职业教育校企命运共同体研究现状及发展趋势--CiteSpace软件知识图谱可视化分析

为分析职业教育校企命运共同体研究现状及发展趋势,检索CNKI数据库中2012—2022年间包含“校企命运共同体”或“校企共同体”主题的文章635篇,借助CiteSpace软件生成相关知识图谱并进行可视化分析。结果显示:图谱分析显示职业教育校企命运共同体领域研究机构院校多企业少,机构及学者之间合作程度低;研究主题宽泛,缺乏聚焦性;研究视角单一,多偏向于职业院校双师队伍、办学模式、人才培养研究;研究热点主要基于校企合作、产教融合、双主体育人、人才培养模式改革和共同体构建等方面。所以在未来研究中应密切校企研究机构及学者合作,打破单一研究视角,深度聚焦其内涵要素、价值取向、机制策略、实现路径、校企利益研究,探索构建最高形态校企命运共同体。

知识分享社区中的社交互动对用户隐私信息披露的影响

研究围绕用户隐私披露意愿和披露水平,探索了知识分享社区中的社交互动行为对用户隐私信息披露的影响机制。基于刺激-有机体-反应(Stimulus-Organism-Response,S-O-R)理论研究用户社交互动中的外界刺激如何影响隐私信息披露者的内在状态,进而影响其隐私信息披露意愿。采用问卷调查收集数据,验证提出模型及假设,并借助知识分享社区中的用户行为数据探究用户间的社交互动对其信息披露水平的影响。结果表明,社交互动对用户的自我效能、用户间信任和社会认同均产生显著促进作用,进而影响用户的隐私信息披露意愿。社交互动在一定程度上影响用户的信息披露水平,且账户信息认证起到一定的正向调节作用。研究结论能够为促进知识分享社区中用户信息的合理披露行为提供建议。

知识视角下的U-S合作审思:一种多层次的分析框架

大学与中小学伙伴合作(U-S)是当前世界范围内教育理论与实践领域的焦点,是我国教师教育改革的重要举措以及新课程改革的客观需求。大学与中小学伙伴合作的过程,不单单是改革推进与文化融合的过程,更是以知识为媒介进行交互的过程。U-S合作是两个知识主体的联盟,其合作过程是知识流动与知识冲突的过程,其所追寻的最终价值是知识共享。建立一种"知识联盟—知识流动/知识冲突—知识共享"的多层次分析框架,并基于知识视角再次审思U-S合作,可以将以往的碎片化研究进行统整,对于大学与中小学合作的深入理解与加速教师教育改革进程具有一定的研究意义与参考价值。

学术期刊传播力的中国自主知识体系探究

随着全球化的深入发展,知识体系的自主性和创新性对于一个国家的长远发展具有至关重要的意义。学术期刊是知识创新和学术交流的重要载体,汇聚展示最新研究成果和学术思想,为中国自主知识体系构建提供丰富的思想资源和知识基础。因此,中国自主知识体系构建与学术期刊传播力之间存在着密切的关系。增强学术期刊的传播力,加快推广学术新观点和新成果,引领学术研究方向,可有力推动中国自主知识体系的发展和完善。基于知识共享理论,根据学术期刊的生产流程和媒介传播力的评估方法,学术期刊传播力可以通过以下三个维度来衡量,为此,文章分别在知识创造维度、知识传播维度以及知识共享维度给出了十一项指标及其解释定义。文章认为:(1)学术期刊传播力的提升是一个系统工程,需要内容创新、品牌建设和新媒体技术三方面的共同努力;(2)学术期刊传播力需要具备更广泛的扩散潜能;(3)学术期刊传播力的增强本质上也是为了构建一个更大的学术共同体平台。

基于ASP的中小企业联盟模式研究

网络技术正在对企业发生深刻的影响,如何应对和主动适应是中小企业要考虑的问题。分析了中小企业联盟的内涵特征,根据我国中小企业网络、信息资源现状建立了基于ASP的运营模式,构建了中小企业联盟的知识共享机制以及实施模式。

基于SEM的工程造价咨询企业知识共享

工程造价咨询企业作为项目型知识型企业具有很多特点,这些特征会引起企业内部知识流的形成。在现有研究中,知识共享并没有受到足够的重视,往往都是放在知识管理的大框架中研究,并且没有结合工程造价咨询企业的业务特点。本文基于知识共享理论和工程造价咨询企业的特点,从共享主体、共享客体、主体与客体的关系、共享环境四个方面提出知识共享影响因素概念模型,并运用调查问卷和结构方程模型对上述四个方面进行分析,根据模型输出的标准化路径系数发现显性知识地区性、隐性知识共享方式、隐性知识流失性、知识所有者共享成本、知识所有者表达能力、企业结构、企业文化及价值观会对企业知识共享造成较为明显的影响,最后针对这些因素提出相应措施。

