印度教育资助政策初探

作为拥有十多亿人口的世界第二大发展中国家，印度政府为发展教育事业做出了巨大努力。独立以来，印度逐步建立了种类繁多、内容丰富的奖助学金制度，为处境不利人口接受教育提供了机会，为印度社会全面发展奠定了基础。

新资助政策体系的教育功能及机制研究

通过对既有研究成果的梳理和反思,结合实证研究结论,提出新资助政策体系蕴含着丰富的教育功能,是一个集经济解困、思想引导、心理援助和能力发展等多项功能于一体的教育资助体系。现阶段高校教育资助工作的重心是要不断探索新的实践机制来充分挖掘现有资助体系的丰富教育内涵,将育人理念贯穿于高校资助工作的各项具体政策之中,提高学生资助水平,让每个家庭经济困难的学生都能成为有用之才,最终实现"资助与育人相统一"的总体目标。

试析我国博士生教育收费制度

随着高等教育改革的不断深化 ,博士生教育收费制度成为一大热点 ,本文从理论上分析了我国博士生教育收费制度的合理性 ,以及收费制度带来的正、负面影响 。

大学生“奖助贷”的隐性思想政治教育价值

"奖助贷"指的是国家以及社会给大学生提供的助学贷款、奖学金以及助学金等资助政策的总称,使大学生获得资金帮助其顺利完成学业,并为学生基本生活提供一定的保障。高校护理专业学生在接受"奖助贷"的同时,可以更加全身心地投入到学习中,并有利于培养自身积极健康的心理状态。为了更充分地发挥"奖助贷"对大学生成长的积极作用,需要深层次地探究大学生"奖助贷"所蕴含的隐性思想政治教育价值,全面挖掘"奖助贷"的德育功能。

文化积淀与教育资助制度(英文)

本文深入对比了中美两国的教育资助政策与体系 ,发现它们的特点各不相同 ,效果亦天差地别 ,而原因则是两国所不同的文化积淀。这说明我们应引进西方文化观念 ,才能建立起有效的教育资助体系 ,实现全国普及教育的宏伟目标。