湖北省2005年突发公共卫生事件分析及监测系统评价

[目的]了解湖北省突发公共卫生事件的流行病学规律,及时发现和报告突发疫情,有效预防控制疾病。[方法]根据国家疾病监测信息网络直报、湖北省全年24 h疫情报告、突发疫情月报监测数据,使用Excel软件进行统计分析。[结果]2005年湖北省共报告突发疫情151起,丙类和非法定传染病所致突发疫情占74.8%;3～6月突发疫情明显增多,突发疫情主要集中在学校,发病人群以学生为主;监测系统收集的数据比较全面,但突发公共卫生事件报告的及时性较差。[结论]针对高发季节和高危人群做好突发疫情的监测和预防控制工作,同时需进一步规范突发公共卫生事件监测报告工作。

上海市突发公共卫生苗子事件监测系统的构建与思考

回顾突发公共卫生苗子事件监测系统建设的必要性和意义,总结上海市突发公共卫生苗子事件监测系统的建设原则、报告范围、阈值设定、流程设计,阐述2016年6月以来的3年监测初步情况,并在此基础上提出未来突发公共卫生苗子事件监测系统的发展思考。

医疗机构突发公共卫生事件监测能力现状分析及改善对策

本研究采用分层抽样的方法,对黑龙江省19家医疗机构的299名相关的医疗服务人员进行了调查,调查采用了定性与定量相结合的研究方法,以了解医疗机构突发公共卫生事件监测能力的现状,比较不同层级、部门等医务人员的监测能力差异,以及影响医疗机构医务人员监测报告能力的因素,并提出了相关的政策建议,以完善医院在突发公共卫生事件监测系统中的作用。

南京市2006年～2010年突发公共卫生事件分析

目的:了解南京市突发公共卫生事件的流行病学特征,为制定预防控制措施提供科学依据。方法:应用描述流行病学方法对南京市2006年～2010年网报突发公共卫生事件数据进行统计分析。结果:南京市2006年～2010年共报告突发公共卫生事件74起。事件类型主要是水痘、流行性腮腺炎和流行性感冒等呼吸道类传染病,分别在冬、春季节呈现两个高峰。82.43%的事件发生在学校。事件平均报告时间12.9d,平均持续时间29d。结论:南京市突发公共卫生事件以呼吸道类传染病为主,报告时间迟、持续时间长,防控难度大。应采取以加强学校卫生工作和突发公共卫生事件监测与报告为重点的综合性防控措施。

2004年福建省突发公共卫生事件监测结果分析

目的:了解福建省突发公共卫生事件基本情况,进一步规范各类突发公卫事件的报告、处置,提高应对各类突发公卫事件的敏感性。方法:分析2004年国家突发公共卫生事件报告管理信息系统与省FTP监测系统的各类突发公卫事件。结果:FTP系统是目前的主要报告途径,占各类报告途径的68.4%(91/133);各地对突发公共卫生事件报告工作不够平衡,福州、漳州等市工作较好;传染性疾病类依然是我省各类突发公卫事件的主要构成类型,占83.5%(111/133);春秋两季是各类突发公卫事件的好发季节;各类学校是各类突发公卫事件好发场所。结论:加强各级各类医疗机构与疾控机构报告及时性,加强重点单位学校的监测,加强重点月份(2、3、9月)监测。

北京某区医院的突发事件监测情况调查

目的 :了解医院突发事件监测机构的设置及相关监测内容 ,为寻找合理的监测指标、完善医院日常监测、建立突发事件监测系统提供科学依据。 方法 :选取北京某区医院为研究现场 ,对该区所有二级和三级医院 (共计 1 5所 )进行问卷调查 ,并回顾门 /急诊量的变化及药品销售量情况。 结果 :5 3.3%的医院现行监测机构设在门 /急诊 ,其余设在其他部门。三级医院监测资料分析周期为每周 ,二级医院为每月。1 5所医院不同程度地对就诊人员的性别、年龄、职业等 1 1项内容实施监测。2 0 0 2年和 2 0 0 3年的 1～ 6月门 /急诊量变化趋势以 3月份为分界点 ,3月份之前基本一致 ;2 0 0 3年 3月份后的门 /急诊量开始与 2 0 0 2年的曲线分离。 SARS流行期间对比往年同期水平销售量增幅最大的药品依次为抗病毒类药、抗生素类药、中药、免疫制剂。结论 :门急诊是医院的重点监测部门 ,监测项目中的人群特征不可忽视。医院门 /急诊量及药品销售变化对突发事件具有警示作用 。

