图书馆阅读推广与家庭教育实施的融合研究

文章以文献资料分析为前提,借助嵌入性理论,探究图书馆阅读推广与家庭教育融合的途径。研究发现,阅读是衔接图书馆阅读推广与家庭教育实施的核心,强化图书馆家庭教育类阅读推广项目方案设计是融合行动落实的关键;践行环境、组织与双边嵌入性原则,遵循5W2H主体结构,方案设计存在4种具有代表性的类型。

小程序与轻应用:基于场景的社会嵌入与群体互动

作为互联网发展"下半场"的一个标志性现象,以小程序为代表的轻应用应运而生,它是一种有别于App的、有针对性地开发那些需求密度和用户的使用频度"双低"的利基市场的轻质应用,是微信应用场景实现巨大扩容的利器。与此同时,小程序、轻应用通过移动互联网进行内容推送与需求对接的过程重构着当下社会人际交往结构并推动社会成员之间的群体互动。小程序依据用户使用场景和使用需求,建构起媒介使用逻辑,其应用场景分为现实性、虚拟性、现实增强性三类。随着智能技术与移动网络的融合,传统的熟人交往让位于网络原子主导的"人—机—人"模式,时空分离环境下的"缺场"交往取代了"在场"交往。

农村五保供养变迁的制度嵌入性分析

运用新制度主义制度嵌入性的视角分析农村五保供养制度变迁的机理和过程后认为,制度环境是影响、促进五保供养制度运作与变迁的主导性变量。具体而言,中国农村基本的经济制度、政治与社会管理制度以及国家在农村社会救助、社会福利上的价值取向是五保供养制度所嵌入的最重要的制度环境,这一制度环境也是影响五保制度变迁的最关键变量。随着五保供养所嵌入的制度环境的不断变迁,五保供养制度也实现了从社区救助向国家救助的历史性转变。