南秦岭地区古生代岩浆岩以早志留世基性—碱性岩浆岩为主,而缺乏奥陶纪及以前的古生代岩浆记录(Dong Yunpeng et al.,2021),这严重制约了对南秦岭早古生代早期构造演化的理解,尤其是对勉略洋开启时间的认识。镁铁质岩席通常被认为是大...南秦岭地区古生代岩浆岩以早志留世基性—碱性岩浆岩为主,而缺乏奥陶纪及以前的古生代岩浆记录(Dong Yunpeng et al.,2021),这严重制约了对南秦岭早古生代早期构造演化的理解,尤其是对勉略洋开启时间的认识。镁铁质岩席通常被认为是大陆岩石圈伸展条件下岩浆作用的产物,是研究区域构造—岩浆事件性质和意义的重要对象(Zhao Junhong et al.,2010)。展开更多
本文综述国内外学者对学习策略的理解,以Oxford(1990)语言学习测量表(Strategy Inventory for Language Learning)为测量工具,以民族地区某中学初三年级学生为研究对象,探讨了三个问题,即该校初三年级学生使用英语学习策略特征,分析SIL...本文综述国内外学者对学习策略的理解,以Oxford(1990)语言学习测量表(Strategy Inventory for Language Learning)为测量工具,以民族地区某中学初三年级学生为研究对象,探讨了三个问题,即该校初三年级学生使用英语学习策略特征,分析SILL信度差异及英语学习策略与初三年级英语毕业考试成绩之间的关系。笔者同时提出如何因地制宜地运用学习策略,提高少数民族地区中学英语教学质量的建设性意见。展开更多
文摘南秦岭地区古生代岩浆岩以早志留世基性—碱性岩浆岩为主,而缺乏奥陶纪及以前的古生代岩浆记录(Dong Yunpeng et al.,2021),这严重制约了对南秦岭早古生代早期构造演化的理解,尤其是对勉略洋开启时间的认识。镁铁质岩席通常被认为是大陆岩石圈伸展条件下岩浆作用的产物,是研究区域构造—岩浆事件性质和意义的重要对象(Zhao Junhong et al.,2010)。
文摘本文综述国内外学者对学习策略的理解,以Oxford(1990)语言学习测量表(Strategy Inventory for Language Learning)为测量工具,以民族地区某中学初三年级学生为研究对象,探讨了三个问题,即该校初三年级学生使用英语学习策略特征,分析SILL信度差异及英语学习策略与初三年级英语毕业考试成绩之间的关系。笔者同时提出如何因地制宜地运用学习策略,提高少数民族地区中学英语教学质量的建设性意见。