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Research on the Reform Strategy of Integrating Labor Education into Landscape Design Curriculum
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作者 Xue Wei 《Journal of Contemporary Educational Research》 2023年第6期31-36,共6页
With the development of the new era,the concept of three-whole education has put forward a requisite where teaching must begin from the current state of student labor,integrate labor education into subject teaching,an... With the development of the new era,the concept of three-whole education has put forward a requisite where teaching must begin from the current state of student labor,integrate labor education into subject teaching,and cultivate and improve students’awareness of labor through practice and guidance.In this paper,the importance of integrating labor education into landscape design courses and the current state of integration are discussed.On this basis,the reform strategy of integrating labor education into landscape design curriculum is explored,laying a foundation for a better implementation of labor education. 展开更多
关键词 Labor education Landscape design curriculum reform Teaching strategy
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Curriculum Reform of“Woven Fabric Structure Design and Application”in Higher Vocational College Based on Industry-College Partnerships
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作者 Yan Chen Christina Andin 《Journal of Sociology Study》 2023年第2期75-82,共8页
The curriculum“Woven Fabric Structure Design and Application”is the core curriculum of textile majors in higher vocational colleges,which plays a very important role in the cultivation of students’vocational abilit... The curriculum“Woven Fabric Structure Design and Application”is the core curriculum of textile majors in higher vocational colleges,which plays a very important role in the cultivation of students’vocational ability and professional quality.The curriculum reform of“Woven Fabric Structure Design and Application”through the deep cooperation of industry-college partnerships,the comprehensive analysis of the major training objectives and graduation requirements,the redesign of the curriculum teaching content,the improvement of the teaching method and the examination method,has achieved good results. 展开更多
关键词 woven fabric structure design and application curriculum reform higher vocational education industry-college partnerships
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A Review on the Development of Chinese Graphic Design Education
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作者 Chak Kin Jeff Poon 《教育研究前沿(中英文版)》 2020年第4期266-274,共9页
