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Exploring Differences between American and Chinese Concept of Education
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作者 吴艳华 《海外英语》 2016年第23期183-184,共2页
Along with the advance of society and technology, education is becoming increasingly important than ever before. It determines in a large measure the success or failure of a nation in the global competition. However, ... Along with the advance of society and technology, education is becoming increasingly important than ever before. It determines in a large measure the success or failure of a nation in the global competition. However, different countries have different concept of education. In this paper, the author will make a brief sketch of some differences between American and Chinese concept of education. 展开更多
关键词 concept of education emphasis on moral equalITY social development
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Gender equality progress in a decade:health,education,and employment
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作者 Zhenzhen Zheng 《China Population and Development Studies》 2022年第4期452-460,共9页
Health,education and employment not only reflect women's status,but also affect other dimensions of the status.This commentary reviews changes in women's health,education,and employment from 2010 to 2020 by th... Health,education and employment not only reflect women's status,but also affect other dimensions of the status.This commentary reviews changes in women's health,education,and employment from 2010 to 2020 by the information released from the Survey on Social Status of Women in China,and discusses challenges in further eliminating gender gap and push forward gender equality in China. 展开更多
关键词 Gender equality Status of women HEALTH education employment China
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青年毛泽东教育思想及教育实践的当代启示
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作者 孟丽 《济源职业技术学院学报》 2024年第2期1-6,共6页
毛泽东在青年时期就树立了“改造中国和世界”的远大志向。他在对旧教育制度的批判与良师益友的交往中,形成丰富的教育思想和教育实践,提倡“三育并重”“身心并完”,强调教育要结合社会现实、普及教育推动教育公平,在实践中成长为旧教... 毛泽东在青年时期就树立了“改造中国和世界”的远大志向。他在对旧教育制度的批判与良师益友的交往中,形成丰富的教育思想和教育实践,提倡“三育并重”“身心并完”,强调教育要结合社会现实、普及教育推动教育公平,在实践中成长为旧教育制度的改革者、平民教育的发起者。新时代,青年毛泽东教育思想和教育实践,启示我们坚持教育服务于社会需要,深化教育改革落实立德树人根本方针,推进教育与生产劳动有机融合。 展开更多
