教育与人的全面发展探微

本文从理论上阐释了人的全面发展及其实现条件 ,探讨了人全面地占有自己的本质 ,在现实意义上 ,应全面地占有人类所创造的各种科学技术知识、经验与技能 ,同时指出了教育是人的本质的物化形式之一 ,是人的对象化的本质。作为人类进步事业 ,教育应着重解决好带有全局性的几个方面的关系问题 。

教育怎样才能成为促进人的全面发展的重要途径

教育虽被普遍认为是促进人的全面发展的重要途径,但却鲜有学者论述这个命题成立所需要的条件。因此,本文探讨了教育要真正成为促进人的全面发展的重要途径所需要的相关因素。