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结合经济实例教学 提高学生数学应用能力
被引量:
1
1
作者
冯秀芹
《韶关学院学报》
2008年第9期128-130,共3页
在经济数学教学中,通过经济实例讲授数学知识会收到更好的教学效果.结合股票日线图进行具体分析,讲解函数导数的应用,使学生会利用导数的切线判断股票的上升与下降趋势,利用极值确定股票的买点与卖点.从而激发学生的学习兴趣及提高数学...
在经济数学教学中,通过经济实例讲授数学知识会收到更好的教学效果.结合股票日线图进行具体分析,讲解函数导数的应用,使学生会利用导数的切线判断股票的上升与下降趋势,利用极值确定股票的买点与卖点.从而激发学生的学习兴趣及提高数学应用能力.
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关键词
经济数学
函数的导数
曲线的切线
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职称材料
题名
结合经济实例教学 提高学生数学应用能力
被引量:
1
1
作者
冯秀芹
机构
肇庆学院数学系
出处
《韶关学院学报》
2008年第9期128-130,共3页
文摘
在经济数学教学中,通过经济实例讲授数学知识会收到更好的教学效果.结合股票日线图进行具体分析,讲解函数导数的应用,使学生会利用导数的切线判断股票的上升与下降趋势,利用极值确定股票的买点与卖点.从而激发学生的学习兴趣及提高数学应用能力.
关键词
经济数学
函数的导数
曲线的切线
Keywords
economic mathematics
,
function derivative
,
curvilinear-tangent
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
结合经济实例教学 提高学生数学应用能力
冯秀芹
《韶关学院学报》
2008
1
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