课程思政与虚拟仿真实训教学融合研究——以“电力机车总体及走行部检查”课程为例

“电力机车总体及走行部检查”虚拟仿真实训课程是培养铁道机车运用与维护高素质技术技能型人才的主要平台,同时,也是培养铁道兵精神与工匠精神等核心职业素养的重要载体。“电力机车总体及走行部检查”虚拟仿真实训平台设计为中国铁路发展史、车体检查维护、走行部检查维护、牵引装置检查维护、牵引缓冲装置检查维护、通风系统检查维护、一次乘务作业七个教学模块。挖掘课程思政育人元素,将各模块技能训练项点与课程思政元素有机融合,让学生沉浸式体验,内化于心,实现“德技并修、育训结合”的目的。

退役士兵职业教育和技能培训情况实证研究

基于北京大学教育学院网络问卷调查表明,退役士兵对职业教育和技能培训政策的知晓率较高,参与教育培训的比例在上升,且不需要承担学杂费、住宿费、技能鉴定费等费用。但退役士兵对教育培训的满意度不高,影响满意度的主要因素是能否提供专业技术培训、根据市场就业需求开展培训以及能否使退役士兵掌握一技之长。针对此,应进一步提高退役士兵对教育培训政策的知晓度,加大对政策实施的监督力度,不断优化培训方式。

地方高职院校促进退役士兵职业技能提升的创新研究——以温州科技职业学院为例

地方高职院校为退役士兵提供职业技能教育培训项目,旨在为解决其就业安置工作提供服务,提高退役士兵综合素质和就业能力,促进退役士兵更好就业。针对退役士兵在培训期间存在的主要问题,地方高职院校应调整优化培训专业,着力完善培训方案;推进教学模式改革,着力搭建培训平台;做强做优职业技能培训,着力打造"双师型"专兼职师资队伍;倡导树立"以人为本"服务意识,着力全面推动培训管理工作发展;重视充分就业,更重视高质量就业,着力开展基于个人生涯发展的就业服务工作,积极推进退役士兵职业技能教育培训。

野战部队不同驻训区官兵心理健康状况调查

目的 探讨野战部队不同驻训区官兵的心理健康状况,为开展有针对性的心理干预提供依据.方法 对某部驻训在草原某沙漠基地的甲部队1800名官兵和驻训在某沙漠基地乙部队2770名官兵,于训练第1月末采用症状自评量表测评心理健康状况,并进行对比分析.结果 甲部队官兵症状自评量表因子＞2分者的强迫、焦虑、偏执、精神病性、其它因子分及阳性均分、总均分均显著高于乙部队官兵（P＜0.01）;甲部队症状自评量表总分＞160分检出率为8.33%,乙部队为5.23%,甲部队显著高于乙部队（χ2=17.348,P＜0.01）.结论 野战部队在野外不同驻训区训练期间,官兵易产生诸多不同程度的心理问题,积极开展有针对性的健康教育和心理干预,对提高驻训官兵的应激应对能力和心理健康水平具有重要意义.

退役运动员职业转换教育与培训研究

运用数理统计法、理论分析法、案例研究法等,对参加广东退役运动员职业教育与培训基地举办的2期培训的146名退役运动员的基本情况、退役待业运动员的项目、学历特征等进行全面分析,发现随着社会及经济环境的变化,退役待业运动员呈现出越来越多的趋势,而退役运动员不因学历层次较高而具有就业优势;退役待业运动员第二次就业难是结构性问题,而不是整体性问题等,提出了通过"取长而不补短",实现运动技能的转移;弥补退役运动员的知识缺陷,实现"运动员"向"教育者"的转变;以及根据学历层次进行针对性的教育和培训等解决退役运动员再就业的对策。

退役士兵职业技能培训发展的战略研究——基于PEST-SWOT环境分析

针对退役士兵开展职业技能培训是我国政府妥善安置国防资源,提高人力资本收益,稳定社会发展的重要举措。PEST-SWOT模型能够较为全面系统地分析组织所处的环境,探寻并选择该组织最佳战略组合。基于PEST-SWOT分析模型,对影响退役士兵职业技能培训发展的因素展开分析,分别从扩张型、扭转型、多元化与防守型等战略方向来构建退役军人职业技能培训体系,有助于帮助退役军人实现从部队到社会的顺利过渡。

