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基于罗氏线圈电流互感器的等传变距离保护 被引量:2
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作者 李宝伟 石欣 +2 位作者 王志伟 文明浩 张旭 《电工技术学报》 EI CSCD 北大核心 2023年第5期1353-1362,共10页
罗氏线圈电流互感器中的积分器会放大暂态传变误差,可能导致保护误动作。该文提出直接采用罗氏线圈微分信号输出进行保护计算的改进思路,并以距离保护为例,提出一种基于罗氏线圈电流互感器的等传变距离保护方法。该方法中,保护电流直接... 罗氏线圈电流互感器中的积分器会放大暂态传变误差,可能导致保护误动作。该文提出直接采用罗氏线圈微分信号输出进行保护计算的改进思路,并以距离保护为例,提出一种基于罗氏线圈电流互感器的等传变距离保护方法。该方法中,保护电流直接采用罗氏线圈输出的电流微分信号,消除积分器引入的暂态传变误差,并通过虚拟数字传变解决电压与电流微分信号传变不一致问题。仿真和试验结果表明,所提出的等传变距离保护方法动作速度快,受系统中高频暂态信号影响较小,性能优于现有距离保护方法。 展开更多
关键词 罗氏线圈 积分器 距离保护 虚拟罗氏线圈 等传变
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针对双选择性衰落信道的联合期望传播与高斯近似迭代均衡算法
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作者 卜宪宪 刘国汉 +1 位作者 张昭基 李颖 《现代电子技术》 2023年第1期17-20,共4页
针对双选择性衰落信道,为提升信息传输的可靠性,设计了一种联合期望传播与高斯近似的迭代均衡算法。该算法借鉴高斯近似的思想,将接收信号中由多径传播效应导致的符号间串扰近似为高斯分布随机变量,进而计算数据比特的对数似然比信息,... 针对双选择性衰落信道,为提升信息传输的可靠性,设计了一种联合期望传播与高斯近似的迭代均衡算法。该算法借鉴高斯近似的思想,将接收信号中由多径传播效应导致的符号间串扰近似为高斯分布随机变量,进而计算数据比特的对数似然比信息,以较低的复杂度实现译码器与均衡器之间的信息传递。为了进一步提升高斯近似的准确性并改善迭代算法的收敛性,创新性地利用期望传播的处理准则对译码器输出的后验信息进行去相关处理。仿真结果显示,期望传播处理准则可以显著改善迭代算法的收敛性和均衡的准确性,与线性最小均方误差和NDDE等经典均衡算法相比,所提出的联合期望传播与高斯近似的迭代均衡算法可以获得1~1.5 dB的性能增益,有效提升了双选择性衰落信道下信息传输的可靠性。 展开更多
关键词 双选择性衰落信道 期望传播 迭代均衡 信息传递 去相关处理 仿真分析
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风电场送出线等传变距离保护 被引量:15
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作者 裘愉涛 潘武略 +2 位作者 倪传坤 何荷 文明浩 《电力系统保护与控制》 EI CSCD 北大核心 2015年第12期61-66,共6页
分析了具备低电压穿越(LVRT)能力的双馈式风电场送出线路故障暂态特性。风电送出线路风场侧保护测得的电压与电流主要频率分量不一致,致使传统的依据工频电压、电流相量的距离保护元件动作性能受到严重影响,无法正常工作。基于输电线路... 分析了具备低电压穿越(LVRT)能力的双馈式风电场送出线路故障暂态特性。风电送出线路风场侧保护测得的电压与电流主要频率分量不一致,致使传统的依据工频电压、电流相量的距离保护元件动作性能受到严重影响,无法正常工作。基于输电线路时域模型的解微分方程算法不涉及信号的频域信息,可以克服送出线电压、电流主频不同带来的影响,但受高频分量的影响较大。等传变距离保护相较传统的解微分方程算法,增加了低通滤波及故障点电压重构两个环节,显著改善了算法的测距性能。PSCAD/EMTDC仿真结果表明,线路不同位置处发生不同类型故障时,等传变距离保护算法均可以实现快速、准确测距。 展开更多
关键词 风电场 双馈感应发电机 送出线 解微分方程算法 等传变距离保护
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超高压线路等传变快速距离保护 被引量:13
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作者 文明浩 陈德树 尹项根 《中国电机工程学报》 EI CSCD 北大核心 2012年第4期145-150,6,共6页
基于输电线路等传变理论分析可知,电容式电压互感器(capacitive voltage transformer,CVT)的暂态特性会造成参与距离保护计算的电压和电流经过的传变环节不一致,是引起距离保护暂态超越的重要因素。因此提出一种等传变快速距离保护方案... 基于输电线路等传变理论分析可知,电容式电压互感器(capacitive voltage transformer,CVT)的暂态特性会造成参与距离保护计算的电压和电流经过的传变环节不一致,是引起距离保护暂态超越的重要因素。因此提出一种等传变快速距离保护方案,使保护安装处的三相电压和电流与故障点电压经过相同的传变环节,新方法主要包括3个步骤,即故障点电压的重新构造、虚拟数字传变以及求解R-L模型微分方程。ATP仿真结果表明,所提方法能有效地减小了CVT引起的暂态误差,故障后15 ms左右测距误差不超过5%,明显优于基于CVT暂态误差估计或系统线路阻抗比的各种自适应保护算法(测距误差不超过5%一般需要30 ms以上)。 展开更多