关键词 青年毛泽东 教育思想 三育并重 身心并完 教育实践
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健康与文化并重:高校民族传统体育课程理念及价值取向研究 被引量:1
4
作者 王继帅 郑健 《丽水学院学报》 2023年第5期120-128,共9页
运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对健康与文化并重的高校民族传统体育课程理念及价值取向进行研究。立足国家健康教育战略和文化自信的背景,审视高校公共体育课程设置中民族传统体育课程理念存在的问题,提出健康与文化并重的高... 运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对健康与文化并重的高校民族传统体育课程理念及价值取向进行研究。立足国家健康教育战略和文化自信的背景,审视高校公共体育课程设置中民族传统体育课程理念存在的问题,提出健康与文化并重的高校民族传统体育课程理念,重点阐释“大健康观”与“文化生态观”的课程理念,目的是培育大学生成为“健康素养与文化素养融合”的人。课程价值取向出发点是“人的价值”和“人的生成”。课程理念及价值取向实践的切入点是:课程目标旨在培育大学生的“刚健自强精神”;课程内容注重原生态性、健身性、娱乐性和文化性等价值导向;课程实施着力创设适应于大学生“健康理念+文化传承”的教学场域;课程评价体现大学生健康素养与文化素养融合的发展性评价取向。 展开更多
关键词 学校体育 民族传统体育课程 课程理念 课程价值取向 健康与文化并重
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向内审视还是向外拓展:高职育训基地建设思路选择 被引量:1
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作者 曹红 《教育理论与实践》 北大核心 2023年第33期22-26,共5页
职业教育改革是基于教育现代化发展背景而创新发展的实践路径,在新发展阶段,高职教育在社会经济发展中处于重要突出位置,人才培养是重中之重。需要高职院校依靠技能型人才的培育要求向内审视理论化教育的实践导向,向外拓展育训基地建设... 职业教育改革是基于教育现代化发展背景而创新发展的实践路径,在新发展阶段,高职教育在社会经济发展中处于重要突出位置,人才培养是重中之重。需要高职院校依靠技能型人才的培育要求向内审视理论化教育的实践导向,向外拓展育训基地建设的时代呼唤,坚持育训并重的底层逻辑,通过互联互融的方式来完成基地建设的实践构想,在向内审视与向外拓展的互动融合中省思高职育训基地建设路径,是新时代下高职教育的应有之义。 展开更多
关键词 高职院校 育训基地 向内审视 向外拓展 育训并重 内外互融
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就业与升学并重视域下中职学校人才培养模式探析——以会计事务专业为例 被引量:1
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作者 戴利花 《成才之路》 2023年第30期81-84,共4页
文章首先根据相关文件内容阐述中职教育人才培养目标从“以就业为导向”向“就业与升学并重”转变的重大历史背景。其次论述“就业与升学并重”的人才培养目标给中职学校、教师、实践教学、学生带来的挑战和影响。最后从改变教育教学理... 文章首先根据相关文件内容阐述中职教育人才培养目标从“以就业为导向”向“就业与升学并重”转变的重大历史背景。其次论述“就业与升学并重”的人才培养目标给中职学校、教师、实践教学、学生带来的挑战和影响。最后从改变教育教学理念、组建优秀师资队伍、制定中高职协同人才培养方案、重构课程体系等方面,探析“就业与升学并重”视域下中职会计事务专业人才培养模式。 展开更多
关键词 就业与升学并重 培养模式 会计事务专业 专业人才 中职
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高等教育分化与整合的演变规律及功能取向 被引量:8
7
作者 董泽芳 邹泽沛 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2020年第6期1-15,共15页
分化与整合是高等教育系统的两大基础功能。两种功能相辅相成,共同促进高等教育系统自身及与社会的协调有序发展。分化与整合交替是高等教育系统外部环境变化与自身逻辑发展相互作用的结果。文章在回顾中外高等教育发展历史、研究分化... 分化与整合是高等教育系统的两大基础功能。两种功能相辅相成,共同促进高等教育系统自身及与社会的协调有序发展。分化与整合交替是高等教育系统外部环境变化与自身逻辑发展相互作用的结果。文章在回顾中外高等教育发展历史、研究分化与整合客观规律的基础上,总结中华人民共和国成立以来我国高等教育分化与整合的经验与教训,探寻分化与整合的有效对策。研究发现,若要促进我国高等教育系统和谐、健康、有序地发展,则必须实现分化与整合并重发展,这既是时代发展的强烈呼唤,又是高等教育自身改革与发展的迫切需要,还是顺应国际高等教育发展趋势的必然选择。而要实现合分并重发展则必须处理好国家建设、社会建设与个人发展之间的关系,政府调控、市场调节与高校自主之间的关系,党委领导、院校自主与社会参与之间的关系。 展开更多