The development of economy and industrialization further accelerates the pace of development of graphic design education.The educational system actively adopted two ways of“going out”and“inviting in”to communicate... The development of economy and industrialization further accelerates the pace of development of graphic design education.The educational system actively adopted two ways of“going out”and“inviting in”to communicate with the western world in graphic design(Zhang,2009).Chinese design began to re-examine its balance between globalization and localization after rapid absorption and international experience digestion.As for the negative influence,it led to the risk of developing short-sightedness in design education.Faced with unprecedented challenges,the graphic design industry was continually expanding its functions.The development of Chinese design cannot entirely rely on its own.There was no doubt that graphic design was indeed facing significant obstacles.The suggestions from the American Institute of Graphic Arts(AIGA)are set very high to achieve;the objectives will be excellent if academia can follow.A study aims to understand the overall curriculum and course design and how best to modify the general curriculum and course design to allow for industry practices changes and keep a close eye on the Chinese market's changing needs for design should be carried out. 展开更多
关键词 Graphic design curriculum design education reform Chinese Graphic design History Development
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数字化时代高职艺术设计专业课程改革的困境与策略研究
4
作者 王栋臣 蒋培 《湖北开放职业学院学报》 2024年第6期158-159,162,共3页
数字化时代高职艺术设计专业课程教学改革发展,需要以深化课程教学实践创新为载体,进一步明确新时期教育发展新方向,充分结合数字化时代高职艺术设计专业课程教学改革需求与内在条件,分析当前教学改革发展面临的问题与困境,并运用加强... 数字化时代高职艺术设计专业课程教学改革发展,需要以深化课程教学实践创新为载体,进一步明确新时期教育发展新方向,充分结合数字化时代高职艺术设计专业课程教学改革需求与内在条件,分析当前教学改革发展面临的问题与困境,并运用加强高职与企业多元合作发展、强化教师教育培训与拓展数字化教学功能三项策略,优化艺术设计专业课程教学新体系,提升数字化时代高职艺术设计专业课程改革的总体水平。 展开更多
关键词 数字化时代 高职 艺术设计专业 课程改革
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UbD理论下教育硕士教育理论课程群案例教学设计研究——基于教育硕士培养方案及学生需求的多维分析
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作者 杨旻旻 《集美大学学报(教育科学版)》 2024年第1期12-21,共10页
UbD即以理解为导向的逆向教学设计,其面向真实情境以及指向实践能力迁移的教学目标与案例教学具有契合之处。通过对《教育硕士专业学位研究生指导性培养方案》改革精神的解读以及当前教育硕士研究生教育理论课程改革需求的分析,可以发... UbD即以理解为导向的逆向教学设计,其面向真实情境以及指向实践能力迁移的教学目标与案例教学具有契合之处。通过对《教育硕士专业学位研究生指导性培养方案》改革精神的解读以及当前教育硕士研究生教育理论课程改革需求的分析,可以发现当前教育理论类课程存在教学与基础教育实践相脱节、素养评价导向缺失、过程性指导不足、知识系统性不强等问题。UbD理论下教育硕士教育理论课程群案例教学设计范例为解决上述问题提供了不同的思路和样本。 展开更多
关键词 UbD理论 教育硕士 课程改革 案例教学设计 素养导向
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高职设计人才数字素养框架模型与课程改革实践
6
作者 张莹莹 《浙江纺织服装职业技术学院学报》 2024年第1期80-86,共7页
数字素养是数字时代高级技术技能人才必备能力之一。高职生数字素养将与未来生活、学习和工作密切相关。基于全球数字素养框架能力条目和设计人才培养具体要求的共通性,探索设计学科的跨学科特性与数字素养教育的结合。尝试建立高职设... 数字素养是数字时代高级技术技能人才必备能力之一。高职生数字素养将与未来生活、学习和工作密切相关。基于全球数字素养框架能力条目和设计人才培养具体要求的共通性,探索设计学科的跨学科特性与数字素养教育的结合。尝试建立高职设计人才的数字素养培育目标体系,改革数字素养融入设计人才培养各阶段的课程体系,建议数字素养培育生态体系。设计专业课程的改革实践为高等技能人才在专业背景下如何提升数字素养提供了实践方向。 展开更多
关键词 高职教育 数字素养 设计人才 框架模型 课程改革
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基于OBE教育理念的“果蔬保鲜课程设计”教学改革与实践
