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学龄儿童娱乐视屏类久坐和教育类久坐与抑制控制的关系
1
作者
崔洁
穆俊林
李琳
《中国心理卫生杂志》
CSCD
北大核心
2024年第7期567-571,共5页
目的:探讨娱乐视屏类久坐行为、教育类久坐行为与学龄儿童抑制控制的关系。方法:选取700名学龄儿童(年龄10~15岁),采用儿童青少年久坐行为问卷调查久坐总时间、娱乐视屏类久坐时间和教育类久坐时间,运用Stroop任务评估抑制控制。结果:...
目的:探讨娱乐视屏类久坐行为、教育类久坐行为与学龄儿童抑制控制的关系。方法:选取700名学龄儿童(年龄10~15岁),采用儿童青少年久坐行为问卷调查久坐总时间、娱乐视屏类久坐时间和教育类久坐时间,运用Stroop任务评估抑制控制。结果:娱乐视屏类久坐时间与色-词一致条件正确率、色-词不一致条件正确率均负关联(β=-0.15、-0.18),教育类久坐时间与色-词不一致条件反应时负关联(β=-0.09)。结论:学龄儿童久坐行为与抑制控制的关系可能因久坐类型而异,应着重限制娱乐视屏类久坐行为,以保障学龄儿童的认知发展。
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关键词
久坐行为
娱乐视屏类久坐
教育类久坐
抑制控制
学龄儿童
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题名
学龄儿童娱乐视屏类久坐和教育类久坐与抑制控制的关系
1
作者
崔洁
穆俊林
李琳
机构
上海师范大学体育学院
新乡医学院第二附属医院
华东师范大学体育与健康学院
华东师范大学青少年健康评价与运动干预教育部重点实验室
出处
《中国心理卫生杂志》
CSCD
北大核心
2024年第7期567-571,共5页
文摘
目的:探讨娱乐视屏类久坐行为、教育类久坐行为与学龄儿童抑制控制的关系。方法:选取700名学龄儿童(年龄10~15岁),采用儿童青少年久坐行为问卷调查久坐总时间、娱乐视屏类久坐时间和教育类久坐时间,运用Stroop任务评估抑制控制。结果:娱乐视屏类久坐时间与色-词一致条件正确率、色-词不一致条件正确率均负关联(β=-0.15、-0.18),教育类久坐时间与色-词不一致条件反应时负关联(β=-0.09)。结论:学龄儿童久坐行为与抑制控制的关系可能因久坐类型而异,应着重限制娱乐视屏类久坐行为,以保障学龄儿童的认知发展。
关键词
久坐行为
娱乐视屏类久坐
教育类久坐
抑制控制
学龄儿童
Keywords
sedentary
behavior
entertainment screen-based sedentary behavior
educational
sedentary
behavior
inhibitory control
school-age child
分类号
B844.1 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
学龄儿童娱乐视屏类久坐和教育类久坐与抑制控制的关系
崔洁
穆俊林
李琳
《中国心理卫生杂志》
CSCD
北大核心
2024
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