教育信息化提升国家通用语言文字教学质量的历史进程、向度与路径

教育信息化是提升国家通用语言文字教学质量的有效途径。该文梳理了教育信息化提升国家通用语言文字教学质量的视听电教、计算机辅助教学、多媒体网络整合、“人工智能+智慧教育”四个发展阶段,经过梳理提出,在历史演进中信息技术发挥了丰富和升级教育手段、提升教育效能和改变教学主体生命形态、影响和转变课堂组织方式,不断提升国家通用语言文字教学质效的重要作用。通过探析教育信息化背景下国家通用语言文字教学活动“七要素”的嬗变与未来向度,提出了教育信息化提升国家通用语言文字教学质量的路径:提升国家通用语言文字教学主体的信息化素养;搭建国家通用语言文字“教—学—评”一体化平台;建构基于网络互联的国家通用语言文字学习空间;建构基于大数据平台的国家通用语言文字学习档案。

企业实施ERP的研究——我国中小企业成功实施ERP关键因素的探讨

从中小企业的具体情况出发,对企业能够成功实施ERP(EnterpriseResourcePlanning)的一些关键因素进行初步探讨,主要从确立企业的信息化管理和运用信息的意识、重视业务流程重组和规划、重视ERP的具体实施前后数据的管理等几个方面来探讨。只有理解这些实施ERP的重要因素,才能在众多因素中找出关键的因素,进而能更好地把握全局。

有限元法课程教学信息化建设刍议

高等教育信息化的核心是课程教学的信息化。作为理工科专业中一门重要的工具性课程,有限元法课程教学中信息化技术的应用程度还比较低,教学信息化建设仍处于初级阶段。本文分析有限元法课程教学信息化建设中存在的问题,从信息化建设指导原则、教学资源建设和对教学模式的支撑等方面提出了对策。

区域基础教育信息化协同发展的关键条件要素与动力寻绎

文章首先对区域基础教育信息化协同的内涵进行了阐释,随后利用内容分析法,提取了协同产生的关键条件要素并进行了分析。基于此,文章构建了区域基础教育信息化协同产生的"CDL-GRA"模型,并提出协同发展的动力可分为原动力、内驱力和外推力三类。最后,文章提出要以"系统观"引领区域基础教育信息化协同发展方向,以"内联外协"形成区域基础教育信息化协同工作机制,以"内驱外推"激发区域基础教育信息化协同发展活力,以期为未来区域基础教育信息化的建设与发展提供参考。

信息化2.0时代高校体育教师信息化教学能力提升研究

基于TRACK知识要素调查分析高校体育教师信息化教学能力现状,总结高校体育教师信息化教学能力影响因素,提出高校体育教师信息化教学能力提升策略,以期为相关高校开展教师信息化提升工作提供参考,为国家教育信息化建设和体育教育事业发展助力。高校体育教师信息化教学能力现状为学科基本素养具备,学科建设、体育文化展示需加强;坚持教学法原则,构建情境需加强;信息技术素养意识强,能力有待提高;学科教学素养结合较好,变革实践不够;信息化学科素养应用多,制作建设不够;信息化教学法素养知易行难,跨时空需求难满足;信息化学科教学素养基本能力具备,全方位个性化需求难满足。针对高校体育教师信息化教学能力7个影响因素,提出完善课程体系建设以提升学科素养;实现教师角色转型与定位以提升教学法素养;开展信息化队伍建设以提升信息技术素养;开展课程教学团队建设以提升学科教学素养;构建学科资源库以提升信息化学科素养;构建信息化教学平台以提升信息化教学法素养;信息技术与学科教学深度融合以提升信息化学科教学素养等策略。

基础教育信息化教学创新：内涵、要素与测量

基础教育信息化2.0阶段发展的核心任务是推进信息化教学创新,其前提在于清晰地认识信息化教学创新的内涵及其构成要素,并对基础教育信息化教学创新发展的现实水平进行科学测量。基于以上考虑,文章明确界定了"教学创新"与"信息化教学创新"的内涵,深入分析了基础教育信息化教学创新的六大核心要素,并遵照量表研制的一般流程,开发了具有较高信、效度的基础教育信息化教学创新的测量工具。文章的研究为信息化教学创新水平测量提供了科学的评价工具,并可为基础教育一线学校推进信息化教学创新提供理论参考。