退役士兵职业技能培训期间的管理探索

退役士兵职业技能培训,是社会教育的重要组成部分,也是稳定与构建和谐社会的重要举措。在过去几年的培训中,各个承训学校就退役士兵职业技能培训期间的学员管理,开展了一些积极的探索和实践。由于退役士兵职业技能培训不同于全日制学生教育,许多方面还有待进一步完善和提高。

孝感市退役士兵教育培训的现状与对策

退役士兵教育培训是一项利国、利军、利民的"德政工程"和"利民工程"。孝感市近年在开展退役士兵职业教育和技能培训工作中成绩显著,但也还存在培训机构多而不精、投入不足、培训形式难以满足学员要求、就业服务不到位等问题。要进一步提高退役士兵教育培训效果,必须创新教育培训模式、改善培训环境和条件、加强培训过程监管、积极搭建就业平台。

心理防护教育训练对基层官兵心理健康的影响研究

目的探讨心理防护教育训练对基层官兵心理健康水平的影响。方法从某部参加心理防护教育训练的官兵中抽出302人,随机分成实验组(149人)和对照组(153人)。实验组参加四个月的心理防护教育训练,对照组只参加正常的军政训练。分别在教育训练前后采用SCL-90进行测量,最后对教育训练前后的测量结果进行比较分析。结果在教育训练后,①实验组在人际关系敏感、抑郁、焦虑、恐怖四个因子及个人总分上均显著低于对照组;②军官的强迫症状、焦虑、精神病性三个因子的得分显著降低,士官的人际关系敏感、抑郁、恐怖三个因子得分均显著降低;③义务兵除躯体化、强迫症状、敌对、偏执及阳性项目数外,其它六个因子及个人总分均显著降低。结论系统的心理防护教育训练对提高基层官兵心理健康水平有较好的效果,但对不同职别官兵的影响程度不同。

退役士兵职业技能培训教学探讨

退役士兵作为一个特殊的群体,为我国国防事业的发展作出了巨大的贡献。为了让他们在激烈的社会竞争中找到合适的工作,对退役士兵开展针对性的职业教育是非常必要的。退役士兵学员与在校学生同为年轻人,有诸多的共性,但他们也有别于在校学生,呈现出独特的一面,在学员管理、培养方案、安排就业等方面应有所不同,应区别对待。

高职院校退役士兵学生教育体系建构研究

退役士兵入读高职院校,这对于高职院校来说是个崭新的课题。在分析高职院校退役士兵教育现状的基础上,本文结合浙江商业职业技术学院的教育教学实际,就如何构建一个适合退役士兵学习的高职教育体系,提出了自己的建议。

高职扩招背景下退役士兵现代学徒制的培养模式研究

经过2019年高职的扩招,退役士兵已经成为高职院校学生中的重要群体。就高职院校如何培养“退役士兵”学生的问题,本研究提出,根据退役士兵的特点与需求,按照职业教育现代学徒制的人才培养模式,加强高职院校、退役军人事务部门、企业的深度合作,建立退役士兵现代学徒班,实行高职院校、退役军人事务部门、企业联合培养模式。

“一体两翼”构建退役士兵职业教育新路径研究——以J职业技术学院为例

稳就业是“六稳”之首,如何妥善做好退役士兵这一庞大特殊群体的就业安置,直接关系到社会的和谐稳定及国防军队的建设。通过立足供给需求平衡、理论实践结合的视角,针对退役士兵就业需求特点,理论分析高职院校开展退役士兵职业技能教育培训的目标导向。结合J职业技术学院实践及退役士兵成功就业案例,实证剖析当前教育培训存在的薄弱环节,挖掘核心关键因素,进而提出“一体两翼”构建退役士兵职业教育的新路径,即以搭建退役士兵就业综合服务平台为主体,以培育创业创新力和提升就业竞争力为两翼。

