大学生创业融资渠道分析与政策支持效果评估——以广东省肇庆市为例

本文通过分析广东省肇庆市894名大学生的问卷调查数据,全面评估了肇庆市大学生创业融资渠道的现状及政策支持效果。研究发现,肇庆市大学生在创业过程中面临的主要融资渠道包括政府扶持资金、银行贷款、风险投资和天使投资以及众筹平台,但资金短缺问题依然突出。政府虽提供多项支持措施,但申请流程复杂,导致大学生对政策支持满意度低。此外,不同专业学生在融资需求上差异显著,信息技术和工商管理专业学生需求更高。据此,本文提出了简化政策申请流程、加强多元化资金支持、提供系统性创业教育和培训以及提升政策宣传力度等建议,旨在促进肇庆市大学生创业发展。

江西省民办高校创业教育回顾与反思

创业教育并非天然就是教育的内容或目标,民办高等教育选择创业教育,是国家的经济政策尤其是政府对私营小企业的扶持政策和大学生就业政策等外部因素作用的结果。江西省民办高校创业教育在积累了一些经验的同时,还存在理论研究滞后、地位不高和教育模式选择困境等特有问题,需要关注与研究。

河北省就业创业支持服务体系研究

河北省公共就业创业服务体系建设成绩斐然,但面对全球的经济下行压力,劳动力供求矛盾依然突出。对河北省公共就业创业服务现状进行调查,发现河北省就业创业服务体系存在政府监管力度不够、基层服务水平低下、公共服务针对性差和服务无法满足需求等问题。提出了完善制度、健全机制、增加投入及引入绩效等建议。

基于就业创业素质提升的河北省农村劳动力培训模式研究

通过大量实地调研,对农村劳动力开发的制度设计、实施过程及效果进行了深入了解和分析,发现河北省农村劳动力开发体系不健全,不能与时俱进,没有把农民培训目标与当地的产业结构调整有机结合,培训内容也没有按照市场需求进行设置,导致出现农村劳动力供求结构性矛盾。为此,需构建一个能有效促进河北省农村劳动力就业创业素质提升的培训体系,从供给侧管理的角度,科学界定培训主体、培训客体以及依据不同的区域、产业、开发目标而构建的政府主导型、园区依托型、科研示范型、合作组织型等多种培育模式,实现因地制宜、有效开发劳动力的目的。

乡村振兴战略背景下湖北职业院校毕业生返乡就业创业路径研究

人才是引领乡村发展的第一资源和重要战略支撑。职业教育是培养技术技能人才和促进经济社会发展的重要支撑,职业院校毕业生返乡就业创业是职业教育服务乡村振兴的人才保障之一。从学生、教师、企业三个层面调研情况看,绝大部分高职院校毕业生来自乡村,但返乡意愿不强烈;教师虽然多数支持学生返乡,但不具备引导学生返乡的意识;企业虽然急需高素质技术技能型人才,但大多没有专门的扶持政策。助推毕业生返乡就业创业,政府和企业需要给予相应的政策支持,激发毕业生返乡的信心;学校应该营造人人引导毕业返乡的氛围,适当调整人才培养方案,帮助毕业生提高返乡就业创业本领;学生本人应该通过参加各种活动,提高自身能力水平,具备乡村振兴所需的能力素质,在乡村才能有更好的发展。

促进研究生就业与创业的创新方案研究——以贵州省为例

近年来,随着高校招生规模的扩大,高校毕业生就业已经成为全社会普遍关注的热点和难点问题。在这样的时代背景下,分析当前贵州省研究生扩招对其就业产生的影响,对于建立健全研究生就业和创业体制,促进社会良性发展具有重要的现实意义。

河南省双创示范基地提高创业带动就业能力的路径研究

双创示范基地是国家创新创业工作有效落地的重要抓手,是提升创新创业能力、提高就业能力的重要载体,在当好促改革、稳就业、强动能的“领头羊”方面发挥着重要的带动作用。河南双创示范基地以创业带动就业取得了一些成效,但也存在政策扶持精准性不强、双创要素资源稀缺、高校科研院所基地创新引领作用发挥不够等问题,应从加强创业政策保障、加强双创人才要素支撑、强化金融支撑能力、营造良好双创发展环境等方面提高河南双创示范基地创业带动就业能力。