基于Fussy-GRNN的企业知识共享能力评价研究

知识共享是知识管理的核心。知识共享有利于促进企业的知识创新,增强企业的竞争优势。因此,如何有效地评价企业的知识共享能力便成了企业面临的一个重要的问题。文章在已有的基础上,从知识共享的客体要素水平、知识共享的主体要素水平、企业知识共享的硬环境水平和企业知识共享的软环境水平4个方面,构建企业知识共享能力的评价指标体系,进而构建基于模糊广义回归神经网络(Fussy-GRNN)的企业知识共享能力评价模型,克服了已有评价方法的某些不足,并取得了较好的效果。

现代产业学院的运行困境与破解策略——知识共享与保护的视角

现代产业学院是产教融合、校企合作的组织创新和重要载体,从知识共享与保护的视角剖析,有助于把握现代产业学院运行的底层逻辑,即知识逻辑。其中,知识共享是其运行的必然要求,知识保护是其运行的必备条件,知识共享与知识保护的协调统一是其运行的关键。然而,现代产业学院的实施主体学校和企业之间未能实现有效知识共享与保护,从而导致现代产业学院的运行陷入困境。其具体表征为:产业学院多由校企拼凑而成,校企均有知识“盗猎者”之嫌,知识共享与保护的“自我中心”;究其深层次缘由在于,校企彼此欠缺信任、知识共享与保护缺乏约束、校企信息沟通机制不畅。基于此,学校和企业之间应通过确保彼此信任促使其结成共同体、强化知识共享与保护的治理达成契约关系、促进沟通机制的建立实现其信息对称,进而实现校企之间知识共享与知识保护的协调统一,破解现代产业学院运行困境,促进其良性运行。

基于ISM的心理契约对虚拟企业知识共享影响研究

虚拟企业作为一种新的组织形式日益引起人们的关注,其成功组建的重要基础是成员企业间的知识共享。然而,在信息化时代,科技迅猛发展,虚拟企业在知识共享过程中受到一些来自内外部因素的影响;与此同时,在分析企业及个人活动时,运用心理契约的理论知识成为学术界的一种潮流。从心理契约的角度出发,通过构建ISM模型对虚拟企业知识共享影响因素进行分析与讨论,进而探寻各因素在知识共享过程中所起的作用,并得出具有普遍意义的一般结论,为知识管理理论提供补充,为企业制定决策提供参考。

KIBS企业中知识共享与服务创新绩效的关系研究

基于服务创新和知识管理理论,以山西省知识密集型服务业企业为研究对象,利用主成分分析法和回归分析法验证了知识共享和服务创新绩效的关系,最后得出知识共享过程中的双方能力、共享环境、内隐知识、专业知识对服务创新绩效有着显著的正相关关系,进而提出提高KIBS企业共享效果和创新绩效的建议。

高校图书馆为科技型中小企业提供知识服务的SWOT分析

文章探讨了高校图书馆为科技型中小企业提供知识服务的必要性,运用SWOT分析法对高校图书馆为科技型中小企业提供知识服务的优势、劣势、机会和威胁进行了分析,并给出了一系列对策和建议。

面向RCLSC的虚拟企业知识共享转化模式研究

应用虚拟企业的运作模式,根据知识在时间维度与空间维度的存在形式,提出了面向再制造闭环供应链(RCLSC)的虚拟企业知识共享立体模式,基于SECI模型构建了面向RCLSC的虚拟企业知识共享转化模型。在此基础上,详细分析面向RCLSC的虚拟企业知识共享的转化过程及其特点,从而较为系统地研究了该虚拟企业知识共享螺旋升级的内在规律,为相关研究奠定了理论基础。

基于S-O-R模型的在线健康社区知识共享行为影响因素研究

[目的/意义]随着在线健康社区的快速发展,人们对健康问题越来越重视,并且开始关注在线健康社区中的知识共享问题。本文将S-O-R模型与动机理论结合起来,构建一个集成模型来研究在线健康社区用户的不同种类知识共享行为的影响因素。[方法/过程]本文采用问卷调查的方法收集到249份有效调查问卷,使用SPSS24.0和AMOS23.0检验所提出的假设。[结果/结论]研究结果表明,硬性报酬对利他主义和知识的自我效能均有显著正向影响,软性报酬对利他主义有正向影响,对知识的自我效能无显著正向影响。此外,利他主义对一般健康知识共享行为有显著正向影响,对特殊健康知识共享行为有显著负向影响;知识的自我效能对一般健康知识和特殊健康知识共享行为均有显著正向影响。

公平关切下供应链知识共享演化博弈研究

综合考虑横纵向公平关切对知识共享的影响,探讨各类因素影响下供应链企业知识共享决策及其行动演化路径,为供应链企业间的知识共享决策提供理论参考。首先,分析供应链企业知识共享行为的影响因素;其次,基于演化博弈理论构建纵向和横向公平关切下的知识共享演化博弈模型,并分析其演化稳定策略;最后,基于MATLAB数值仿真分析各因素影响下企业共享策略的演化路径。结果发现:适当水平的知识共享量、恰当的收益分配对企业的知识共享行为有促进作用;在纵向公平关切下,企业更关心协同收益的分配比例,收入差距对企业决策的影响可忽略不计,而横向公平关切从短期看可能促进企业知识共享行为的发生,但从长期来看不利于企业间的知识共享。