关键词 高等教育 功能取向 整合 分化 合分并重
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“螺旋形理论”初析 被引量:4
8
作者 张人杰 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2005年第11期1-3,共3页
关于教育在社会流动和社会分层中的作用,教育社会学界有两种检视方式:其一,研究学生的社会出身与他们达到的教育程度之间的关系;其二,研究学生达到的教育程度与他们获得的社会地位之间的关系。本文关注的是在第二种审视中针对教育程度... 关于教育在社会流动和社会分层中的作用,教育社会学界有两种检视方式:其一,研究学生的社会出身与他们达到的教育程度之间的关系;其二,研究学生达到的教育程度与他们获得的社会地位之间的关系。本文关注的是在第二种审视中针对教育程度呈现螺旋形上升态势所提出的“螺旋形理论”,并从三个方面,亦即“螺旋形理论”的涵义、推进和贡献加以评析。这一理论值得关注的原因,与其说是由于它的新颖以及极具科学性和可移植性,倒不如说是由于它提出的问题颇有启迪,例如,就业难的是哪些阶层的大学毕业生?教育面前机会平等原则真的仅包括“起点平等”、“过程平等”和“结果平等”吗? 展开更多
关键词 螺旋形理论 教育不平等 就业不平等
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郑洪年的华侨教育思想与实践 被引量:3
9
作者 马兴中 《暨南学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 2001年第1期132-137,共6页
郑洪年是中国华侨教育事业的开拓者。他认为 ,华侨教育尤为民族命脉所系 ,非海外任何事业所能比拟。他反对教育洋八股 ,反对理论脱离实际 ,主张教育要中国化 ,华侨教育应适应华侨处在海外特殊环境之需要。指出教育者的错误是理论多 ,而... 郑洪年是中国华侨教育事业的开拓者。他认为 ,华侨教育尤为民族命脉所系 ,非海外任何事业所能比拟。他反对教育洋八股 ,反对理论脱离实际 ,主张教育要中国化 ,华侨教育应适应华侨处在海外特殊环境之需要。指出教育者的错误是理论多 ,而实行少。强调教育要心力交用 ,知行并进 ,提出应重视生产教育、职业教育。他主政暨南期间 ,采取许多改革措施 ,制订“道德、科学、军事、职业、政治五种训练为暨南的教育方针” ,重视学术研究 ,主张兼收并蓄 ,学术自由 ,大力支持学生成立学术团体 ,开展学术研究。 展开更多
关键词 华侨教育 教育思想 教育中国化 郑洪年 校风 学风 生产教育 职业教育 教育方针 学术自由
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高等融合教育促进残疾大学生就业能力发展路径探索 被引量:2
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作者 王娟 《教育理论与实践》 北大核心 2020年第9期11-13,共3页
有特殊需要的青少年被安置到普通学校接受教育已成共识,且美国、英国和加拿大等融合教育发展水平较高的国家已取得良好成效。在我国,融合教育也已成为残疾人接受高等教育的有效途径和主流形式。平等是残疾大学生接受融合教育和获得就业... 有特殊需要的青少年被安置到普通学校接受教育已成共识,且美国、英国和加拿大等融合教育发展水平较高的国家已取得良好成效。在我国,融合教育也已成为残疾人接受高等教育的有效途径和主流形式。平等是残疾大学生接受融合教育和获得就业机会的基础,参与是残疾大学生实现校园与社会融合的途径,共享是开展残疾大学生高等融合教育的终极目标。高等学校有义务为残疾大学生提供适切教育,提升其就业能力和职后生命质量。 展开更多
关键词 高等融合教育 残疾大学生 就业能力 平等 参与 共享
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“课程思政”视域下“双高”建设院校工匠精神的培育 被引量:6
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作者 黄启红 《广西职业技术学院学报》 2020年第2期101-103,共3页
基于"课程思政"培养"德技并重"人才的育人理念,以深化"双高"建设院校课程改革为目标,通过修订人才培养方案和课程标准、统筹校政企德育资源、搭建互联网+"课程思政"深度融合新平台、实施"... 基于"课程思政"培养"德技并重"人才的育人理念,以深化"双高"建设院校课程改革为目标,通过修订人才培养方案和课程标准、统筹校政企德育资源、搭建互联网+"课程思政"深度融合新平台、实施"8字螺旋"课程诊改等举措,探究"双高"建设院校培育"大国工匠"的有效途径。 展开更多
