建模法,建立了红壤丘陵区生态系统的反馈结构模型。提出了系统的主导反馈环,进而对影响系统运作的核心因素进行了分析。

生态友好型可持续性设计方法研究

支持可持续性用户行为的设计方法最早应用于产品,并逐渐扩展到用户和社会环境。这些方法包含为系统设计有效的功能或约束。虽然许多基于约束的方法可以限定用户的行为,但是通过提供信息和反馈来说服用户改变其态度更为有效。为了激励持续不断的行为改变,意识的内化和对生态友好型行为的认知是至关重要的一步。通过内化的生态友好型意识可以由社会环境来形成。社会环境是指人与人、人与产品之间的关系。通过了解社会环境的形成过程和意义,寻找可持续的生态友好型设计方法,这一点很重要。本研究剖析了不同的生态友好型设计方法,并对每种方法的可行性进行评估,探索通过设计激发可持续性用户行为。

生态驾驶行为特征甄别及反馈优化方法研究

针对生态驾驶行为推广应用中存在的特征描述、评估甄别和矫正优化三大核心问题,借助模拟和自然驾驶实验平台,在明确生态驾驶行为对车辆绿色、安全和顺畅运行综合影响的基础上,重点研究形成了生态驾驶行为特征的图谱表达方法,建立了基于3层BP网络结构的生态驾驶行为精确评估甄别模型,确立了基于驾驶员特性的差别化生态驾驶行为反馈优化方法.研究提升了生态驾驶行为的应用实施效果,并为解决大数据背景下面向安全、生态和顺畅三位一体的驾驶行为管理提供借鉴.

浅析生态旅游专业学生顶岗实习游客反馈调查问卷——以河南科技大学林业职业学院为例

通过调查问卷的方式对河南科技大学林业职业学院生态旅游专业学生在洛阳牡丹园景区顶岗实习中所服务的游客进行了调查,在对550份问卷分析的基础上,通过研究游客的反馈意见,从游客的角度剖析了学生在顶岗实习中存在的问题,并针对这些问题提出了建议。