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情感因素对中学英语教学的影响
被引量:
2
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作者
董科胜
丁晓晖
《白城师范学院学报》
2003年第4期96-97,共2页
情感因素在实施素质教育的今天对外语教学具有重大影响。本文认为,我国中学英语 教学目前存在严重的知情分离现象,在语言学习中重知识的灌输,忽视情感因素对语言教学的作用。
关键词
情感
认知
人本主义
课堂氛围
下载PDF
职称材料
题名
情感因素对中学英语教学的影响
被引量:
2
1
作者
董科胜
丁晓晖
机构
沈阳军区白城干部子女中学
出处
《白城师范学院学报》
2003年第4期96-97,共2页
文摘
情感因素在实施素质教育的今天对外语教学具有重大影响。本文认为,我国中学英语 教学目前存在严重的知情分离现象,在语言学习中重知识的灌输,忽视情感因素对语言教学的作用。
关键词
情感
认知
人本主义
课堂氛围
Keywords
emotion cogition himanism anxiety self-respect empathize classroom atmosphere
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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1
情感因素对中学英语教学的影响
董科胜
丁晓晖
《白城师范学院学报》
2003
2
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