机电一体化专业的实验教学改革与实践

在高校素质教育体系中,实验教学是一个极其重要的实践教学环节。深化实验教学改革,是学生学在掌握和巩固所学知识的同时,提高分析问题、解决问题的能力和操作技能的水平。本文就机电一体化专业,深化实验教学改革加强人才能力培养等方面做了一些理论的探讨与实践。

科教融合背景下专业综合实验教学改革——以能源与动力工程专业为例

专业综合实验是提升学生专业综合素质及创新实践能力的有效载体。科教融合为创新人才培养提供新路径。基于齐鲁工业大学(山东省科学院)能源与动力工程专业培养能适应国家能源领域快速发展要求的高级研究、应用型人才的培养目标,该文从优化课程教学设计、创新教学过程、革新考核方式及拓展实验成果产出四个方面,对科教融合背景下能源与动力工程专业综合实验的教学模式进行探索,以期为同类专业综合实验课程的有效实施提供参考。

化工实验大赛背景下以工程实践能力为培养目标的化工原理理论与实验课程的改革与思考

针对某大学化工专业学生近年来参加化工实验大赛反映出的现有化工原理理论与实验教学存在的问题,分析化工原理理论课程与实验课程教学存在的不足,结合化工类人才工程实践能力培养需要,从课程的教学设计、教学内容及考核评价等方面思考化工原理理论课程及实验课程教学的一体化改革措施,探讨有效提高化工专业学生综合实践能力的途径。