从一项调查问卷谈中外合作办学项目教师的培养与管理

中外合作办学教师的满意度与项目的发展休戚相关,我们应该把提高教师满意度作为一项长期工作来抓,努力发现教师培养与管理工作中存在的问题和不足并及时地加以解决。基于调查问卷,本文认为应从培养与管理两方面着力提高中外合作办学教师的专业能力与职业素质,通过事业促进教师发展,人本管理增强教师归属感与责任心,制度管理促进规范化,以有效激励中外合作办学教师工作的积极性和主动性,提高其满意度,形成教师和学院共好的良性发展局面。

发挥高校工会优势,提高青年教师培养质量

本文针对当前高校中青年教师的发展现状与特点,分析了高校工会在青年教师培养方面存在的问题,结合大连海洋大学工会的青年工作,提出高校工会应在青年教师培养方面有所作为的观点,并进行了有益的实践探索。

技术创新激励的经济学和金融学逻辑

本文从经济学的角度分析认为，技术创新所带来的消费者剩余的增加是技术创新发展的动力；从金融学的角度出发，在分析了用DCF方式进行创新投资分析的不足后认为，当前对技术创新的投入等于是购买了对未来价值收益的期权，对期权收益的预期构成了创新激励。最后作者对一些现象进行了剖析。

审计质量与私有信息搜寻——基于实地调研的证据

投资者使用公开信息和私有信息两类信息进行决策,审计是公司公开信息质量的重要保证。文章从投资者决策角度,使用实地调研衡量投资者的私有信息搜寻行为,检验审计质量对投资者私有信息搜寻行为的影响。研究发现,较高的审计质量会促进投资者私有信息搜寻行为,具体表现在提高投资者参与实地调研的次数、公司接待实地调研的天数和接待参与调研的投资者数量。进一步研究发现,审计质量对私有信息搜寻的影响在不同财务报告质量的公司中没有明显差异,而在业务复杂程度更高的公司更加显著,表明审计质量对私有信息搜寻的影响主要基于鼓励效应而非替代效应。文章基于投资者视角,为审计质量如何影响投资者私有信息搜寻行为提供新证据,同时在信息公平披露监管等方面提出建议。