7
作者 谭韩英 梁园丽 +3 位作者 谢冬娣 韩春阳 段振华 朱东建 《科技风》 2024年第2期145-147,共3页
基于OBE教育理念对“果蔬保鲜课程设计”教学改革。本文以成果为导向重塑了课程目标和更新教学内容,建立了课程教学目标与专业毕业要求之间的对应关系;以学生为中心,以体现或支撑毕业能力为宗旨,改革教学组织和考核方法,并对课程的建设... 基于OBE教育理念对“果蔬保鲜课程设计”教学改革。本文以成果为导向重塑了课程目标和更新教学内容,建立了课程教学目标与专业毕业要求之间的对应关系;以学生为中心,以体现或支撑毕业能力为宗旨,改革教学组织和考核方法,并对课程的建设提出持续改进的措施。课程的改革为提高食品质量与安全专业实践教学水平提供参考,对进一步提高人才培养质量起到了积极推动作用。 展开更多
关键词 OBE教育理念 果蔬保鲜课程设计 教学改革
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新课标视域下“学、练、赛”一体化教学的主要特征、现实问题及实现路径 被引量:1
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作者 翟宗鹏 郭永波 《上海体育大学学报》 北大核心 2024年第2期34-44,共11页
“学、练、赛”一体化教学的内涵体现在系统化的教学过程、真实化的教学设计、专项化的教学方式,其特征表现为聚焦“学、练、赛”三者的有机结合和整体运动能力的形成,注重通过有针对性的教学安排进行具有深度的体育教学,强调以“赛”... “学、练、赛”一体化教学的内涵体现在系统化的教学过程、真实化的教学设计、专项化的教学方式,其特征表现为聚焦“学、练、赛”三者的有机结合和整体运动能力的形成,注重通过有针对性的教学安排进行具有深度的体育教学,强调以“赛”为核心唤醒和增强学生的体育运动意识。“学、练、赛”一体化教学实践有助于体育教学目标的分解与转换、内容的重构与升级、方法和过程的优化以及教学评价的改进。针对当前“学、练、赛”一体化教学存在的问题提出实现路径:以核心素养为导向定位体育教学目标的应然价值;对“学、练、赛”各环节进行针对性设计;动态调整“学、练、赛”整体结构;选择适宜学生的“学、练、赛”教学流程;将表现性评价作为实现“学、练、赛”一体化的有力抓手。 展开更多
关键词 体育教学设计 “学、练、赛”一体化 体育教学改革 体育教学论 新课标
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结构动力学课程思政教学实践探索
9
作者 贺文宇 王佐才 扈惠敏 《高教学刊》 2024年第8期25-29,共5页
研究生专业课程思想教育是实现高校育人目标的重要途径。为促进高校研究生的专业理论教育水平与思政教育水平协同发展,需将思政教育融入“三全育人”综合改革中。该文以结构动力学课程为例,探索高校研究生专业课程思政教学的创新方法,... 研究生专业课程思想教育是实现高校育人目标的重要途径。为促进高校研究生的专业理论教育水平与思政教育水平协同发展,需将思政教育融入“三全育人”综合改革中。该文以结构动力学课程为例,探索高校研究生专业课程思政教学的创新方法,并提供代表性实施案例。将课程思政贯穿于专业课教学内容,提升高校育人实效,增强新时代研究生素质。 展开更多
关键词 结构动力学 课程思政 教学设计 教学案例 教学实践
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《儿童神经疾病与发育障碍物理治疗》课程思政建设探索
10
作者 黄锦玉 曾庆 +5 位作者 张琦 曾钰婷 陈玲 邹积华 陈淑萍 唐新群 《中国继续医学教育》 2024年第7期34-38,共5页
专业课程思政建设是打造思想政治教育的立体化育人体系的重要方式。文章在课程思政的背景下,从调查康复治疗学专业教学中课程思政融合的现状,阐述康复治疗学专业课程思政的重要性。以《儿童神经疾病与发育障碍物理治疗》课程为例,结合... 专业课程思政建设是打造思想政治教育的立体化育人体系的重要方式。文章在课程思政的背景下,从调查康复治疗学专业教学中课程思政融合的现状,阐述康复治疗学专业课程思政的重要性。以《儿童神经疾病与发育障碍物理治疗》课程为例,结合课程教学内容和特点进行教学设计,建设了聚焦于爱国情怀、社会责任感等方面的课程思政目标,并采用了思政元素直接导入课堂教学、思政专题嵌入课程知识点等多元化教学方法,为康复治疗学专业课教学构建了多维度的课程思政建设质量评价体系和团队合作机制,也为思想政治教育融入康复治疗学专业课程教学体系的建设提供了宝贵探索经验和实践基础。 展开更多
关键词 课程思政 康复治疗学 儿童神经疾病与发育障碍物理治疗 教学改革 医学教育 教学设计
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MATLAB程序设计课程思政融合教学建设案例探究
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作者 马茹茹 宋传静 程瑶 《高教学刊》 2024年第S02期68-72,共5页
在“三全育人”的鲜明导向下,全国高校以立德树人作为根本任务,正如火如荼地开展各学科各专业课程思政教学建设。MATLAB程序设计课程是各大理工科专业的本科生和研究生数学基础课程。该文以此课程为例,通过在教学内容中挖掘出具体的思... 在“三全育人”的鲜明导向下,全国高校以立德树人作为根本任务,正如火如荼地开展各学科各专业课程思政教学建设。MATLAB程序设计课程是各大理工科专业的本科生和研究生数学基础课程。该文以此课程为例,通过在教学内容中挖掘出具体的思政教学案例,旨在实现思想政治理论教育与专业课教育同频共振、相互促进,最后给出课程思政的教学效果考核依据。 展开更多
关键词 高等教育 立德树人 MATLAB程序设计 课程思政 教学案例
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“双高计划”视域下课程思政教学改革探索——以“数控加工产品质量控制与检测”课程为例
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作者 李伟娟 《包头职业技术学院学报》 2024年第1期86-91,共6页
