交互式电子白板辅助语文习作教学探究

交互式电子白板辅助语文习作教学,能增强习作教学的生动性、趣味性,激发学生写作热情,调动学生写作的积极性,提升学生写作水平。文章以小学语文五年级第一学期第一单元“习作:我的心爱之物”为例,探究交互式电子白板在小学语文习作教学中的应用,分析交互式电子白板辅助习作教学效果,对交互式电子白板辅助小学语文习作教学实践进行思考。

交互式电子白板在计算机课程教学中的应用

阐述交互式电子白板的特点,计算机课程教学的现状,探讨交互式电子白板在计算机课教学中的应用,包括创设多维互动教学模式、科学整合媒体教学资源、构建多元化的教学评价机制。

希沃交互式电子白板在基础教学中的应用

阐述希沃交互式电子白板的特点,探讨交互式电子白板在基础教学中的应用案例、创新实践,包括加强教师技能培训、不断更新教学资源、建立教学评估机制,促进信息化技术在基础教学中的应用。

远程网络教学软件的设计与实现

为有效解决现代远程教育中网络教学软件的实用性问题,分析了这一类软件的特点,并综合考虑服务器带宽、数据传输方式、实时性等因素,提出了基于Client/Server架构模式、产品功能模块化的面向应用型软件设计方案,实现了具有视频音频、电子白板、PPT课件教学、文字交流等功能的实时远程网络教学软件的设计,软件采用Visual C++ 2008进行开发。测试结果表明了该软件的功能和实用性。

电子白板在实时教学系统中的应用

随着计算机网络的发展,网上实时教学已经成为计算机辅助教育的研究热点,而网上实时教学的基础是建立网络教室系统,其中,传统的黑板被电子白板所替代,使其打破了传统的教学模式。基于硬件电子白板,结合Media Encoder的使用,介绍了在实时教学系统中的电子白板的具体应用。

基于一体化教学的三维交互模式的构建及应用

一体化教学是职业学校教学改革的重要内容之一。探讨利用交互式电子白板实施一体化教学,构建基于一体化教学三维交互模式,该模式指出教学主体通过与教学资源以及教学媒体的不断交互完成教学,学生在一体化的实践场和情感场中逐步成长为技术专家。

交互式电子白板课堂教学质量评价数据分析处理系统设计

为了使学校教务系统及时将交互式电子白板课堂教学质量评价情况反馈给教师,缩短教师获取教学质量评价情况的时间,提出交互式电子白板课堂教学质量评价数据分析处理系统设计。通过系统供电模块设计和系统整体架构设计,实现系统的硬件设计;依托数据库设计和系统程序设计,完成系统的软件设计,实现交互式电子白板课堂教学质量评价数据分析处理系统设计。结果表明,提出的数据分析处理系统较常规数据分析处理系统,得到的教师获取教学质量评价情况的时间缩短了16.39 min,适合数据的分析处理。

基于案例教学的师范生交互式电子白板技能的培养

随着社会进入以计算机网络为中心的数字化时代,交互式电子白板成为教学的重要工具,正在改变着学校课堂。作为将来从事小学教学工作的师范生,要掌握交互式电子白板的使用技能,以提高教师角色的适应能力,在走上工作岗位后的教学中发挥更有效的作用。

交互式电子白板对课堂教学产生的影响

针对当前黑板、多媒体投影系统在课堂教学中应用的缺陷，提出了交互式电子白板的解决方案，并详细介绍了交互式电子白板的功能以及利用其特有功能，进行有效教学设计，构建新型教学模式的做法。

基于Flash Media Server技术的远程视频教学系统

采用Flash Media Server流媒体服务器技术,基于TCP/IP和RTMP协议,设计开发了远程视频教学系统,介绍了该系统在线视频教学功能、电子白板教学功能、视频录制与点播功能和在线答疑教学功能的设计与实现方法,最后采用Fiddler软件对其进行功能测试.结果显示,该系统具有良好的实时性和稳定性,不仅增强了网络教学过程中的交互性与实时性,同时也为网络公开课程的进一步发展提供了技术思路与方案借鉴.