退役士兵继续教育培训的实践思考

退役士兵继续教育培训是我省士兵安置工作的重大突破和创新。这项工作不仅和广大退役士兵密切相关,同时也是关系到国防建设、社会和谐发展的大事。作为培训学校必须针对退伍士兵的特点,积极进行教学改革创新,突出技能重点、加强日常管理;同时积极推荐就业、指导创业,吸引更多退伍士兵前来培训,从而使得继续教育培训能够在军民共建、士兵安置工作中更好地发挥作用。

武警部队参加国庆阅兵队员健康教育实施效果分析

目的分析针对2009年国庆阅兵集训期间健康教育的效果。方法对600名受训官兵，均为男性，（22±0．5）（18～26）岁，军龄（4±0．35）年，进行一系列健康教育（大班授课，专题辅导，网络宣传，心理疏导）。训练开始至训练结束4次调查门诊日常训练伤登记，并进行日常调研，统计出伤病员及出现焦虑等心理症状的人员。结果队员睡眠质量明显提高，皮肤病患病率由最高的11．78％下降到3．21％；刷牙次数增加，口腔疾患患病率由5．82％下降到3．19％；水盐电解质代谢紊乱的情况也极少发生。结论通过健康教育，武警阅兵方队受训官兵在高温环境下训练常见病发病情况得到有效控制。

北京市退役运动员成功转型对策的研究——北京健身教练现状分析所得启示

以目前体育界热点问题—运动员退役转型为研究对象,通过文献资料法、专家调研法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法对健身市场人才的社会需求进行分析,在此基础上,提出运动员成功转型的对策。以期为运动员退役转型提供一定的借鉴和帮助。

高强度长时间军事训练中卫生防疫工作的特点与对策

目的探讨高强度长时间军事训练中卫生防疫工作的特点和对策，以有效预防和控制疾病在部队中发生和流行，提高参训官兵的健康水平，巩固部队训练效果。方法以参加某次高强度长时间军事训练武警某部400名官兵为研究对象，采用现况描述和健康促进的方法，描述高强度长时间军事训练下常见身心疾病和环境卫生现况，评价健康教育的效果。结果参训官兵和与普通人群疾病谱构成有明显不同；参训官兵的失眠率高于普通人群失眠率（P〈0．05）；饮水卫生符合部队平时饮用水标准；健康教育效果良好。讨论分析高强度长时间军事训练下卫生防疫的特点，提出加强健康教育，做好生活、训练保障和监督和疾病监控等措施。

贵州省退役运动员继续教育模式及其就业培训体系研究

退役运动员由于特殊的职业特点,在退役之后面临巨大的就业压力。在充分认识当前形势和工作要求的基础上,全面深入调研,创新工作思路,对贵州省退役运动员继续教育及其就业体系问题进行了深入的思考和研究,为在实践中检验和探索退役运动员继续教育及其就业体系问题,实现退役运动员成功就业获得新的发展,以适应社会发展和工作的需要。研究采用国际比较研究的视角,以培养贵州省退役运动员为个案,立足于贵州省退役运动员实际,既回顾历程,审视实绩,总结经验;又瞻望前景,提出方案,积极实践,努力为贵州省"十二五规划构建高教强省"乃至全国培养优秀的退役运动员就业作出应有的贡献。

退役士兵培训电子商务技能知识的探讨

要坚持以兵为本、为兵服务理念,高度重视退役士兵电子商务职业技能培训工作,进一步强化退役士兵电子商务职业技能培训工作的组织领导,采取有效措施,积极动员和组织广大退役士兵参加电子商务职业技能培训。

退役士兵“三特双协同”安保人才培养首都模式创新与实践

为深入贯彻落实党中央、国务院、中央军委,北京市委、市政府关于退役士兵就业安置工作的各项决策部署,北京政法职业学院(以下简称:学院)和北京市民政局及北京首都机场航空安保有限公司等知名企业跨界合作,创建了退役士兵"三特双协同"安保人才培养首都模式。全面提升了退役士兵就业创业能力,取得了重大人才培养成果和良好的社会效应。