关键词 课程思政 双高 工匠精神 德技并重
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谈教育公平视域下聋人大学生就业竞争力 被引量:1
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作者 邵辰 童欣 《绥化学院学报》 2014年第10期41-43,共3页
聋人大学生就业问题备受国家和社会各界关注。提高聋人大学生综合素养、提升就业竞争力迫在眉睫。文章从教育公平视角概括聋人大学生就业现状,探索聋人大学生就业被动性原因,从政府、社会、企业等方面分析聋人大学生就业竞争力的影响因... 聋人大学生就业问题备受国家和社会各界关注。提高聋人大学生综合素养、提升就业竞争力迫在眉睫。文章从教育公平视角概括聋人大学生就业现状,探索聋人大学生就业被动性原因,从政府、社会、企业等方面分析聋人大学生就业竞争力的影响因素,从而有针对性地提出提升聋人大学生就业竞争力的几点对策和建议。 展开更多
关键词 教育公平 聋人大学生 就业竞争力
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高教质量评价体系的缺陷与改进走向 被引量:1
13
作者 王保华 赵莹 《菏泽学院学报》 2020年第4期68-71,共4页
高等教育质量评价是高等教育发展的指挥棒,它不仅有规范效应,而且有引导效应。当前,高等教育质量评价存在明显的缺陷:科学性不足、算法存在霸权倾向。未来质量评价体系调整应由学科为核心转向学科+专业并重。在简要介绍中国传媒大学专... 高等教育质量评价是高等教育发展的指挥棒,它不仅有规范效应,而且有引导效应。当前,高等教育质量评价存在明显的缺陷:科学性不足、算法存在霸权倾向。未来质量评价体系调整应由学科为核心转向学科+专业并重。在简要介绍中国传媒大学专业社会影响力排名的探索实践基础上,从双一流建设和高教质量评价的角度,对高教质量评价体系建设提出政策建议:“双一流”建设需要平常心态,评价需要战略转移,排名研究需要科学精神、超越商业与功利目的。 展开更多
关键词 高教质量评价 算法霸权 “双一流”学科建设 “学科+专业”并重
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叶适“德艺兼成”的诗学思想初探
14
作者 郭庆财 《廊坊师范学院学报》 2007年第2期13-16,共4页
叶适论诗,主张“德艺兼成”,他将《诗经》作为“诗德”的典范,而以唐诗为“诗艺”的楷模。叶适所尊崇的《诗经》的“中和”风度和藉物寓意手法,可以作为诗歌的两个审美标准,而四灵以晚唐为法,这两方面的美学追求契合了叶适的诗学理想。... 叶适论诗,主张“德艺兼成”,他将《诗经》作为“诗德”的典范,而以唐诗为“诗艺”的楷模。叶适所尊崇的《诗经》的“中和”风度和藉物寓意手法,可以作为诗歌的两个审美标准,而四灵以晚唐为法,这两方面的美学追求契合了叶适的诗学理想。但随着叶适晚年经世致用思想的成熟,他又倾向于将诗“德”作为比诗“艺”更高的诗学要求,故而对一味精求诗艺的四灵亦有所不满。 展开更多
关键词 叶适 德艺兼成 永嘉四灵 中和
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从A-Level到T-Level:英国普职并重的课程体系改革 被引量:9
15
作者 张志浩 谷峪 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第9期99-115,共17页
普通教育在绅士教育传统下的英国一直占据着主流地位,英国为贯彻其绅士教育传统并巩固其普通教育的地位而进行了A-Level课程改革。但过于强调普通教育而产生的技能人才短缺问题使英国政府逐渐意识到提高职业教育地位的迫切性,这也为以... 普通教育在绅士教育传统下的英国一直占据着主流地位,英国为贯彻其绅士教育传统并巩固其普通教育的地位而进行了A-Level课程改革。但过于强调普通教育而产生的技能人才短缺问题使英国政府逐渐意识到提高职业教育地位的迫切性,这也为以职业教育为导向的T-Level课程的产生提供了动机。从A-Level课程的提出与改革再到T-Level课程的推出,实际上体现了英国普职并重的教育改革思想,这一思想是英国由来已久的社会现实需求与教育传统之间的矛盾产物。研究英国普职并重的课程改革与思想及其存在的问题,将为重新审视与提升我国职业教育地位提供新的思路。 展开更多
关键词 英国 A-Level课程 T-Level课程 普职并重 课程改革
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幼儿园保教关系新论 被引量:13
16
作者 邓诚恩 《陕西学前师范学院学报》 2017年第4期7-12,共6页