数学物理方法在工科电类专业课程教学中的应用

数学物理方法是电类专业技术中应用的基本科学技术方法。但在工科电类专业课程编写的许多教材在论述专业技术时,存在对所应用的数学物理方法说明不足的缺点。针对这个实际问题,本文以专业基础课程的教材《电力电子技术》及其教学为例,阐述数学物理方法在该课程教学中的具体应用,并就数学物理的思维方式与分析方法在教学与教材中的运用,提出一些意见,还就该课程教材的处理方面,提出一些有助于培养学生掌握数学物理方法的建设性意见。

基于一体化教学的三维交互模式的构建及应用

一体化教学是职业学校教学改革的重要内容之一。文章探讨利用交互式电子白板实施一体化教学,构建了基于一体化教学的三维交互模式,该模式指出:教学主体通过与教学资源以及教学媒体的不断交互完成教学,学生在一体化的实践场和情感场中逐步成长为技术专家。

高职电类专业数学课程改革新模式

结合电类专业,阐述高职电类专业数学为电类专业服务及面向全体电类专业学生教学模式的内涵与实施依据。对不同层次学生的教学目标、教学内容、教学方法、考核方式进行改革,指出服务于高职电类专业数学分层教学模式对数学教师的新要求。

基于JXTA的远程教学系统的设计与实现

结合远程教学的特点,以对等网络为基础,设计了基于JXTA协议的远程教学系统,并重点对远程教学系统的网络模型、总体设计和关键功能进行了研究。

交互式电子白板在课堂教学中的应用对策思考

简要阐述交互式电子白板的课堂运用现状及其优势,探讨交互式电子白板课堂运用策略。

交互式电子白板在课堂教学中的应用研究

交互式电子白板技术在课堂中的引入,更好地对课程资源进行补充和拓展,并确保课堂上学生与课堂资源之间的高效互动,改变课堂中单一的评价方式,更高效地完成课程目标。

免屏交互式电子投影的教学作用及技术解析

当今,液晶投影机在大学、中小学,乃至一些培训场所和会议场所广泛使用,但往往尚处传统的使用方式。结合一些新技术,技巧地使用液晶投影机,可以使投影屏幕具有交互性,投影质量亦提升,以使教学效果(包括协作会议效果)更生动、更科学。本文分析了几种主要的电子白板的工作原理并对其性能加以比较,重点阐述了较为先进的免屏光感控制数字电子白板对投影教学的支持作用。

基于协作机制下的网络教学团队有效运行思考

教育作为人类的一种有意识、有目的的人才培养社会行为,它主要基于教育者、受教育者、教育手段和教育内容4点要素展开,这4点要素相互依托、相互辅助,就形成了相互协作机制,实现了真正的知识演化过程。本文就将以知识演化与教育教学之间的关系开题,探讨当前时代中以网络教学为主的知识演化过程及增强方法。并重点基于知识演化的有效载体——WSSI协作式电子白板系统这一关键技术为背景,全面分析协作机制下网络教学团队的系统教学设计及实现应用过程,同时评价其应用效果。

基于交互式电子白板的探究式教学模式研究

探究式教学模式是在教学过程中,教师通过创设生动的场景,引导学生探究问题、形成结论的模式。本文在分析了探究式教学模式在教学中的应用不足和交互式电子白板的功能的基础上,提出了将两者相结合的优势,构建了基于交互式电子白板的探究式教学模式的应用模型,并利用简单的系统动力学思想分析了这种模式的教学效果。

交互式电子白板课堂运用策略探讨

交互式电子白板以功能强大、资源丰富等优势逐步取得广大师生的认可。然而调查发现,目前交互式电子白板在课堂教学运用方面仍然存在一些问题。简要阐述交互式电子白板课堂运用现状及其优势作用,并且探讨交互式电子白板课堂运用的策略。