大力加强我国公共卫生突发事件主动监测系统的研究

我国公共卫生突发事件的主动监测基本结构应该包括医院急诊室病例监测和症状监测、公共卫生实验室对病原体的检测、药品和医疗相关物品销售监测、大城市人群症状监测、中小学生缺课监测、动物死亡监测、1 2 0呼救电话监测和不明原因死亡病例的监测等。主动监测为及时发现公共卫生突发事件、启动成本效益合理的应急反应提供重要依据 ,是公共卫生危机管理的核心内容之一。因此 。

湖南省2005年突发公共卫生事件监测分析

目的为了解湖南省2005年突发公共卫生事件发生态势及变化，为政府和有关部门制定控制规划、确定控制重点及预测流行趋势提供依据。方法对全省2005年通过国家《突发公共卫生事件报告管理信息系统》报告的各类突发公共卫生事件建立数据库，进行统计分析。结果湖南省2005年报告各类突发公共卫生事件总数与去年基本持平，但发生在学校的以传染病暴发为主要类型的突发公共卫生事件大幅度增加，严重危害青少年身心健康。结论遏制以传染病暴发为主的突发公共卫生事件在学校频发的趋势是今后一定时期内疾病预防控制工作的重点；提示要继续优化系统功能，准确掌握动态，提高报告和反应及时性，是及时有效控制的关锋．

广东省梅州市2002～2007年突发公共卫生事件分析与防控对策

目的了解广东省梅州市突发公共卫生事件的流行病学特征,为突发公共卫生事件预防控制提供科学依据。方法采用描述流行病学方法对梅州市2002～2007年突发公共卫生事件的流行病学调查资料进行统计分析。结果2002～2007年共发生44起突发公共卫生事件,共有2267人发病,10例死亡。20起为传染性疾病引起的突发公共卫生事件,24起为食物中毒引起的突发公共卫生事件。突发公共卫生事件较集中发生在每年的3～6月份,且大多发生在学校,占47.73%。结论梅州市突发公共卫生事件形势不容乐观,应加强重点人群如学生、农民的传染病及食物中毒的预防及控制。

面向突发公共卫生事件网络舆情的事理图谱构建及演化分析

[目的/意义]针对突发公共卫生事件情境下网络舆情信息复杂,多事件之间存在耦合现象,提出利用多属性融合的事理图谱揭示舆情事件发展脉络和演化规律。[方法/过程]以“西安疫情”为实验数据源,提取事件情感因子、事件影响力、事件持续时间等多维属性特征,采用规则模板和语义聚类算法构建舆情事理图谱,从多维视角揭示舆情演化规律。[结果/结论]多属性融合的事理图谱不仅可以从事件链角度揭示突发公共卫生事件网络舆情的演化路径和发展方向,而且可以从多维视角识别舆情动态发展中的关键事件,为舆情管控部门和应急管理部门进行舆情治理提供决策依据。[局限]未考虑一因多果和一果多因的因果事件对。

中国突发动物疫情公共卫生事件研究脉络与主题热点的可视化分析——基于CNKI文献检索

突发动物疫情公共卫生事件应急管理已成为中国公共管理学界的一个重要研究领域,为反映我国突发动物疫情公共卫生事件及其相关领域的研究进展,本文以中国知网(China national knowledge infrastructure,CNKI)数据库收录的中文社会科学引文索引(Chinese social science citation index,CSSCI)为数据源,以2003年-2017年共195篇突发公共卫生事件研究领域及相关动物疫情研究方向的期刊文献为样本,采用文献计量分析中的SPSS聚类与社会网络分析(social network analysis,SNA)等可视化技术,对国内的突发动物疫情公共卫生事件研究领域脉络进行了梳理,综合分析得出了国内突发动物疫情公共卫生事件领域五大研究主题,为学者在该领域今后的理论与实证的发展创新提供参考借鉴。

