浅析社会对工程技术专业人才需求的多样化与高等学校工科专业人才培养目标的定位

从社会对工程技术专业人才的实际需求出发 ,探讨高等学校工科专业人才培养目标的正确定位问题 ,由此对目前我国高等教育领域已出现的普遍“拔高”现象提出警示。文章又从高等教育的社会功能与作用、工程技术专业人才的社会需求、高等学校专业教育的人才培养目标和本科教育人才培养的专业规范四个方面来论述高等工程教育对社会经济建设与发展的作用与特点 ,以及在人才培养过程中需把握的某些问题 ,以供大家讨论、交流与互相学习 ,旨在对目前正开展的专业规范制订立项研究工作有所启示与参考。

改变教学观念 培养创新人才

为了更好地培养适应21世纪所需要的高质量、高素质的机械工程人才,我校机械工程及自动化专业在“加强基础,拓宽专业,注重实践”的改革指导思想下,在教学内容体系和人才培养模式上进行了锐意改革,将课程体系作了优化调整。将传统的《机械原理》《机械零件》和《公差》部分内容整合成一门名为《机械设计基础》课程,使课堂教学时数压缩了三分之一,本文就如何在更短的课堂教学时间内,向学生讲授更多、更新的本学科的知识和信息,培养学生的工程意识和创新能力,提出了改变教学观念,改革课堂教学,优化教学内容,提高教学质量的几点意见。