关键词 电容式电压互感器 距离保护 等传变 虚拟数字传变 输电线路 暂态超越
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基于等传变原理的高压交流输电线路继电保护 被引量:9
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作者 文明浩 王玉玺 +1 位作者 陈玉 秦瑜 《智慧电力》 北大核心 2019年第12期22-29,共8页
暂态量保护的性能会受到电容式电压互感器(CVT)暂态特性的影响。输电线路等传变原理指出经过相同线性电路处理后的线路分布电压、电流之间的关系,仍然满足原线路分布参数模型。输电线路等传变瞬时值差动保护首先将电流采样值经虚拟数字... 暂态量保护的性能会受到电容式电压互感器(CVT)暂态特性的影响。输电线路等传变原理指出经过相同线性电路处理后的线路分布电压、电流之间的关系,仍然满足原线路分布参数模型。输电线路等传变瞬时值差动保护首先将电流采样值经虚拟数字CVT处理,然后对电压和电流采样值进行相同的低通滤波处理,进一步对线路分布电容电流进行补偿;等传变快速距离保护主要包括故障点电压的重新构造、虚拟数字传变以及求解R-L模型微分方程3个步骤;线路出口故障方向快速判别原理利用系统等值阻抗上“第一种电压降落”和“第二种电压降落”在正方向和反方向故障时变化趋势的差异确定故障方向。仿真分析表明上述保护有效克服了CVT暂态特性的影响,能够快速可靠地切除故障。 展开更多
关键词 电容式电压互感器 等传变 瞬时值 差动保护 距离保护
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一种板壳式换热器传热准则关系式的实验分析 被引量:4
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作者 刘家瑞 赵巍 +2 位作者 黄晓东 张华 余晓明 《动力工程学报》 CAS CSCD 北大核心 2015年第11期893-900,共8页
基于板式换热器的研究成果,对板壳式换热器进行实验研究,利用等流速法求解传热准则关系式.通过控制冷流体、热流体流速相同,对1/1流程组合的板壳式换热器进行实验,并对比和分析实验数据.结果表明:利用板式换热器的经验值拟合得到的传热... 基于板式换热器的研究成果,对板壳式换热器进行实验研究,利用等流速法求解传热准则关系式.通过控制冷流体、热流体流速相同,对1/1流程组合的板壳式换热器进行实验,并对比和分析实验数据.结果表明:利用板式换热器的经验值拟合得到的传热准则关系式在不同定性温度下并不相同;1/1流程组合板壳式换热器冷流体、热流体的传热准则关系式的参数均为定值,即系数为0.182 5,雷诺数指数为0.75,普朗特数指数为0.34;板壳式换热器的传热准则关系式与板程流程数无关,且与壳程1流程和2流程也无关,但与3流程和4流程则呈现出系数相关的结论,3流程和4流程的系数分别为1流程的0.82倍和0.68倍. 展开更多
关键词 板壳式换热器 传热准则关系式 等流速法 流程数 定性温度
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基于异构边界的串补输电线路单端量全线速动保护原理 被引量:5
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作者 戚宣威 叶雨田 +3 位作者 王松 陆承宇 文明浩 宣晓华 《电力系统自动化》 EI CSCD 北大核心 2019年第23期226-233,共8页
针对串补给线路距离保护带来的超越误动问题,提出了一种基于异构边界的串补输电线路单端量全线速动保护原理。该原理将安装于线路一侧的串补装置作为线路保护范围的异构边界,利用单端测量信息构建R-L微分方程求解故障距离,并采用最小二... 针对串补给线路距离保护带来的超越误动问题,提出了一种基于异构边界的串补输电线路单端量全线速动保护原理。该原理将安装于线路一侧的串补装置作为线路保护范围的异构边界,利用单端测量信息构建R-L微分方程求解故障距离,并采用最小二乘算法对故障距离进行拟合估计,根据测距结果的拟合误差可以判断故障点与串补电容之间的相对位置关系,从而实现串补线路的全线速动保护。所提方法应用等传变理论克服了电容式电压互感器暂态传变误差以及线路分布电容对故障测距精度的干扰,仿真表明能够在40 ms内快速切除串补线路的内部故障。 展开更多
关键词 可控串补 距离保护 微分方程算法 等传变理论 异构边界
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随班就读儿童教育过程公平现状研究--以湖南省为例 被引量:1
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作者 黄春春 唐如前 《湖南第一师范学院学报》 2021年第5期33-37,共5页
随班就读儿童是否得到教育过程公平是影响随班就读效果和质量的关键因素。通过对湖南省随班就读儿童教育过程公平现状的调查,发现随班就读儿童在教育过程中存在无法享有公平的主体地位、未能享受公平的教育资源、不能享受公平的参与机... 随班就读儿童是否得到教育过程公平是影响随班就读效果和质量的关键因素。通过对湖南省随班就读儿童教育过程公平现状的调查,发现随班就读儿童在教育过程中存在无法享有公平的主体地位、未能享受公平的教育资源、不能享受公平的参与机会和发展机会等问题。融合教育观念未形成、法律政策制度不完善、普通教师融合教育素养欠缺是问题产生的主要原因。确立融合教育观念、完善法律政策制度、提高普通教师融合教育素养是实现随班就读儿童教育过程公平的有效策略。 展开更多
关键词 特殊儿童 随班就读 教育过程公平 融合教育
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