甘肃省2008—2012年学校突发公共卫生事件分析

目的 了解2008-2012年甘肃省学校突发公共卫生事件特点,为制订防控措施提供依据.方法 应用描述性流行病学方法对甘肃省2008-2012年通过网络直报的学校突发公共卫生事件进行分析.结果 甘肃省2008-2012年报告学校突发公共卫生事件528起,突发公共卫生事件以传染病暴发疫情为主,占事件总数的96.40％;报告起数居前3位的疾病分别是水痘、手足口病和流行性腮腺炎;学校突发公共卫生事件主要发生在乡小学校和幼托机构;4～6月份和10～12月份是高发季节.结论 甘肃省学校突发公共卫生事件呈现高发态势,有明显的季节性,主要发生在农村中小学校和幼托机构,以呼吸道传染病为多发.

深圳“八·五”大爆炸公共卫生应急效果分析

目的 回顾八·五危险品仓库大爆炸事故公共卫生应急反应机制 ,评价其效果。方法 对应急反应中采取的环境污染现场调查和流行病学调查方法、监测污染情况及调查人群中毒情况进行分析。结果 八·五爆炸未造成空气、水、食品等环境严重污染和人群健康损害 ;实施应急方案挽回了巨大的经济损失。结论 八·五大爆炸公共卫生应急方案具有科学性、时效性和可操作性。

中国公共卫生应急指挥的逻辑进路——动态调适与效能增进

近年来,我国不断推动公共卫生应急指挥系统改革,强化了集中统一领导体制和跨部门协调联动机制,在实践中表现出动态调适的运作特征,显示出独特的制度优势与响应绩效。尽管如此,“新冠疫情”的巨大冲击引发了新的挑战,现实应急指挥系统主要表现为权力集中与功能模糊的隐性冲突、指挥平台衔接与行为异化、信息壁垒与风险沟通阻滞、基层执行能力不足等困境。由此形成的综合效应反映出应急体系的深层矛盾,也是中国公共卫生应急指挥体制需要优化的重要方面。中国公共卫生应急指挥系统需要彰显既有的制度优势,以实践中存在的问题为导向,以政府治理能力的提升为根本,通过加强自身改革实现更高水平的效能转化。这是公共卫生应急治理现代化和领导指挥体制跃升的必然进路。

重大突发公共卫生事件背景下政策响应速度差异研究——基于283个城市复工复产政策的事件史分析

危机情境中的政策响应速度,是政策扩散研究的重要议题。运用事件史分析方法中的Cox风险比例回归模型,整合形成“组织-制度作用路径”“政策行动者作用路径”“政策适配属性作用路径”和“问题-能力作用路径”的研究框架和假设,结合中国283个城市复工复产政策响应的数据,深刻分析了危机情境中政策响应速度的影响因素。研究发现:(1)从时间维度上看,复工复产政策的响应扩散是一种典型的政策爆发现象,呈现出显著的R型曲线扩散特征;(2)领导者学历、城市工业企业拥有量和病患治愈能力与政策响应速度之间呈正相关,对政策响应速度起到了显著的“加速效应”;(3)纵向层级压力、横向区域压力、地方问责力度、疫情形势严峻程度和城市经济发达程度则表现出显著的“迟滞效应”,即延缓了城市的政策响应速度;(4)领导者年龄与政策响应速度之间不具有显著的相关关系。危机情境中政策响应速度影响因素的分析,为进一步理解政策扩散速度提供了实证数据基础,在一定程度上拓展了政策扩散研究的理论边界。

