科技期刊青年编辑成长的组织支持体系研究

青年编辑的成长离不开组织的支持。当前科技期刊编辑部对青年编辑的支持存在缺乏精准性、落后于时代需求、难以实现青年编辑的自我价值、忽略内部和谐等问题。根据组织支持的相关理论,从分类分层指导、政策和资源支持、营造关怀和精神激励共存的和谐人际关系环境等方面提出编辑部支持体系构建策略,以助力青年编辑成长。

学术期刊编辑走编研结合之路的意义与途径

学术期刊编辑编研结合是提升期刊质量的重要途径,实现编研结合对编辑成长具有较好的促进作用。以编研结合为出发点,尝试对学术期刊编辑支撑期刊建设这个重要命题进行理论阐述,提出学术期刊编辑编研结合应正确处理编与研的关系,侧重从宏观驾驭和信息分析两方面开展编研结合工作,加强专业学术理论研究与实践积累。以编促研,强化科研意识,提升职业素养;以研助编,走编辑学者化之路;编研互促,推进新时代学术期刊出版业的现代化进程。

科技期刊青年编辑特点分析与培养

随着社会的进步和高等教育的普及,编辑行业引进的人才的层次在逐步提高,青年编辑的加入给编辑队伍注入了新鲜的血液,随着青年编辑队伍的壮大,将会对科技期刊的发展和创新产生积极有力的影响。对目前科技期刊青年编辑的特点进行了分析,提出了青年编辑成长的方法。

医学科技期刊青年编辑的素质提升

一方面,青年编辑需要与时俱进地加强政治理论、编辑相关专业知识、医学知识的学习;通过积极撰写学术论文,参加编辑业务大赛展现自我风采;加强新媒体技术的运用。另一方面,青年编辑还需要实时关注期刊的科学计量评价指标,分析当前期刊可能存在的问题,及时反馈给编辑部领导作决策分析。单位通过组织内部培训、给予青年编辑外出学习机会以及选培学科带头人等方式促进青年编辑的素质提升。

基于缄默知识的编辑专业成长

缄默知识是编辑知识体系的重要组成部分,获得和拥有丰富的缄默知识有助于编辑的专业成长。编辑专业成长是编辑个体在知识、能力、情感态度等方面由不成熟到成熟的发展过程。基于编辑缄默知识内涵的剖析指出缄默知识是编辑专业成长的标志,突显了编辑的创造性,使理论走向了实践。缄默知识的获得和显性化是促进编辑专业成长的两种方法,编辑的内隐认知和显性知识隐性化是缄默知识的获得方式,社会化和外化是缄默知识的显性化途径。

编辑主张的内涵、形态及其凝练路径

编辑主张是编辑个人的实践理性,具有个体实践性、蕴含知情意和鲜明的指导性,是编辑思想形成的关键环节。它的理论形态由概念和命题构成,精神形态包含编辑理念、情感和意志,实践形态在编辑的各项业务中进行呈现。编辑主张的形成路径与编辑自身情况紧密相关,不同编辑既可以从业务、学科和人格等不同视角进行编辑主张凝练,可以多视角融合凝练编辑主张。编辑主张具体生成路径有归纳建构和演绎创新两条路径,前者从编辑经验中反思建构,后者从编辑思想的应用中创新。

期刊新编辑成长的思考

出版单位都会有新编辑的加入,新编辑要充分学习出版专业职业资格考试教材;积极参加各种专业培训;选择师傅对新编辑进行"传帮带"。

试论高校学报青年编辑的成长

高校学报青年编辑应以职业道德建设为成长的起点和重点,充分利用自主学习、反思性实践和参加培训等多种渠道,实现职业道德、编辑业务和学识水平的协同发展。作为编辑部群体中的一员,编辑部的内部环境对青年编辑成长的影响最为直接,和谐的编辑部内部生态环境有利于学报青年编辑成长。

新时代研究型编辑成长机制探析

通过探析研究型编辑的成长机制,为新时代编辑成才提供建设性意见。文章将学者型编辑、专家型编辑和工匠型编辑界定为编辑成长的最终目标和结果,提出基于编辑成长过程的研究型编辑的概念。指出研究型编辑要熟悉编辑业务,具有较高的编校水平;熟悉学术规范,具有较好的钻研精神;熟悉前沿动态,具有较强的研究能力。研究型编辑可从五个方面着手开展研究:选准研究方向、了解研究动态、确定具体选题、广泛收集资料和积极撰文投稿。并从编辑自身规划、出版单位的培养和管理部门的政策支持三个方面,针对研究型编辑成长提出具体实施机制。

新时代期刊青年编辑成长的路径与策略

高品质期刊可以展示高水平研究成果,促进中外学术交流,推动中华民族优秀文化的发展。期刊青年编辑是期刊人才队伍的重要力量,是期刊事业永葆生机与活力的先决条件。为了大力支持期刊青年编辑人才的成长,不断推动期刊事业的创新性发展,本文从新时代期刊青年编辑成长的现状及存在问题出发,分析新时代期刊青年编辑成长面临的机遇与挑战,提出新时代期刊青年编辑成长的路径与策略。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,抓住期刊发展的新契机,大力培养期刊青年编辑,不断提升办刊水平,努力建设有特色的期刊,助推我国学术研究的发展。

新时代学术期刊青年编辑成长的实践路径

新时代下学术期刊青年编辑的成长关系到编辑个人、期刊、行业发展的未来。青年编辑作者未来编辑事业的接班人,要从政治素养、业务素养、自我效能感三个方面提升自我。文章阐述了新时代学术期刊青年编辑成长的现实意义、实际困境及实践路径,以期为学术期刊青年编辑的成长提供新思路。