保教工作是幼儿园教育的核心,保教关系的状态是保教质量的重要表现。梳理学术可知,保教关系经历了从"倾斜式"、"并列式"的界限分明到模糊界限的"融合式",再进一步渗透深化的历程。但不管是"倾斜式&q... 保教工作是幼儿园教育的核心,保教关系的状态是保教质量的重要表现。梳理学术可知,保教关系经历了从"倾斜式"、"并列式"的界限分明到模糊界限的"融合式",再进一步渗透深化的历程。但不管是"倾斜式"、"并列式"亦或是"融合式"的保教关系均存在一定的局限和现实问题。笔者认为结合了"完整儿童"的特点,追求保与教平等且相融状态的"一体式"保教关系是幼儿园保教发展的必然趋势,也是较之"倾斜式"和"融合式"更为科学的关系表述。 展开更多
关键词 幼儿园保教活动 保教关系 保教并重 保教结合 保教一体
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我国百年幼儿园教师文化的演进 被引量:3
17
作者 索长清 《教师发展研究》 2018年第1期96-102,共7页
考察我国百年幼儿园教师文化的演变历史,根据政权背景、相关学制规范、儿童观的演变、幼儿园教师角色与职能的发展,以及幼儿园教师在现实实践中所持的教育信念与行为模式,可将幼儿园教师文化的历史发展分为清末民初、民国中后期、新中... 考察我国百年幼儿园教师文化的演变历史,根据政权背景、相关学制规范、儿童观的演变、幼儿园教师角色与职能的发展,以及幼儿园教师在现实实践中所持的教育信念与行为模式,可将幼儿园教师文化的历史发展分为清末民初、民国中后期、新中国成立后至改革开放前,以及改革开放至今四个时期。从其发展进程可以发现,我国幼儿园教师文化在不断的演进中形成自身专业文化,并从文化自在走向文化自觉。 展开更多
关键词 幼儿园教师 教师文化 儿童本位 保教并重 历史演变
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高职院校“双线并重”劳动教育体系的构建研究 被引量:3
18
作者 周婷婷 《天津职业大学学报》 2020年第5期55-59,共5页
针对劳动教育地位重新回归并成为“五育”之一的新思想,本文从劳动教育的本质属性出发,系统分析高职院校实施劳动教育的重要意义。以目标为引领、以实施为抓手、以保障为支撑,构建出“双线并重”的劳动教育体系,为高职院校开展劳动教育... 针对劳动教育地位重新回归并成为“五育”之一的新思想,本文从劳动教育的本质属性出发,系统分析高职院校实施劳动教育的重要意义。以目标为引领、以实施为抓手、以保障为支撑,构建出“双线并重”的劳动教育体系,为高职院校开展劳动教育改革提供理论参考。 展开更多
关键词 高职院校 双线并重 劳动教育体系
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提高中等职业学校化学课程教学质量的策略和途径 被引量:3
19
作者 贾海燕 《广东化工》 CAS 2019年第1期227-228,共2页
随着改革开放四十年的到来,我国全面进入到了社会主义新时代,人的现代化与社会的现代化全面提速,信息技术与人工智能的浪潮汹涌而至,教育特别是职业教育面临前所未有的机遇和挑战。适应改革的形势,努力为现代化建设服务是职业教育的基... 随着改革开放四十年的到来,我国全面进入到了社会主义新时代,人的现代化与社会的现代化全面提速,信息技术与人工智能的浪潮汹涌而至,教育特别是职业教育面临前所未有的机遇和挑战。适应改革的形势,努力为现代化建设服务是职业教育的基本责任,作为促进学生核心素养形成和发展的重要载体——化学课程的教学因而更为重要,每一位中职化学教师必须从提高自身素质做起,不断更新教育理念、努力优化教学模式、积极改进评价方法,才能切实保障教学质量,不负时代使命。 展开更多
关键词 中职化学教育 更新理念 四个并重 优化教法 科学评价
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疫情背景下“管育并重”德育模式下中职班主任管理 被引量:1
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作者 夏佳 《时代汽车》 2020年第21期79-80,共2页
现如今,在新冠肺炎疫情的大环境下,所有的线下教育活动均无法正常组织与开展。在中职德育教育的过程中,班主任发挥着积极的主导作用与价值。班主任通过对“管育并重”德育模式的应用,既能够对中职生实施更好地管理,又能够对学生实施更... 现如今,在新冠肺炎疫情的大环境下,所有的线下教育活动均无法正常组织与开展。在中职德育教育的过程中,班主任发挥着积极的主导作用与价值。班主任通过对“管育并重”德育模式的应用,既能够对中职生实施更好地管理,又能够对学生实施更好地思想品德教育,促进中职德育效率与班主任管理水平的全面提升。因此,本文主要对疫情背景下“管育并重”德育模式下中职班主任管理策略与方式进行有效的探究与分析,通过对“管育并重”概念及内涵的了解与掌握,从而更好地应用“管育并重”的德育模式来增强班主任管理效率,使得疫情期间班主任的管理实效得到有效提升。 展开更多
关键词 新冠肺炎 管育并重 德育模式 班主任 管理
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