社交媒体中公众参与重大突发性公共卫生事件的沟通

近年来突发性公共卫生事件频繁发生,政府该如何通过社交媒体进行有效的危机沟通,遏制二次危机传播带来的损害,最大限度地帮助组织控制危机局面成为当下研究热点。本文选取H7N9事件、非洲猪瘟事件作为对比案例,以议题构建和公众参与作为理论支撑,结合政务微博双重属性,展开内容分析和编码,调查线上公众态度和行为,对突发性公共卫生事件中政务社交媒体的沟通效果进行刻画。结果表明:在公共卫生事件中,政府注重政务微博信息框架的构建,忽略了行动、观点框架的构建;政务微博沟通的公众参与度很高,而政府回复率较低;可以通过政务微博进行议题构建、正确引导,实现政民良性互动,形成政务信息有效沟通机制,提高危机沟通效果。

2006～2007年信阳市学校内突发公共卫生事件流行病学分析

目的了解信阳市学校内突发公共卫生事件的发生和流行特点。方法应用描述性流行病学方法对信阳市2006～2007年通过《突发公共卫生事件报告管理信息系统》上报的学校内突发公共卫生事件进行分析。结果2006～2007年我市共报告学校内突发公共卫生事件13起,发病676人,无死亡病例报告,分别占同期全市突发公共卫生事件总起数的65.00%,总发病人数的67.20%。以传染病疫情为主,其发病人数占学校内突发公共卫生事件总发病数的91.27%;传染病疫情中多为由病毒引起的急性呼吸道传染病;病例主要集中发生在上学期;村级学校突发公共卫生事件的报告率和发病率明显高于乡镇和县区,全市乡村两级多为传染病发病,而县区则是食物中毒常见;90%以上的事件及病例发生在各类小学学校。结论加强学校内的卫生管理,建立严密的疫情监测制度,加强学校和卫生部门的交流合作,减少学校内突发公共卫生事件的发生。

2010—2019年重庆市万州区学校突发公共卫生事件流行病学特征分析

目的:掌握重庆市万州区学校突发公共卫生事件的流行特征和防控现状,为学校科学防控突发公共卫生事件提供依据。方法:采用描述流行病学方法,分析2010—2019年重庆市万州区学校突发公共卫生事件的特点。结果:2010—2019年重庆市万州区86.63%的突发公共卫生事件发生在学校,主要为流感、水痘、手足口病等传染病事件,占97.99%;小学和幼托机构是主要发生场所;城市突发公共卫生事件发生率高于农村。结论:2010—2019年发生在重庆市万州区的学校突发公共卫生事件中,绝大部分为呼吸道传染病事件,发生率呈逐年上升趋势,特别是流感发生率增长较快,应引起重视。

突发公共卫生事件的系统分析及其应对策略

为科学应对突发公共卫生事件,特别是重大传染病疫情,本文采用事件树分析法和事故树分析法,对传染病疫情的发生、发展及预防、控制对策进行系统、深入分析,并结合新型冠状病毒肺炎疫情,对政府及公众的应对方式、成效及存在的问题进行分析,提出提升公众应对疫情能力的对策。本文的研究方法可作为公共卫生研究领域的补充方法,研究结论可为突发公共卫生事件应对工作提供参考。

提高县级疾病控制中心分析决策能力培训效果评价

目的评价提高县级疾病控制中心专业人员应对突发公共卫生事件分析决策能力培训效果。方法通过培训前后的测试和问卷调查,比较培训前后的专业技能水平及培训满意度,从教与学两个方面进行评价。结果通过培训,学员的专业技能水平有了明显提高,及格率从40.79%提高到100.00%,平均分从55.06分提高到81.63分,统计分析显示,培训前后的专业技能得分有统计学差异(P<0.001);培训前不同性别、年龄、文化程度、所学专业、从事业务人员的专业技能水平均无统计学差异(P>0.05),而培训后学历高、所学专业为预防医学、从事业务为流行病学人员的专业技能提高程度显著高于其他人群(P<0.05);80%以上的学员对培训的效果感到满意,提示教与学都达到了预期设想的目标和要求。结论提高县级疾病控制中心专业人员应对突发公共卫生事件分析决策能力培训的模式和方法是有效的,该模式值得推广。