“课程思政”是“双高计划”视域下高校思想政治教育工作和传授知识的创新型载体平台,如何能够更好的发挥专业课程思政协同育人机制的功能,探索课程思政中将思政元素“如盐入水”般融入专业课程教学的有效途径,~([3])对于深化高职教育... “课程思政”是“双高计划”视域下高校思想政治教育工作和传授知识的创新型载体平台,如何能够更好的发挥专业课程思政协同育人机制的功能,探索课程思政中将思政元素“如盐入水”般融入专业课程教学的有效途径,~([3])对于深化高职教育教学改革,意义重大,本文结合学院双高建设思路,以数控技术专业“数控加工产品质量控制与检测”课程为例开展课程思政教学改革的研究,分别从教学任务、教学目标、学情和重难点分析、教学测量、教学设计和教学效果等几个方面详细阐述了教学改革过程。 展开更多
关键词 “双高计划” 课程思政 教学改革
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智能建造背景下混凝土结构设计课程改革探索
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作者 李庆涛 袁广林 张营营 《高等建筑教育》 2024年第2期73-78,共6页
智能建造是以传统土木工程专业为基础,面向国家建设需求的新工科发展方向。混凝土结构设计课程作为传统土木工程专业的核心课程之一,仍是智能建造专业的重要教学环节。为了满足人才培养的新要求,结合目前国内高校智能建造专业的核心课... 智能建造是以传统土木工程专业为基础,面向国家建设需求的新工科发展方向。混凝土结构设计课程作为传统土木工程专业的核心课程之一,仍是智能建造专业的重要教学环节。为了满足人才培养的新要求,结合目前国内高校智能建造专业的核心课程分析,探讨了现有混凝土结构设计课程知识的改革措施,构建了适应智能建造背景下程混凝土结构设计课程的知识体系,明确了混凝土结构设计在智能建造专业中的作用,相关成果可为智能建造专业结构设计教学提供参考。 展开更多
关键词 智能建造 课程知识 钢筋混凝土结构设计 改革探索
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工程教育专业认证背景下的教学改革探索——以“冶金工程课程设计”课程为例
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作者 田俊 宋滨娜 王德永 《教育教学论坛》 2024年第7期53-56,共4页
随着新工科的兴起和发展,越来越多的高等院校开始注重工程教育专业认证。冶金工程专业是工程学科的重要分支之一,在工程教育中担任重要角色。“冶金工程课程设计”是冶金工程专业的必修课程之一,也是必要的实践教学环节之一。为满足工... 随着新工科的兴起和发展,越来越多的高等院校开始注重工程教育专业认证。冶金工程专业是工程学科的重要分支之一,在工程教育中担任重要角色。“冶金工程课程设计”是冶金工程专业的必修课程之一,也是必要的实践教学环节之一。为满足工程教育专业认证对冶金工程专业学生能力的要求,对课程现有教学存在的问题进行了深入分析。结合工程教育专业认证的要求,设定了课程需要支撑的毕业要求指标点,并提出了一系列相应的改革措施,旨在全面提升学生的综合素质和实践能力,使学生更好地满足未来工程技术发展的需求。 展开更多
关键词 工程教育专业认证 冶金工程 教学改革 课程设计
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基于现代教育技术的皮肤病慢病管理教学课程设计
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作者 尹小芳 张景瑜 陈宏翔 《皮肤科学通报》 2024年第1期117-123,共7页
本文探讨信息化时代和现代教育技术如何优化医学教育,尤其是在皮肤病慢病管理教学中的应用,为医学教育者提供指导,设计更有效的皮肤病慢病管理教学课程。信息化时代为教育革新提供机遇,现代教育技术在提升医学教育质量方面应用广泛。皮... 本文探讨信息化时代和现代教育技术如何优化医学教育,尤其是在皮肤病慢病管理教学中的应用,为医学教育者提供指导,设计更有效的皮肤病慢病管理教学课程。信息化时代为教育革新提供机遇,现代教育技术在提升医学教育质量方面应用广泛。皮肤病慢病管理领域当前面临的挑战,包括教学压力的增加以及对高质量医学人才的迫切需求。本文讨论将现代教育技术融入皮肤病慢病管理教学的方法和优势,并强调理性应用这些技术。通过以学习者为中心的教育理念,结合现代教育技术,可以更有效地培养具备专业知识和实践能力的医学人才,有效应对皮肤病慢病管理的需要。 展开更多
关键词 教学改革 皮肤病慢病管理 现代教育技术 临床医学教育 课程设计
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中医学专业预防医学课程思政的设计和评价
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作者 宓伟 李宁 +1 位作者 石塔拉 韩春蕾 《中国中医药现代远程教育》 2024年第12期11-14,共4页
在中医学专业教学设计中,预防医学课程围绕“立德树人”构建课程思政融入体系,通过增强教师团队课程思政意识和能力,实施结合线上课前引导、线下翻转课堂、线下实验教学和线上教学评价的混合式教学,并对2020级中医学专业学生进行预防医... 在中医学专业教学设计中,预防医学课程围绕“立德树人”构建课程思政融入体系,通过增强教师团队课程思政意识和能力,实施结合线上课前引导、线下翻转课堂、线下实验教学和线上教学评价的混合式教学,并对2020级中医学专业学生进行预防医学课程思政教学效果评价,进一步完善了预防医学课程思政在中医学专业的教学设计,形成了预防医学课程思政与思政课程同向同行的课程新体系。 展开更多
关键词 课程思政 中医预防医学 教学设计 教学改革
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Exploration on Ideological and Political Teaching of Urban Garden Green Space Planning
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作者 Shuang LIU Yudan SUN +2 位作者 Zhixian ZOU Lusen ZHANG Tingfeng HUANG 《Asian Agricultural Research》 2022年第11期80-82,共3页