隧道监控量测信息化施工技术在大断面浅埋的牛狼峪隧道施工中的应用研究

长深高速公路承唐二期牛狼峪隧道为大断面浅埋隧道,地质条件复杂。将该项目施工中超前地质预报与围岩受力监控量测的各种数据进行汇总,以提醒施工人员采取措施,预防重大事故发生。

高职院校校长信息化领导力模型研究

校长作为职业院校信息化建设的主要领导者,其信息化领导力是治理理念下学校教育信息化主体作用的再发现,是在职业教育信息化建设过程中表现出的一种成员与成员之间的影响。文章在剖析高职院校校长信息化领导力内涵的基础上,首先初步构建了高职院校校长信息化领导力模型。随后,文章采用德尔菲法征求专家意见,对初步构建的模型进行了修正。最后,文章通过问卷调查,利用探索性因素分析和验证性因素分析,验证了模型的合理性,从而确定了最终的高职院校校长信息化领导力模型。此模型有助于引导高职院校校长信息化领导力的发展,并可为开展校长信息化领导力提升培训项目提供依据。

北京市免疫规划信息管理系统建设中数据元标准化应用与创新

在疾病预防控制系统信息化建设中,通过数据元标准化来实现系统和业务平台间的数据交换与共享已经成为了必然要求。本文介绍了北京市疾病预防控制中心在承担"北京市免疫规划信息管理系统"建设任务过程中,数据元标准化应用与创新情况,并对创新成果——北京市地方标准DB11/T 1523-2018《疫苗流通管理基本数据集》进行了解读。

电力行业信息化企业评价体系核心要素

电力行业信息化经过10多年的发展建设,取得了非常显著的成效。信息化全面融合了公司生产、经营和管理等领域,有力地推动了公司发展方式和电力生产发展方式的转变。信息化逐渐成为推动电力安全生产、客户优质服务和调度运行控制的关键驱动力,逐步实现了企业信息化向信息化企业的转变。基于当前电力企业信息化建设现状,研究电力行业信息化企业评价体系核心要素,提出信息化企业评估体系框架。

超浅埋平拱隧道弹塑性有限元分析与监控研究

针对市区交通主干道地下行车通道超浅埋、围岩基本质量级别属Ⅴ级,隧道施工又不能中断道路交通,且覆土层中横跨包括高压电缆、光缆、煤气等21组管线的特殊情况展开研究,利用弹塑性有限元仿真分析了CD法与全断面开挖工法的全过程,优化确定了全断面开挖工法,施工中辅以实时监控测试反馈系统,理论与实测数据分析成果指导施工与设计变更,信息化施工不仅成功预报了围岩变形趋势,避免了塌方事故的发生,而且使覆土层中各种管线得以正常运营.

基于菲德模型的信息化与工业化融合发展研究

以信息化与工业化融合发展为背景,借鉴由菲德提出的两部门模型来测度信息产业对经济增长的贡献,将江苏省经济部门分为信息产业与非信息产业两大部门,并以这两部门的生产函数为基础,推导出最终的计量模型,然后根据《江苏统计年鉴》的有关数据对模型进行回归分析,实证了信息产业部门对江苏经济增长的贡献率,进而揭示江苏省信息化与工业化的融合程度。

畜禽养殖信息化数据标准研究

数据是畜牧信息化建设的重要资源之一,制订和管理行业统一的数据标准和规范是确保信息数据一致性、完备性和有效性的前提和基础,为了解决畜牧信息化建设过程中存在的数据共享和数据交换困难的问题,笔者开展了畜禽养殖信息化数据标准化研究,并依此进行相关数据标准的制订。文章列出了畜牧业数据标准研究的主要内容,并给出了畜牧业数据标准制订的实施步骤。最后通过一个猪场管理系统实例,对畜牧数据标准制订方法进行说明。畜牧数据标准的建设,从数据层面实现了应用系统间的互联互通,有效保证了应用集中、信息共享。