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离散数学自适应导学实践教学探索 |
刘香芹
范纯龙
赵欣瑜
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《科学与信息化》
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2024 |
0 |
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高中数学课程实施中面临的关键问题研究——基于全国3964位教师的调查 |
胡凤娟
吕世虎
王尚志
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《当代教育与文化》
北大核心
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2018 |
4
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幼儿园数学:教什么?怎么教?——基于对威尔士基础阶段相关指导文件的解读 |
崔玉芹
杨晓萍
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《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
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2008 |
8
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国外自主学习教学指导程序给我们的启示 |
张勇
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《教学研究》
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2005 |
20
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“百年通中”教育发展之启迪——从三位数学院士的成长片段看数学素养教育 |
徐德均
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《数学教育学报》
北大核心
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2011 |
2
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对数学学习困难学生的心理辅导初探 |
李文权
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《遵义师范学院学报》
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2009 |
3
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基于iCourse平台的高等数学英文导学互动教学模式设计 |
马晓峰
杨晓磊
王伟
田国华
郭秀颖
范广慧
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《鸡西大学学报(综合版)》
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2014 |
1
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学案导学模式在高职数学教学中的应用 |
朱玲芳
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《黑龙江科学》
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2020 |
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学习引导中教师的启发策略分析——以数学学科为例 |
李祎
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《上海师范大学学报(基础教育版)》
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2008 |
0 |
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浅论数学分析教学中的导学、导练与导读 |
张庆华
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《科教文汇》
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2019 |
0 |
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微课视角下公共数学课程移动学习策略及其引导研究 |
王敬童
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《价值工程》
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2017 |
0 |
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小学数学低段教学中合作学习的实施与研究 |
王君
陈艳
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《新疆教育学院学报》
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2009 |
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奥苏贝尔学习动机理论对小学数学教学的启示 |
杨萍
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《科教文汇》
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2018 |
2
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“学案导学”模式在中职数学教学中的应用 |
霍宝敏
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《天津职业院校联合学报》
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2017 |
10
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“导学互动”教学模式在初中数学教学中的应用与研究 |
黄慧群
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《科教文汇》
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2015 |
92
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小学数学小组合作学习的应用研究 |
安丽娟
郭丽华
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《上饶师范学院学报》
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2022 |
2
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初中生数学不良学习习惯的矫正及正确引导 |
林秋凤
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《科教导刊》
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2017 |
5
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借助问题导学法 促进高中数学教学 |
吴奇芳
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《当代教研论丛》
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2019 |
6
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主题引导下小学数学深度学习探究——以人教版三年级下册“小数的初步认识”为例 |
林颖
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《当代教研论丛》
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2023 |
1
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谈小学数学课堂如何“以问题引领深度学习” |
刘军斌
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《天津教育》
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2020 |
5
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