“互联网+”环境下江苏省高校大学生就业创业的选择研究

我国大学生面临严峻的就业环境,创业已然成为一种很重要的就业方式,而"互联网+"无疑为大学生提供了更多就业或创业的机会。为清晰了解江苏省在校大学生在"互联网+"环境下对就业与创业的认知情况,我们进行了一次问卷调查。调查结果显示:"互联网+"环境对江苏省大学生的就业与创业产生了一定的影响,但相比就业与继续深造,大学生创业的积极性有待提高,这需要高校、政府及社会在创业辅导、资金及技术转化方面为大学生提供更好的创业环境,希望本研究能为大学生就业创业提供参考与借鉴。

区域创新创业政策体系促进就业的协同性评价——基于湖北省政策文本的实证分析

区域创新创业政策的协同化水平,对提升区域劳动者的就业率具有较强的现实意义。文章首先选取湖北省2011—2020年创新创业的72项政策文本作为分析样本,对文本中的200条政策条目进行编码,通过构建"政策工具—政策目标"二维分析框架对政策文本数量进行分析,探究政策数量分布情况与失衡结构。其次从政策力度、政策措施以及政策目标三个维度编制政策量化表,建立耦合协调模型对政策的协同性进行评估。研究结果发现:从数量上看,供给型与环境型政策工具占比过溢,而需求型政策工具不足。从质量上看,政策力度与政策措施、政策措施与政策目标两两之间及整个系统的协同度及总体呈现下降趋势。

地方高校毕业生留省就业创业现状与对策研究——以白城师范学院为例

高校毕业生就业创业关乎社会的和谐稳定.引导高校毕业生留省就业创业,对于实现吉林全面振兴和全方位振兴具有十分重要的现实意义.文章以地方高校毕业生为研究对象,科学分析现阶段吉林省高校毕业生留省就业创业的现状,提出完善引才留才政策、搭建毕业生留省就业平台、加强留省就业创业教育等促进地方高校毕业生留省就业创业的建议,积极引导和鼓励毕业生留在吉林、建设吉林,为吉林经济社会发展奉献力量.

高校毕业生留省就业创业机制探析——以吉林省为例

文章从吉林省高校毕业生留吉就业创业现状入手,分析高校毕业生留吉就业创业存在的问题,提出了扩容和提质双向发力为省引才、培训和服务双轮驱动为省育才、保重点和兜底线双侧协同为省留才的创新机制,希望为高校毕业生留吉就业创业工作的进一步开展提供参考。

当前河南省高校毕业生就业创业问题研究

当前,受新冠肺炎疫情和经济下行等因素制约,高校毕业生就业形势异常严峻。做好河南高校毕业生就业创业工作,提升高校毕业生整体就业水平,对于稳住河南省就业工作的基本盘有重大意义。虽然河南省委、省政府采取了坚持高位推动、抓好政策落实、拓展就业渠道、提升就业技能等促进高校毕业生就业创业的一系列措施,并取得了一些成绩,但仍存在一些问题,需要从政府、高校、用人单位、毕业生四方面加以解决。

高职高专院校毕业生自主创业现状与对策研究——以河南省为例

高职高专院校毕业生占河南省高校毕业生比例逐年上升,解决毕业生就业问题迫在眉睫。2023年河南省应届高校毕业生规模将再创新高,高校毕业生就业创业工作将面临巨大挑战。该文基于国家对毕业生自主创业大力支持的背景,通过对河南省部分高职高专院校应届和往届毕业生进行调研,分析高职高专院校毕业生自主创业存在的问题,并对此提出一些可行的对策和建议。

吉林省民办本科院校“实践+就业”人才培养模式研究

该文提出的“实践+就业”人才培养模式,以吉林省政府倡导的留省就业、吸引人才为背景,基于吉林省民办本科院校实践型人才培养的特点,以“创业孵化型”培养等多种双元培养方式为蓝本,充分融入创业就业元素,重点在于实践与就业的无缝衔接。该文介绍了“实践+就业”人才培养模式的实施方法,旨在提高吉林省民办本科院校毕业生留省就业率。