重视信息整理和使用 助力科技期刊编辑成长

青年编辑是科技期刊编辑队伍中的重要群体,是建设世界一流科技期刊的主要力量。信息技术与编辑出版的深度融合对编辑人员的学习能力提出了更高要求,青年编辑如果能强化信息整理意识,重视信息的挖掘、整理与合理使用,无疑会加速学习过程、提高学习成效,为科技期刊发展及自身能力提升带来极大帮助。从梳理学术信息、搜集文献信息、吃透学习内容、累积编校经验、深挖媒介特征几个角度聚焦探讨信息整理在组稿、审稿、编辑校对、学术研究和传播能力培养中的重要作用,并提出了具体实施措施,助力青年编辑快速成长。

科技期刊青年编辑自我成长要素分析

青年编辑的成长是期刊未来发展的原动力和不竭源泉。文章从职业规划的角度,论述青年编辑自我成长的若干要素:合理规划编辑人生;认识自己与自我定位;加强自我管理(工作效能管理、自我培养以及自我情绪的调节)等。建议置身于新闻出版体制改革大背景和环境中的科技期刊青年编辑应审时度势,增强职业认知和自我管理、自我发展、自我调整意识。

科技学术期刊编辑的编研结合是编辑成长的有效途径--博士后研究兼编辑及指导工作的体会

优秀学术编辑须具备深厚的编辑学理论知识和专业知识。笔者根据编辑结合编辑出版研究(简称"编研结合")的博士后及指导工作经历,体会到编研结合是学术编辑成长的有效途径。介绍近2年来的编辑工作及研究情况、研究工作重点,总结了编研结合工作的收获、体会及思考。作为一名新入门的编辑,快速、系统地掌握编辑知识是成长的关键,而编辑出版研究与编辑工作相辅相成,对保证期刊质量及编辑成长具有重要作用。笔者编研结合及指导工作经历说明,通过自身努力,编辑兼研究工作对编辑成长具有较好的促进作用。

科技编辑的成长历程与适应对策

针对科技编辑入职后的心路历程,指出其在新鲜期、平稳期、倦怠期、领悟和提升期不同成长阶段的工作特点和心理特征,提出了科技编辑成长中业务技能成长对策、心理素质成长对策和职业成长对策。

书山有路“趣”为径,学海无涯“乐”作舟

针对科技期刊青年编辑入职后的心路历程,指出其在紧张期、适应期、迷茫期、领悟期不同成长阶段的工作特点和心理特征。认为科技文化博大精深,青年编辑需学无止境,乐在其中,不懈追求,积累经验,为编辑职业能更稳、更好、更快地进步与发展打下坚实基础。

基于冰山模型的期刊编辑专业成长路径优化

学术期刊的基本功能规约了期刊编辑应该具备特殊的职业技能。编辑职业技能的发展有利于促进其专业成长和进阶。由于编辑工作的特殊性,编辑素质研究一直都是学界关注的话题,其中编辑素质构成和提升优化途径是2个主要方面。已有研究大多是基于技术发展和编辑实践来开展的,缺乏理论的支撑;因此,本研究从理论视角切入,运用冰山模型和知识转换螺旋模型,结合期刊编辑从新手到熟手再到资深学者型的成长历程,充分考虑科技发展对编辑提出的新挑战和要求,较为深入地分析了学术期刊编辑的素质冰山模型,并通过知识转化螺旋模型详细阐释了显性与隐性知识及技能之间的转换,以此促进编辑的专业成长路径优化。

合理规划和有效利用时间是青年编辑健康成长的关键

从职业生涯的合理规划和有效利用时间2方面论述青年编辑如何才能健康成长。认为首先要了解编辑职业,然后制订职业生涯目标,同时高效率做好本职工作,积极参与对职业发展有重要作用的工作,关注期刊界信息,查阅文献,这样才能避免碌碌无为,从而更充实地工作和生活,收获事业上的成功,使自己健康地成长。

内外结合觅选题 打开编辑学论文写作通道

撰写编辑学论文,是科技期刊青年编辑业务能力提升和个人发展的需要,也是加速个人成长的有效途径。确定选题是撰写论文的必要条件,在凸显编辑主体主观能动性的基础上,从内在和外在因素2个维度对如何发现选题进行探讨,帮助青年编辑尽快打开论文写作通道。其中:内在因素包括困惑破解、经验积累、自我学习、情怀表达等,这是开展研究的"源头活水",青年编辑据此可以较容易地觅到选题;外在因素则包括新闻热点关注、与同行交流、向前辈学习等,借助这些"他山之石",青年编辑可拓宽选题思路,对感兴趣的编辑学研究专题进行深耕细作。

学术发表中同行评议的伦理基础

同行评议已经被作为学术刊物的标配制度之一而在国际学界备受推崇,其理据在于学术发表以促进人类知识增长为唯一使命。跟学术发表相关的所有人的所有行为均以促进人类知识增长为伦理价值判断标准。能够真正判断学术论文是否符合这个标准的,只有同行专家。同行评议肩负的使命和伦理责任就是要把知识创新成果准确地甄别出来以促进人类知识的增长;同行评议制度的实施需要许多配套的伦理制度建设。学术期刊编辑出版的所有环节、所有人员,都必须坚持价值中立原则,必须秉持公平正义的原则;每个参与评议的学者都必须努力遵守更加广泛的学术规范,自觉养成科学研究者普遍人格的品质,树立良好的个人信用,客观而具体地表达专业性审稿意见,必须做到角色到位,高度投入地履行职责,坚持独立审稿,信守审稿秘密,以学术诚信为上。