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题名“双思双融”型内科学课程思政教学的探索与实践
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作者
武燕
田利民
马燕花
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机构
甘肃中医药大学第一临床医学院内科学教研室
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出处
《中国继续医学教育》
2024年第18期22-27,共6页
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基金
2021年甘肃省高校课程思政示范项目(GSkcsz-2021-026)
甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度课题(GS[2021]GHBZ137)
+2 种基金
2023年甘肃省高等学校创新创业教育改革项目(甘教高函[2023]14号)
甘肃中医药大学2022年教学研究与改革综合项目(ZHXM-202209)
甘肃中医药大学2023年教学研究与改革综合项目(ZHXM-202315)。
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文摘
内科学属甘肃中医药大学中医学专业核心课程模块中的西医课程群,因其综合的社会人文属性是承载德育目标的落地课程。目前教学中存在价值引领不足;课程育人难内化、难践行以及学生学习热情和参与意识不持久等影响和制约学生全面发展的真实问题。新医科背景下,为满足我国符合新时代发展的中西汇通、德术并举的中医药人才需求,文章提出基于“双思双融”理念,将中西并重、和而不同的两种“临床思维”相融合,专精于术与仁心仁术的两种“教育思想”相融合,紧紧围绕“核心知识点”深度挖掘蕴其中的思政元素,从而充分发挥专业课程“隐性和实践型教育”的优势。通过对甘肃中医药大学中医临床医学专业岐黄英才班2017—2019级学生开展“双思双融”型内科学课程思政教学模式的探索与实践,分析思政教学效果,以期获得改进方向。为中医学专业开展西医内科学课程思政建设提供可借鉴价值。
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关键词
课程思政
内科学
中西并重
双思双融
中医学专业
探索与实践
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Keywords
curriculum ideology and politics
internal medicine
equal emphasis on traditional Chinese and western medicine
double thinking and double integration
Chinese medicine specialty
exploration and practice
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名高教质量评价体系的缺陷与改进走向
被引量:1
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作者
王保华
赵莹
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机构
中国传媒大学高教传播与舆情监测研究中心
中国传媒大学人文学院
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出处
《菏泽学院学报》
2020年第4期68-71,共4页
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基金
中国传媒大学高精尖项目(课题编号:CUC18A009-1)。
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文摘
高等教育质量评价是高等教育发展的指挥棒,它不仅有规范效应,而且有引导效应。当前,高等教育质量评价存在明显的缺陷:科学性不足、算法存在霸权倾向。未来质量评价体系调整应由学科为核心转向学科+专业并重。在简要介绍中国传媒大学专业社会影响力排名的探索实践基础上,从双一流建设和高教质量评价的角度,对高教质量评价体系建设提出政策建议:“双一流”建设需要平常心态,评价需要战略转移,排名研究需要科学精神、超越商业与功利目的。
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关键词
高教质量评价
算法霸权
“双一流”学科建设
“学科+专业”并重
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Keywords
quality evaluation of higher education
algorithm hegemony
double first-class discipline construction
equal emphasis on discipline and specialty
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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题名探讨如何构建中职班主任“管育并重”德育模式
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作者
徐丽媛
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机构
河北省衡水卫生学校
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出处
《数码设计》
2020年第6期291-291,共1页
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文摘
作为直接教育管理中职学生的班主任们,直接决定着中职学生的未来发展。而中职的学生们心智并不成熟。所以,做好对学生的德育工作,成了当前中职班主任群体之中的热点话题。与此同时,“管育并重”作为一种全新的德育模式,因为把教书育人和班级管理有效的结合在一起,所以为中职班主任日常的教学管理提供了新的思路。
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关键词
中职班主任
管育并重
德育模式
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Keywords
class teacher in vocational school
equal emphasis on discipline and education
moral education model
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分类号
G715
[文化科学—职业技术教育学]
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