基于公平理论的企业社交网络知识传播

针对企业社交网络使用过程中仍存在知识传播效用低、传播不畅等问题,从感知公平视角出发,在经典的SIR模型基础上引入了公平因子,构建了基于公平理论的企业社交网络知识传播机理模型,探索了企业社交网络虚拟情境下员工感知公平程度对其持续知识共享行为的动态影响机理及状态转化.结果表明,员工在企业社交网络中的感知公平程度对其持续共享行为具有重要影响作用.当感知公平程度增加的时候,持续知识共享者数量出现明显增长,持续知识共享者与知识共享者达到平衡的时间明显缩短,当持续知识共享者人数到达平衡点时,ESN中的知识共享行为达到最佳水平。并且互动公平、程序公平和分配公平对员工的持续知识共享行为均有不同程度的影响,其中互动公平的影响最大,分配公平影响最小。

研发结构、知识共享与企业创新绩效

创新是企业获取核心竞争力的关键,研发结构的选择对企业创新具有重要意义。以资源保存理论为基础,构建有调节的中介模型,探究研发结构对创新绩效的影响及内在作用机制。基于浙皖苏高新技术企业样本实证分析,得出以下结论:研发结构集中度对企业创新绩效有显著正向作用;知识共享在研发结构集中度与企业创新绩效之间起部分中介作用;IT应用不仅显著调节研发结构集中度与知识共享的关系,还调节知识共享在研发结构集中度与企业创新绩效间中介效应的强度。

先进制造企业协同创新网络知识共享的演化博弈

探究先进制造企业协同创新网络中的知识共享行为及其影响因素,为不同主体开展知识共享决策提供借鉴,提高协同创新系统稳定性。基于先进制造企业协同创新网络知识特征及其对知识共享行为的影响,构建了先进制造企业、生产性服务组织与用户三方的知识共享演化博弈模型,分析均衡策略的实现条件,对关键影响因素进行仿真分析。研究表明,在知识共享过程中,各主体初始比例、知识共享水平、知识存量以及协同效应的提高对促进知识共享具有重要作用,同时,提高知识窃取声誉惩罚成本以及合理设置未来收益分配能够形成有效约束和正向激励。

新时代讲好中国故事的多边主义路径研究——基于智库与国际组织合作开展知识分享的分析

讲好中国故事是对外讲述新时代中国重大历史性胜利的迫切需要,可以增进国际社会对中国的认知,在全球发展和全球治理中积极贡献中国智慧和中国方案。其中,对外知识分享是智库践行讲好中国故事的重要途径,并有助于增强智库的国际化建设。研究分析智库与国际组织合作,借助知识分享的形式讲好中国故事的意义、优势和不足,并分析联合国等国际组织的知识管理战略及通过多边平台讲好中国故事的可行性。新时代背景下,为拓展国际传播渠道,应增强智库与国际组织的合作,实现讲好中国故事与国际发展合作的协同增效。新时代对“讲好中国故事”和智库国际化水平均提出了更高的要求,需进一步提高对外知识分享的能力,高质量地“讲好中国故事”。中国共产党的二十大报告作为纲领性文件,为新时代讲好中国故事提供了方向。应把握新时代讲好中国故事的重大发展机遇,重点聚焦重大历史性胜利、全球性议题,分享中国经验、中国方案,并讲好中国的世界观和治国理政新思想。

客户关系能力对企业技术创新绩效的影响——一个理论模型

在部分关键技术领域,创新不足是我国企业受制于人的重要原因。提升企业技术创新绩效对于打破西方国家对我国的技术封锁具有重要意义。基于资源基础观的“能力决定绩效”思想,构建客户关系能力对企业技术创新绩效影响的理论模型。在对客户关系能力、客户知识共享、企业技术学习及企业技术创新绩效进行界定的基础上,进一步对上述概念关系进行深入分析。结果发现,客户关系能力不仅能够直接影响企业技术创新绩效,而且可以通过客户知识共享与企业技术学习对技术创新绩效产生间接影响。因此,企业既需要注重科技人才队伍培育和研发基础设施建设,更要注重相关人才职业素养、职业规范和职业能力,以及优质产品生产能力、组织协调能力建设,从而全面提升客户关系能力。

知识共享视角下产教融合型企业的意蕴、障碍与路径

知识共享是知识接受者主动接受和吸收知识拥有者传递的知识,使知识在不同主体之间流动,实现技能习得的过程。从知识共享的视角来看,产教融合型企业是指那些生产商品的同时,具有知识共享的意愿、实施知识共享的行为、得到知识共享的结果,兼具人才培养功能的企业。现实中,产教融合型企业建设却面临知识主体缺乏共享意愿、企业缺乏支持知识共享的文化、科层制组织结构阻碍企业知识共享以及缺乏支撑知识共享的技术环境等障碍。为此,产教融合型企业的生成需要构建知识共享的信任与激励机制、塑造支持知识共享的企业文化、构建扁平化柔性化的企业组织结构以及搭建支持知识共享的物质技术设施等。