Curriculum ideological and political teaching is an important way to realize the fundamental task of strengthening moral education and cultivating people in today's colleges and universities.Urban Garden Green Spa... Curriculum ideological and political teaching is an important way to realize the fundamental task of strengthening moral education and cultivating people in today's colleges and universities.Urban Garden Green Space Planning is one of core courses of landscape major.In this paper,taking the ideological and political construction of the course as an opportunity,starting from the course characteristics,the ideological and political elements contained in the course were excavated and refined,and their connotations were integrated into the theoretical teaching and practical training process.During imparting knowledge,the ideological and political awareness and professional quality of students can be improved,so as to achieve the educational goal of strengthening moral education and cultivating people,and provides reference for the teaching reform of integrating ideological and political education into other landscape courses. 展开更多
关键词 curriculum ideological and political education Landscape design Teaching reform
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新时代我国基础教育课程改革的价值追求与内在理路 被引量:1
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作者 张俊列 袁媛 《课程.教材.教法》 北大核心 2023年第8期27-32,共6页
与以往相比,新课程方案和课程标准以核心素养为育人指向,通过课程目标、结构化的课程内容、典型的学科实践、学业质量的素养实践表达,以及重新强化教研活动作用,使核心素养从一套理论框架落实到课程与教学改革的实践过程。这实质上是对... 与以往相比,新课程方案和课程标准以核心素养为育人指向,通过课程目标、结构化的课程内容、典型的学科实践、学业质量的素养实践表达,以及重新强化教研活动作用,使核心素养从一套理论框架落实到课程与教学改革的实践过程。这实质上是对历次课程教学改革所积累的问题的突破与经验的总结。在课程改革的整体历史中展开对课程方案与课标修订的理解,可梳理出我国课程改革独特的逻辑脉络与内在理路,体现课程改革是一个问题解决的过程,始终遵循课程改革的实践逻辑,不断提高对本土意识的关切。 展开更多
关键词 义务教育 新课程方案 新课标 课程改革 核心素养
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融贯思政、赋能农品的包装设计课程教学改革与实践 被引量:1
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作者 李明 苟晓梅 《设计》 2023年第9期94-97,共4页
乡村振兴政策深入推进,使得农产品的包装设计成为行业关注的热点。教育理念和信息技术的更新,加上包装设计新的国家标准出台,推动了包装设计课程的改革。教学设计上,以包装视觉形象设计教学项目为例,从重构学习内容、开展学情分析、更... 乡村振兴政策深入推进,使得农产品的包装设计成为行业关注的热点。教育理念和信息技术的更新,加上包装设计新的国家标准出台,推动了包装设计课程的改革。教学设计上,以包装视觉形象设计教学项目为例,从重构学习内容、开展学情分析、更新教学资源、确立教学理念和策略等方面进行探索;课程思政上,将时政热点、地域文化、创新意识等融入包装设计教学各模块,贯穿整个课程,提升人才培养;项目实践中,以地方乡村特色农产品为对象开展包装设计,服务乡村振兴。 展开更多
关键词 课程思政 农产品 包装设计 地域文化 教学改革
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产教融合背景下高职纯电动汽车结构与检修课程改革实践 被引量:3
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作者 徐增勇 张晓玉 程赟 《汽车实用技术》 2023年第2期188-193,共6页
随着产教融合的不断深化,高职专业课程改革对培养高素质技术技能人才具有重要意义。高职院校新能源汽车专业课程教学改革,必须以新能源汽车产业转型升级为指引,将丰富校企合作资源与课程教学深度融合,实现产业转型对人才需求与高技术技... 随着产教融合的不断深化,高职专业课程改革对培养高素质技术技能人才具有重要意义。高职院校新能源汽车专业课程教学改革,必须以新能源汽车产业转型升级为指引,将丰富校企合作资源与课程教学深度融合,实现产业转型对人才需求与高技术技能人才培养无缝对接。以纯电动汽车结构与检修课程为例,分析在产教融合背景下,课程教学改革实施的必要性,提出了课程改革的基本思路,从课程内容重构、立体化教学资源建设、教学模式创新、课程思政体系构建、评价方法优化五个方面,开展产教融合课程改革和实践,实现岗课赛证融通,推动建立新时代校企深度融合协同育人机制,实现“立德树人”根本任务。 展开更多
关键词 产教融合 岗课赛证 增值评价 课程改革 纯电动汽车结构与检修
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